高考政治总复习（深化拓展+易错点拨）第六课 求索真理的历程课件 新人教版必修4.ppt

第六课求索真理的历程 第二单元探索世界与追求真理 1 实践的基本特点及其关系 1 实践具有客观物质性 实践的构成要素 主体 手段和对象是客观的 实践活动的过程及其结果也受到客观事物及其运动规律的制约 因而也具有客观性 2 实践具有主观能动性 实践是一种有目的 有意识的改造客观世界的活动 实践的这一特征体现了意识对客观世界具有指导作用 实践就是人们发挥主观能动性的过程 全面理解实践 3 实践具有社会历史性 实践的社会性 实践不是单个人的孤立的活动 而是处在一定社会关系中的人的活动 离开了他人和社会的纯粹个人的实践活动是根本不存在的 实践的历史性 它强调的是实践活动是历史地发展着的 4 实践的客观物质性 主观能动性和社会历史性 是相互联系不可分割的 三者的统一体现了在实践问题上唯物主义和辩证法的统一 体现了辩证唯物主义认识论的基本特征 2 正确理解实践和认识的辩证关系原理 1 实践是认识的基础 实践是认识的来源 在实践活动中 人们借助一定的工具作为手段 同客观物质对象发生关系 使客观对象发生某种改变 并从中获得对客观事物的认识 实践是认识发展的动力 a 人们在实践中不断提出新问题 产生新要求 推动认识的发展 b 实践的发展为人们提供日益完备的认识工具 这些工具延伸了人类的认识器官 促进人类认识的发展 c 实践的发展 锻炼和提高了人类的认识能力 实践是检验认识的真理性的唯一标准 a 客观事物本身不能回答认识正确与否 b 任何主观标准都不能检验认识的真理性 c 必须将主观认识和客观事物及其规律进行对照 看二者是否符合 主观认识与客观事物及其规律相符合 就是正确的 反之就是错误的 实践是认识的目的和归宿 认识来源于实践 最终要回到实践中去 认识本身不是目的 认识世界的目的是为了改造世界 2 认识对实践具有反作用 科学理论对实践有指导作用 3 方法论 我们既要坚持实践第一的观点 在实践中认识和发现真理 在实践中检验和发展真理 又要重视科学理论的指导作用 坚持理论与实践相结合的原则 1 有人学了 愚公移山 的故事后 认为愚公真 愚 为什么移山不用炸药炸 不用汽车运呢 这种观点错在否认了实践的 a 客观物质性b 主观能动性c 社会历史性d 直接现实性 过关训练 解析 愚公移山 的故事体现了古代的劳动人民在生产力水平低 物质条件落后的情况下艰苦奋斗的情形 在不同的历史发展阶段上 人类实践的内容 形式 规模和水平是各不相同的 都受到一定历史条件的制约 即实践具有社会历史性 材料中的观点没有看到这一点 故选c项 其他各项均与题意不符 答案 c 2 2013 黄冈模拟 2012年6月27日 中国自主研制的 蛟龙 号载人潜水器下潜至7062米深的海底 借助搭载的高清晰视频系统和信息传输设备 潜航员在水下拍摄到了更加清晰的图像 这表明 a 实践是认识的主要来源b 实践是认识发展的动力c 实践就是按照主观内在的本质去 改造 客观世界d 实践是检验认识的真理性的唯一标准 解析 实践的发展为人们提供了新的认识工具 从而推动认识发展 表明实践是认识发展的动力 实践是认识的唯一来源 a项说法错误 c项属于唯心主义认识论 实践是检验认识的真理性的唯一标准 强调用实践结果检验指导实践的认识 d项与题意无关 答案 b 3 莎士比亚说 书籍是人类知识的总统 卡莱尔说 书籍 当代真正的大学 陆游说 纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行 以下对上述观点的理解错误的是 书本知识是作者主观努力的结果 书本知识于读者可能是间接经验 于作者却可能是直接经验 是读者获取知识的有效途径 书本知识来源于实践 陆游的观点否定了间接经验的重要性a b c d 解析 本题为逆向选择题 知识作为主观的东西是客观存在的反映 观点错误 观点正确 莎士比亚 卡莱尔均谈到了书本知识的重要性 即谈到了学习间接经验的重要性 观点 正确 陆游强调直接经验的重要性 但并没有否认间接经验的重要性 观点错误 答案 d 1 认识真理的特点 真理与认识过程 2 追求真理的过程 3 意识 认识 真理 理论 科学理论的比较 4 在平面内 若直线a c 直线b c 则a b 在空间中 若直线a c 直线b c 则直线a与直线b不一定平行 这说明 a 真理在发展过程中不断超越自身b 真理性认识与谬误相伴而行c 任何真理都有其适用的条件和范围d 实践决定着真理的发展程度 过关训练 解析 真理具有条件性和具体性 任何真理都有自己适用的条件和范围 如果超出这个条件和范围 真理就会变成谬误 在不同条件下 直线a和直线b的关系会发生变化 这强调了真理是具体的 有条件的 c项正确 a项强调了真理的发展 不符合题意 b项强调了真理与谬误的关系 不符合题意 材料没有体现真理的发展程度 排除d项 故选c项 答案 c 5 2013 浙江卷 十年前 科学家只把几十种基因突变与疾病挂上钩 现在已经把三千种左右基因突变与疾病对上号 但要搞清所有基因突变与疾病的关系尚需时日 这是因为 认识总要受到主客观条件的限制 实践是认识发展的动力 认识对象的本质的暴露与展现有一个过程 实践是认识的来源a b c d 解析 本题考查实践与认识的关系 认识的反复性 题目问的是 搞清所有基因突变与疾病的关系尚需时日 的原因 即人类追求真理为什么不是一帆风顺的 而是需要多次反复才能完成 既有认识主体方面的原因 也有认识客体方面的原因 正确解释了原因 应当选 表明的是实践推动认识的产生和发展 与题干设问不符合 答案 d 6 下列对真理的认识正确的是 真理是具体的 有条件的 反复性是真理的最基本的属性 追求真理是一个永无止境的过程 占有真理比追求真理更有意义a b c d 解析 客观性是真理的最基本的属性 不选 追求真理应比占有真理更有意义 不选 故选a项 答案 a 易错点1 实践是人们改造世界的一切活动 误区指正 世界有主观世界与客观世界之分 只有改造客观世界的一切物质性活动才是实践 如学生思考就不是实践活动 纠错训练1 践是人们改造客观世界的一切物质性活动 下列属于实践活动的是 学习科学发展观 调整产业结构 全面建成小康社会 实施西部大开发战略 十二五 规划 全国大学生辩论会a b c d 解析 解析 属于认识活动 是实践活动 故b项符合题意 答案 b 易错点2 处理社会关系的实践是人类最基本的实践活动 误区指正 生产实践是人类最基本的实践活动 纠错训练2 由于塑料袋产生的垃圾对地球的污染日益严重 各国都在积极采取对策 一方面呼吁人们 远离塑料袋 拒用塑料袋 另一方面依靠科技进步 努力探索用回收利用和降解相结合的办法解决塑料袋的污染问题 这反映了 a 实践的发展不断为人们提供新的认识工具和技术手段b 生产实践是人类最基本的实践活动c 实践不断为人们提出新的课题 促使人们去解决d 认识是在变革对象的实践中产生的 解析 塑料袋的污染问题是实践中的问题 是实践给人们提出的新课题 促使人们去解决 a b d三项与题意无关 答案 c 易错点3 任何情况下 真理只有一个 误区指正 真理只有一个 是指对于同一个确定的对象 只有一个正确的认识 但是真理又是具体的 有条件的 它在发展的过程中不断超越自身 但是那些经过实践反复检验的 已经确定的真理并没有被推翻 而是不断向前发展的 所以 不能笼统地说真理只有一个 纠错训练3 2013 天津卷 在 集安高句丽壁画 一书中 作者称图一为 剁肉图 把古人右手所持工具看作菜刀 后有研究者结合该书图二 烤肉串 和图三 厨师煽风 认为古人右手拿的都是史称 便面 的中国古扇 因此图一应叫 烤肉图 对文物图像命名中存在的不同见解 应坚持的正确观点是 a 真理是客观的 是对客观对象的认识b 对同一确定对象的认识 真理只有一个c 真理是有条件的 都有自己的适用范围d 真理是具体的 是相对特定的过程而言的 解析 题干