人教统编版（部编版）三年级下册语文第2单元第6课《陶罐和铁罐》同步练习（I）卷

人教统编版（部编版）三年级下册语文第2单元第6课陶罐和铁罐同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共7题；共52分)1. （6分） 看拼音，写词语。j lngmi ljn ynjng yshn zhngh xbn twi fn_2. （10分） 听一听，选一选。 密封 普通 容易 有趣_的生活 _的杯子_的事情 _的浴罩3. （7分） 根据提示联想汉字，再用联想到的汉字组词。看到“飘”,我想到了“漂”;看到“暮”,我想到了“_、_”等字;看到“驰”,我想到了“_、_”等字。分别组词:_4. （9分） 读拼音，写词语。 x duzhu yb xntng jin_5. （4分） 选字填空 经 径 半_ _过 路_ _验绊 伴 同_ 磕_ _奏 _脚石竟 竞 _走 _然 _赛 究_扰 优 _乱 _秀 打_ _良6. （9分） 给下面的句子加标点并读出语气“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说_“我们生来就是给人们盛东西的，不是来互相碰撞”7. （7分） 按要求，给下面的句子换个说法。 （1） 他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。 被字句：_（2） 蝙蝠到处乱撞。 比喻句：_（3） 在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？ 陈述句：_二、 现代文阅读 (共2题；共11分)8. （7分） 读下面的文段，完成练习。 “你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐_地问。“不敢，铁罐兄弟。”陶罐_地回答。“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加_的神气。“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说”“住嘴！”铁罐_了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”（1） 请在文段中的横线上加上描写神态的词语。 “你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐_地问。“不敢，铁罐兄弟。”陶罐_地回答。“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加_的神气。“住嘴！”铁罐_了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”（2） “你怎么敢和我相提并论！”中“相提并论”指（ ） A . 相处平安，不吵架。 B . 把陶罐和铁罐放在一起比较。（3） 铁罐认为自己_，陶罐一碰就会_，所以觉得陶罐不能和自己“相提并论”；而陶罐则认为它们生来就是_的，并不是来_的，所以不想与铁罐争吵。 （4） 你想对傲慢的铁罐说些什么呢？ 9. （4分） 阅读下文，回答问题。 “你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐_地问。“不敢，铁罐兄弟。”陶罐_地回答。“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说”“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”陶罐不再理会铁罐。（1） 在短文的横线上填上合适的词语： “你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐_地问。“不敢，铁罐兄弟。”陶罐_地回答。从所填的词语中可以看出铁罐_，陶罐_。（2） 陶罐不再理会铁罐的原因是（ ） A . 铁罐能说会道，陶罐争辩不过它。B . 铁罐发挥的作用比陶罐大。C . 铁罐看不起陶罐，不愿意和它和睦相处。（3） 请你联系上下文，把第4自然段中的“”省略的内容补充出来。 （4） 你喜欢陶罐还是铁罐？为什么？ 第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累运用 (共7题；共52分)1-