2019-2020年度人教部编版二年级上册期中测试语文试卷（I）卷

2019-2020年度人教部编版二年级上册期中测试语文试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 在括号里填上合适的量词。一个瓶子 一（_）青烟 一（_）渔翁 一（_）故事 一（_）鹬2 . 补充下列短语（ ）的黄山（ ）的面目 （ ）的青藏高原（ ）的冰渣子 （ ）的难题（ ）的建设者（ ）的空气（ ）的长龙 （ ）的露珠（ ）的风火山3 . 按要求填空。（1）“毯”的部首是，除去部首后有画。（2）“刷”的部首是，除去部首后有画。（3）“鹿”的音序是，共有画，第四画是。（4）“验”的音序是，共有画，第二画是。（5）“婴”的音序是，音节是，第九画是。（6）“创”的音序是，音节是，第三画是。4 . 看拼音，写词语。wi jn b xu lin o xing_ch yng kn ln yo ln jn xi _5 . 照样子，加一笔变新字。口中日人_ _十_ _ _田_ _ _木_ _6 . 课内外积累展示。1“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”“翻墨”在句中的意思是_。这两句诗运用了_的修辞手法。2七律长征中，高度概括出红军在长征中不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概，总领全诗的诗句是“_，_”。3狼牙山五壮士全文记叙的顺序可以概括为：接受任务（_）（_）（_）跳下悬崖。4“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。”这句话的意思是_5鲁迅先生叙述了闰土在和“我”相处的过程中向“我”讲述_、_、海边拾贝、看跳鱼儿等有趣的稀奇的事，表现出闰土是一个_的孩子。7 . 种子成长记录。读课文内容，完成练习。顽皮的（ ）（ ）伸了个懒腰，（ ）（ ）个哈欠，伸出绿色的（ ）（ ），揉揉（ ）（ ），懒懒地探出（ ）（ ）向（ ）（ ）瞧了瞧。(1)根据课文内容填空。(2)这段话中表示动作的词语可多啦，把它们找出来，并画上“_”。(3)下面括号里该填哪个动词呢?动动脑筋，相信你一定能行!（ ）电脑 （ ）虫子 （ ）课文（ ）花灯 （ ）书包 （ ）尾巴8 . 比一比组词。环（ ）绕（ ）晰（ ）境（ ）杯（ ）浇（ ）浙（ ）镜（ ）9 . 比一比，再组词。猜（ ）谜（ ）稳（ ）固（ ）很（ ）青（ ）迷（ ）急（ ）古（ ）退（ ）10 . “刮风”是一种自然现象，在词语中，风显得丰富多彩，请你把词补充完整，想想风的不同含义。 （ ）风拂面 （ ）风送爽 （ ）风细雨 （ ）风习习 （ ）风呼啸 （ ）风刺骨 （ ）风骤雨 （ ）风大作 11 . 照样子写词语。1例：蒙蒙细雨_2例：葱葱绿绿_二、语言表达12 . 例：小鱼儿（游）来（游）去3、小燕子（ ）来（ ）去4、小青蛙（ ）来（ ）去5、（ ）（ ）来（ ）去13 . 背一背，填上序号。（ ）又疑瑶台镜（ ）呼作白玉盘（ ）飞在青云端（ ）小时不识月三、现代文阅读阅读短文，完成练习。夏日原野上的追赶人生最有意义的事常常会对我们产生恒久的影响，成为我们一生中闪亮的灯塔，影响着我们人生的航线和生命的质量。那是一年夏天的事。我在山上放羊，山坡下有一块地，炎热的天气将西瓜熟透的气息一丝一丝地逼入我的体内。看瓜的是一个老人，他一直闭着眼睛躺在一个草棚子下面。我想他一定是睡着了。这大夏天的正午，太阳把人身体里的力气一点点都蒸发了，连那棵扎了不知有多深的老树，都像在锅里煮过一般，叶子卷得扯都扯不开，他不睡着才怪呢！瓜地里的西瓜像一个个顽皮的孩子，调皮地瞪着我，如果我能抱着一个大西瓜狼吞虎咽一气，那该有多好啊。我终于鼓足了勇气，一头扎进瓜地里摘下一个大西瓜，但就在这时，我的背后传来一声大喝，我抱上西瓜就跑，虽然他的大喝带给我极大的恐惧，但当我抱着西瓜开始跑的时候，我充满了自信。一个六七十岁的老人要追上一个十三岁的孩子，那简直就是不可能的事！我抱着西瓜回头看看那个追过来的老人，他腿脚不太利索，跑起来的样子很好笑。我心里在笑他，他怎么就不想想，他怎么可能追上我呢？夏日的田野是富有的，到处是绿色。我就在这样的田野里像一只被追赶的兔子一样奔跑着，并不时回过头去看看那追赶的老人，他一瘸一拐地追着。我跑一段，就停下来向他举举手中的西瓜，然后继续往前跑。耳边的风，吹过我的头发，像母亲手中的梳子梳过一样轻柔而舒适。我的奔跑将深藏于绿色之中的兔子、狐狸、山猫惊动了，野鸡、麻雀、鸽子也从草地上飞起来了。整个田野更显得繁华而富有，我甚至有些喜欢这种被追赶下的奔跑了。我跑出老远，心想他一定停下来了吧。可回头一看，他依然一瘸一拐地追着。我只得又将西瓜向他举了举，继续往前跑。在夏日的阳光下长时间奔跑并不是件容易的事，我已经气喘吁吁，嗓子像吃过辣子一样干涩燥热，衣裤像水洗过一样贴在了身上。我有些支持不住了，但老人依然在一瘸一拐地追赶着。看得出来，他没有放弃的意思，仿佛他丢失的不是一个瓜，而是别的什么东西，而且似乎他也乐意在这夏日里无遮无拦的田野上做个追赶者。我开始困惑了，他要追赶到什么时候才算是个头呢？但有一点我很明白，只要他不放弃，他就会追上我的，一定会追上我的！西瓜地离我们已经很远了，但他的追赶像一片巨大的云彩投下的阴影笼罩着我，我跑不出去。这就像马在风中跑，马比风的速度快，但马永远跑不出风的世界。我害怕起来了，人一害怕骨头就酥了。我不得不放弃。我将西瓜放在了路上，跑到远处大口大口喘着粗气，看着他一步一步逼近，最终到达西瓜跟前。他抬起头看看我，然后像一个将军拎起敌人的首级一样将西瓜拎起来看看，又将西瓜放回原地，转过身一瘸一拐地归去了。他归去的样子颇有些凯旋的意味。这件事已经很遥远了。这些年来在社会上东奔西跑，我会时不时地想起那场夏日原野上的追赶，想起看瓜的老人那永不放弃的一瘸一拐的身影。14 . 关于文章的标题，下列分析正确的是（ ）A标题交代了事情发生的时间、地点，概括了文章的主要内容。B标题告诉我们这是一篇写景的文章。15 . 作者认为什么事是生命中最有意义的事？_16 . 你认为老人为什么执意追赶“我”？_17 . 从夏日原野上的这场追赶中，你获得了怎样的感悟？_18 . 阅读短文，回答问题雨荷（节选）有一次，雨中走过荷池，一塘的绿云绵延，独有一朵半开的红莲挺然其间。 我一时为之惊愕驻足，那样似开不开，欲语不语，将红未红，待香未香的一株红莲！漫天的雨纷然而又漠然，广不可及的灰色中竟有这样一株红莲！像一堆即将燃起的火，像一罐立刻要倾泼的颜色！生命不也如一场雨吗？你曾无知地在其间雀跃，你曾痴迷地在其间沉吟但更多的时候，你得忍受那些寒冷和潮湿，那些无奈与寂寥，并且以晴日的幻想度日。可是，看那株莲花，在雨中怎样地唯我而又忘我，当没有阳光的时候，它自己便是阳光。当没有欢乐的时候，它自己便是欢乐！一株莲花里有那么完美自足的世界！（1）生命不也如一场雨吗？（改为陈述句）（2）文中为什么说生命不也如一场雨吗？（3）画出文中排比、比喻句。并注明。四、信息匹配19 . 给加点的字选择正确的读音，用“”标出。1我家门前的小路上铺（pp）满了鹅卵石。2这是一场灾难（nnnn）。3吃饭时，我主动给大家盛（chngshng）饭。4一个小男孩在门外号（hoho）啕大哭。五、书面表达20 . 想一想，写一写。“唱完了歌，小鸟又对着灯火看了一会儿，就飞走了。”1.这次“看”是小鸟实现了自己的诺言之后，它仿佛在说什么？试着写一写吧！ _六