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文档简介
2019-2020年度长春版六年级上册期中考试语文试卷(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 我会填。(1)众鸟高飞尽,_。独坐敬亭山(2)_,勿施于人。论语.颜渊(3)朝霞不出门,_。(4)蚂蚁搬家蛇过道,_。2 . 写出下面句子的修辞手法。人们都说:“桂林山水甲天下。”_漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。_桂林的山真奇呀,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千。_、_3 . 用四字词语分别评价一下课中的两个人物:吴王_,越王_。4 . 读拼音写汉字。k shsh bnzhng xndu sho_l zhngzhng dchn tzo shng_5 . 形近字组词墓(_)慕(_)脑(_)哄(_)玻(_)幕(_)暮(_)恼(_)洪(_)坡(_)二、语言表达6 . 按要求完成下面的句子练习。1.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(改成陈述句)_2.品读句子,完成练习。(1)白鹭是一首精巧的诗。这句话运用了_的修辞方法,写出了白鹭_的特点。写出文中与这句话相照应的句子:_(2)白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。这句话将白鹭与_、_、_进行对比,衬托出白鹭形体_的特点。运用加点的词语写句子:_。7 . 按要求改写句子忙人怎么可能做事那么从从容容?(改为陈述句)_日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?(翻译句子)_我会认真考虑这个问题。(改为双重否定句)_残奥会上残疾运动员们顽强拼搏的精神经常浮现在我的脑海中。(修改病句)_8 . 解释下列词语。请求:_待遇:_继承:_三、现代文阅读阅读老师的忏悔比尔克利亚是美国犹他州的一个中学教师,有一次他给学生布置了一道作业,要求学生就自己的未来理想写一篇作文。一个名叫蒙迪罗伯特的孩子兴高采烈地写开了,用了整整半夜的时间,写了七大张,详尽地描述了自己的梦,梦想将来有一天拥有一个牧马场,他描述得很详尽,画下了一幅占地200英亩的牧马场示意图,有马厩、跑道和种植园。还有房屋建筑和室内平面设计图。第二天他兴冲冲地将这份作业交给了克利亚老师。然而作业批回的时候,老师在第一页的右上角打了个大大的“F”(差),并让蒙迪罗伯特去找他。下课后蒙迪去找老师:“我为什么只得了F?”克利亚打量了一下眼前的毛头小伙,认真地说:“蒙迪,我承认你这份作业做得很认真,但是你的理想离现实太远,太不符合实际了。要知道你父亲只是一个驯马师,连固定的家都没有,经常搬迁,根本没有什么资本,而要拥有一个牧马场,得要很多的钱,你能有那么多钱吗?”克利亚老师最后说,如果蒙迪愿重新做这份作业,确定一个现实一些的目标,可以重新给他打分。蒙迪拿回自己的作业,去问父亲。父亲摸摸儿子的头说_孩子_你自己拿主意吧_不过_你得慎重一些_这个决定对你来说很重要_蒙迪一直保存着那份作业,那份作业上的“F”依然很大很刺眼,正是这份作业鼓励着蒙迪,一步一个脚印不断超越创业的征程,多年后蒙迪罗伯特终于如愿以偿地实现了自己的梦想。当克利亚老师带着他的30名学生踏进这个占地200多英亩的牧马场,登上这座面积达4000平方米的建筑场时,流下了忏悔的泪水。“蒙迪,现在我才意识到,当时,做老师的我,就像一个偷梦的小偷,偷走了很多孩子的梦,但是你的坚韧和勇敢,使你一直没有放弃自己的梦!” 有梦才会有期望,有期望才会有拼搏和激情,守住自己的梦,勇敢地走下去,你就会比别人提前到达成功的彼岸。9 . 从文中找出下列词语的近义词。大胆( )后悔( )详细( )激励( )10 . 给短文第六自然段的横线上加上合适的标点。11 . 蒙迪听了父亲的一番话后,可能会想些什么呢?请联系上下文,把他的心理活动描写出来。_12 . 蒙迪实现理想的原因是什么?_13 . 克利亚老师为什么流下忏悔的泪水,说“自己是一个偷梦的小偷”?_14 . 对于文中的主人公克利亚老师,你是如何评价的?_15 . 读完这篇短文,你最想对蒙迪说什么?_16 . 我国唐代有个著名的文学家叫韩愈。他小时候,在家乡读书书。一天,老师给每个学生一个铜钱,让他们各自去买一样东西,看谁买的东西能把一间屋子装满。放学后,学生都到集市上去了。第二天,有的买来树苗,有的买来竹子可谁的东西都不能把一间屋子装满。老师很失望。过了一会儿,韩愈来了。只见他从袖子里取出一支蜡烛,然后把蜡烛点燃。老师见了高兴得连声说好好韩愈真聪明1、给段文加个题目。2、在文中空白处加上标点。3、老师为什么夸韩愈聪明?4、第三自然段可分为几层?写出每层的意思。四、信息匹配17 . 用“”选择正确的读音和字。嫉妒(j j)万顷(qn qn)良田笨拙(zhu zhu)学(惯贯)中西桃李争(艳妍)晶莹(剔锡)透五、书面表达18 . 作文:一位名人在谈及自己的父亲时,不无感动地说:“我身上最紧要的部分,都是他亲手培养和改善的,它把最珍贵的财富给了我。”在你的理解中,什么是“最珍贵的财富”?请回忆你的生活,你认为你的父母或者老师给予你的“最珍贵的财富”是什么?这种财富给你带来什么帮助?请以“最珍贵的财富”为题,进行写作。 习作要求:1. 写一篇不少于 4
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