翼教版二年级语文下册五单元试题及答案完美版(二篇).docx

翼教版二年级语文下册五单元试题及答案完美版(二篇)目录：翼教版二年级语文下册五单元试题及答案完美版一翼教版二年级语文下册五单元试题及答案审定版二- 1 -翼教版年级语文下册单元试题及答案完美版一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音，写词语。（20分）sh ji d jun tin rn fn fn yn i hn pin r qi jin ch 二、比一比，再组词。（10分）始（_） 思（_） 忆（_） 远（_）抬（_） 想（_） 亿（_） 院（_）三、读一读，连一连。（10分）洁白的孩子可爱的大海浓浓的雪火红的黑烟 湛蓝的枫叶四、想一想，选词填空。（10分）快活 快乐 欢乐 (1) 全家人举杯祝爷爷生日（_）。(2) 小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里（_）地蹦啊跳啊。(3) （_）的笑声充满了整个公园。美丽 美好(4) 邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处（_）的风景。(5) 这是多么（_）的礼物啊！五、照样子，按要求写句子。（15分）(1)傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水。(用带点的词仿写句子)一边一边_(2)洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了。(用带点的词仿写句子)_(3)照样子，改写句了。例：大家就把他那根扁担藏了起来。他那根扁担就被大家藏了起来。同学们把那只小鸟放飞了。_六、阅读短文，回答问题。（20分）有趣（q）的动物语言狗看到主人，总是不停地摇尾巴，这是在说：“这就是我。”狗用尾巴当扇子，将自己身上的气味传向四方，让主人闻到。狗犯了错误（），总是夹紧尾巴，防止身上的气味传出。 猫和主人亲热时，常用脑袋在主人腿上来回摩（）擦，这是在说：“我爱主人。”猫摩擦时会将一种香味留在主人身上。邻居的猫闻到这种气味便识趣地走开。 一只狼追一只小兔，眼看就要到口。突然，它伤心地离去。原来，它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味，好像听到同伴在说：“小兔是从我嘴（zu）里逃走的。”凶残（cn）的狼从不抢同伴的食物。1短文介绍了 、 和 三种动物的语言。2想一想，它们在说什么？（1）狗夹紧尾巴，好像在说： “ ” （2）猫用脑袋在主人腿上摩擦，好像在说：“ ” （3）狗在吃食物时，看见另一只狗走来，狗竖起尾巴，好像在说：“ ”3狼为什么不追小兔？在文中用“ ”画出相应的句子。七、看图写话。（15分）图上画的是谁？他们在哪里？干什么？请你根据图画写一段通顺的话，不会写的字可以用拼音代替。_参考答案：一 世界；杜鹃；天然；芬芳；应该；哄骗；而且；检查二 原始 思念 回忆 远古 抬起 想念 亿万 院子 三 洁白的雪；可爱的孩子；浓浓的黑烟；火红的枫叶；湛蓝的大海四 (1) 快乐 (2) 快活 (3) 欢乐 (4) 美丽 (5) 美好 五 爸爸教我学电脑，一边讲解一边示范。 香港和澳门终于回到了祖国的怀抱。 那只小鸟被同学们放飞了。 六 1狗猫 狼2（1）我错了 （2）我爱主人 （3）这是我的食物，你走开！3原来，它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味，好像听到同伴在说：“小兔是从我嘴（zu）里逃走的。”凶残（cn）的狼从不抢同伴的食物。6 / 10翼教版二年级语文下册五单元试题及答案审定版二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音，写词语。（20分） y do tu tng zu hu shng din xng q bin zh co z xio sh 二、比一比，再组词。（10分）站（_） 课（_） 今（_） 战（_） 棵（_） 令（_）珠（_） 发（_） 脸（_）株（_） 友（_） 俭（_）三、读一读，连一连。（10分）辨别 观察 清新的 阳光仔细 方向 忠实的 空气寻找 窗户 整齐的 向导打开 宝藏 温暖的 队列四、想一想，选词填空。（10分）提醒 提示1. 图书馆的门口立着一块“禁止大声喧哗”的（_）牌。2.妈妈经常（_）我过马路要注意安全。特地 特别3.大象的力气（_）大，用鼻子可以把柳树拔出来。4.星期天，老师（_）来到医院，看望生病的小红。五、照样子，按要求写句子。（15分）白帆片片像云朵，飘满湖面飘满河。（注意带点的词语，仿写比喻句）_像_。2.水乡什么多？船多。（仿写句子）_。六、阅读短文，回答问题。（20分）说说“长尾巴”的词语瓜孩子们来到广场上放风筝啦！他们手里举着一只漂亮的大蜻蜓，风轻轻地一吹，蜻蜓就飞上天啦！小冬瓜凝（nng）视着天上的风筝，情不自禁（jn）地喊道：“蜻蜓的尾巴好长啊！”小西瓜自言自语道：“其实词语中，也有这样的长尾巴。”“真的吗？”小南瓜疑惑（y hu）地问。“真的啊！像兴冲冲、金灿灿、红彤彤，不就是带有长尾巴的词语吗？”小西瓜微笑着回答。小西瓜补充道：“这些带有长尾巴的词语也叫叠（di）词，只有叠在一起使用才有意义。”小南瓜终于明白了什么是“长尾巴”的词语。1短文共有_个自然段。2故事中“瓜孩子们”指的是小冬瓜、_和_。3什么是“长尾巴”的词语呢？用“_”在文中画出来。4小冬瓜出了一道题，请你照样子补充叠词。例：金灿灿 笑眯眯绿_ 胖_ 笑_ 冷_七、看图写话。（15分）提示：图上画了谁？在干什么？他发现了什么？他是怎么做的呢？想一想，写一写吧！_参考答案：一 遇到 头痛 最后 商店 星期 编织 草籽 消失二 站立 上课 今天 战士 一棵 口令 珠算 出发 笑脸 一株 朋友 节俭 三 四