烛之武退秦师 (3)ppt课件

自学检测 质疑探究 本课作业 达标检测 烛之武退秦师 左传 学习目标 制作人 岳文衡 1 理清文章思路 把握故事情节 分析烛之武人物形象 学习目标 回目录页 2 自学检测 一 秦晋围郑的原因是什么 用原文回答 二 秦晋围郑的形势怎么样 用原文回答 第一 以其无礼于晋 第二 且贰于楚也 晋军函陵 秦军氾南 3 三 郑国在危难之间 哪两个人帮住郑文公扭转了局面 其结果如何 第一 佚之狐 第二 烛之武 结果 秦军和晋军皆退却 回目录页 4 思考一 文中交代秦晋围郑的原因和形势 这与烛之武的出现有何关系 质疑探究 5 首先 用原因和形势来说明秦晋的攻势 暗示了郑国形势岌岌可危 这就点了烛之武游说秦伯的背景 为下文烛之武的出场作了铺垫 其次 从原因看郑国得罪的只是晋国 与秦国没有任何利害关系 这就为烛之武说服秦伯供了可能性 也为烛之武退秦师的成功埋下了伏笔 第三 晋军驻扎在函陵 秦军氾南 两军分驻南北两边 互不接触 这为烛之武说服秦伯的秘密活动创造了有利条件 6 思考二 国难当头 郑文公请求烛之武退秦师时 烛之武表现如何 为什么 辞曰 臣之壮也 犹不如人 今老矣 无能为也已 说明烛之武长期受到排挤 不被重用 心里沉郁 有不平之气 对郑伯的用人表示不满 但当郑伯认错时 烛之武 许之 此时 烛之武虽然心有不平 郁气纵生 但还是深明大义 以国家为重 不计以前个人私怨 毅然应命前往 7 思考三 体会文章高潮部分 分析烛之武是怎样逐步说服秦伯的 这期间表现了他怎样的形象 一 承认 秦晋围郑 郑既知亡矣 的客观事实 获得秦君的好感 从而获得说话的机会 使说服得以进行 二 越国以鄙远 君知其难也 邻之厚 君之薄也 指出亡郑于秦无益 使秦君开始对秦晋联盟产生怀疑 三 舍郑以为东道主 行李之往来 共其乏困 君亦无所害 说明舍郑 秦国没有任何损失 击中了秦君的矛盾心理 使其对秦晋联盟产生动摇 审时度势 察言观色 对国际形势具有敏锐的洞察力 利害备陈 推心置腹 8 四 充分利用秦晋矛盾 过去 且君尝为晋君赐矣 许君焦 瑕 朝济而夕设版焉 现在 既东封郑 将来 若不阙秦 将焉取之 结论 夫晋 何厌之有 至此 刺痛了秦穆公的伤疤 使其彻底放弃秦晋联盟 对秦 晋两国的关系和矛盾了如指掌 回目录页 9 达标测试 一 通过学习本课 你觉得烛之武能退秦师的最根本的因素是什么 秦晋矛盾 二 通过学习本课 你觉得两国关系的决定因素是什么 利益 没有永远的朋友 也没有永远的敌人 10 三 晋国为什么失去了自己的同盟者 给我们的教训是什么 过河拆桥 忘恩负义 贪得无厌 做人做事知恩图报 和谐相处 11 四 你觉得烛之武是怎样一个人 1 审时度势 察言观色 2 对国际形势具有敏锐的洞察力 3 利害备陈 推心置腹 4 秦 晋两国的关系和矛盾了如指掌 5 烛之武长期受到排挤 不被重用 心里沉郁 有不平之气 6 深明大义 以国家为重 不计以前个人私怨 12 五 历史上类似烛之武的还有谁 张仪 苏秦 毛遂 贾谊 诸葛亮 刘伯温 回目录页 13 作业布置 一