浙江省湖州四中九年级语文上册《7 傅雷家书》课件 新人教版.ppt

傅雷 1908 1966 一代翻译巨匠 幼年丧父 在寡母严教下 养成严谨 认真 一丝不苟的性格 早年留学法国 学习艺术理论 得以观摩世界级艺术大师的作品 大大地提高了他的艺术修养 回国后曾任教上海美专 因不愿从流俗而闭门译书 几乎译遍法国重要作家如伏尔泰 巴尔扎克 罗曼 罗兰的重要作品 数百万言的译作成了中国译界备受推崇的范文 形成了 傅雷体华文语言 他多艺兼通 在绘画 音乐 文学等方面 均显示出独特的高超的艺术鉴赏力 1957年被打成 右派 但仍坚持自己的立场 文革 中因不堪忍受污辱 与夫人朱梅馥双双含冤自尽 实现了文格与人格的统一 傅雷翻译的作品 共30余种 主要为法国文学作品 其中巴尔扎克占15种 有 高老头 欧也妮 葛朗台 等 罗曼 罗兰4种 即 约翰 克利斯朵夫 及三名人传 贝多芬传 弥盖郎琪罗传 托尔斯泰传 服尔德 现通译伏尔泰 4种 老实人 天真汉 如此世界 查第格 梅里美2种 嘉尔曼 高龙巴 莫罗阿3种 服尔德传 人生五大问题 恋爱与牺牲 此外还译有苏卜的 夏洛外传 杜哈曼的 文明 丹纳的 艺术哲学 英国罗素的 幸福之路 和牛顿的 英国绘画 等书 他的全部译作 现经家属编定 交由安徽人民出版社编成 傅雷译文集 从1981年起分15卷出版 现已出齐 傅聪 早于六十年代已被 时代杂志 赞誉为 中国当今最伟大的音乐家之一 是华人音乐家扬名国际乐坛的典范 本书是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人写给傅聪 傅敏的家信摘编 写信时间为1954年至1966年6月 这是一部知识份子最佳修养读物 也是一部充满着父爱的苦心孤诣 呕心沥血的教子篇 贯穿全部家书的情意 是对儿子的舐犊之情 并要求儿子知道国家的荣辱 艺术的尊严 能够用严肃的态度对待一切 做一个 德艺俱备 人格卓越的艺术家 傅雷家书 傅雷家书 简介 辑印在这本小书里 不是普通的家书 傅雷在给傅聪的信里这样说 长篇累牍的给你写信 不是空唠叨 不是莫名其妙的gossip 而是有好几种作用的 第一 我的确把你当做一个讨论艺术 讨论音乐的对手 第二 极想激出你一些青年人的感想 让我做父亲的得些新鲜养料 同时也可以间接传布给别的青年 第三 借通信训练你的 不但是文笔 而尤其是你的思想 第四 我想时时刻刻 随处给你做个警种 做面 忠实的镜子 不论在做人方面 在生活细节方面 在艺术修养方面 在演奏姿态方面 贯穿全部家书的情意 是要儿子知道国家的荣辱 艺术的尊严 能够用严肃的态度对待一切 做一个 德艺具备 人格卓越的艺术家 名著导读 名著导读 苦心孤诣的教子篇 如何做人 如何对待生活 艺术的修养 庸碌谀词扶掖枘凿相契廓然无累涕泗横流羲皇上人灰烬 y ng y y ru z o q ku t s x j n 给蓝色字正音 比较阅读 这两封家书 分别是针对儿子什么境遇而写的 第一封 第二封 消沉苦闷之时 欣喜成功之时 作者写这两封家书的目的分别是什么 第一封 第二封 劝慰儿子如何面对感情的创伤 学会泰然处之 提醒儿子要保持谦卑 不惧孤独 勇于攀登艺术的至境 这两封家书 作者分别以什么样的风格展现出对儿子的舐犊之情 第一封 第二封 如和风细雨 款款相慰的鼓励 满怀欣喜 激情洋溢的勉励 太阳太强烈 会把五谷晒焦 雨水太猛 也会淹死庄稼 一句用的什么修辞 这样说的用意是什么 太阳 雨水 五谷 庄稼的比喻说明人和事情都要掌握分寸 说明控制情绪的必要 文章举 克利斯朵夫 的事例既是和傅聪自己的理想结合 也是为了鼓励儿子 凡是成功的人 都要经历许多挫折 关键在于勇于面对 学会解决问题 不能栽了筋斗爬不起来 希望儿子 养成另一种心情对付过去的事 目的是教育儿子要学会保持平和心态 控制情绪起伏 保持冷静的头脑 理智分析 吸取教训 引以为戒 作者举 克利斯朵夫 的事例有何目的 第二封信1955年1月26日 信的开头 傅雷把儿子的信比喻成了什么 表现了什么样的感情 比喻成新年中的礼物 表现了傅雷夫妇对儿子的信的盼望和接到信后的喜悦 阅读第二封信 当儿子成功之时 做父亲的一定非常高兴激动 那么父亲究竟都为什么而感到高兴呢 为孩子赢得了成功而高兴 为孩子能替祖国争光而高兴 为孩子演奏的音乐能使更多人快乐而高兴 遇到挫折 消沉时要坚强 为什么成功了还要坚强 不为胜利冲昏了头脑 更是坚强的表现 2 赤子孤独了 会创造一个世界 创造许多心灵的朋友 请举例加深理解 赤子之心是最纯洁的 它剔除私心杂念 远离欲望纷争 只容纳人间最美好 最真挚的感情 赤子的现实生活也许境遇不佳 缺少知音 身边的世界让他孤独 但人类最纯洁最美好的感情和思想 是相通而永存的 普天下都将成为他的知音和朋友 如贝多芬 梵高 托尔斯泰 陶渊明 3 矛盾是解决不完的 所以艺术没有止境 没有perfect的一天 人生也没有perfect的一天 矛盾正是生机蓬勃的明证 如何理解这里的矛盾 文中提到罗曼 罗兰笔下的约翰 克里斯朵夫 以贝多芬为原型 说傅聪常以克里斯朵夫自命 其个性也与之相像 又说 有矛盾正是生机蓬勃的明证 其意旨在鼓励儿子像贝多芬那样 不惧矛盾 勇敢面对 在解决矛盾的过程中趋向完美 4 我以前在信中和你提到过的感情的ruin 就是要你把这些事当做心灵的灰烬看 看的时候当然不免感触万端 但不要刻骨铭心地伤害自己 而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀 像对着古战场一般的存着凭吊的心怀 是怎样一种情绪 这句话意在说明控制情绪的心态 对于感情的创伤 要 当做心灵的灰烬看 就 像对着古战场一般的存着凭吊的心怀 凭吊古战场时 烈火硝烟散尽 只余断壁残垣 金戈铁马 血肉厮杀都已被岁月的黄沙掩埋 只余下万千感慨 苍凉而平静 沉郁而超然 这就是我们对待往事应有的心态 第一则1954年10月2日 这两封家书写作的时间是什么 分别是针对儿子什么境遇而写的 目的分别是什么 有什么风格 第二则1955年1月26日 回顾课文 整体感知 儿子消沉苦闷时 儿子欣喜成功时 劝慰儿子如何正确地面对感情的创伤 战胜挫折 泰然处之 激励儿子保持谦卑 不惧孤独 勇于攀登艺术的至境 正确对待成功 如和风细雨 款款相慰的鼓励 满怀欣喜 激情洋溢的勉励 从文中找出能贯穿两封信主旋律的一个词 坚强 请你说说傅雷希望儿子成为怎样的一个人 希望儿子做一个坚强的人 无论遭受怎样的起伏跌宕 矛盾孤独 都要保持对艺术的不懈追求 对生活的赤子之心 坚强 一词在词典里的含义是 强固有力 不可动摇或摧毁 文章却赋予它更多的意义 你认为该词如何理解 胜不骄 败不馁 宠辱不惊 得失泰然 坚强 的最高境界是能够保持心灵的纯洁 能够无惧孤独 才是人性中最可贵的无坚不摧的坚强 正文1 称呼 顶格 有的还可以加上一定的限定 修饰词 如亲爱的等 2 问候语 如写 你好 近来身体是否安康 等 独立成段 不可直接接下文 3 正文 这是信的主体 可以分为若干段来书写 4 祝颂语 以最一般的 此致 敬礼 为例 此致 可以有两种正确的位置来进行书写 一是紧接着主体正文之后 不另起段 不加标点 二是在正文之下另起一行空两格书写 敬礼 写在 此致 的下一行 顶格书写 后应该加上一个惊叹号 以表示祝颂的诚意和强度 称呼和祝颂语后半部分的顶格 是对收信人的一种尊重 是古代书信 抬头 传统的延续 古人书信为竖写 行文涉及对方收信人姓名或称呼 为了表示尊重 不论书写到何处 都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写 它的基本做法 为现代书信所吸收 5 具名和日期 写信人的姓名或名字 写在祝颂语下方空一至二行的右侧 最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系 如儿 父 你的朋友 等 再下一行写日期 如果忘了写某事 则可以在日期下空一行 再空两格写上 又附 再另起行书写未尽事宜 亲爱的爸爸妈妈 你们好吗 现在工作很忙吧 身体好吗 我现在广州挺好的 爸爸妈妈不要太牵挂 虽然我很少写信 其实我很想家 爸爸每天都上班吗 管得不严就不要去了 干了一辈子革命工作 也该歇歇了 我买了一件毛衣给妈妈 别舍不得穿上吧 以前儿子不太听话 现在懂事他长大了 哥哥姐姐常回来吧 替我问候他们吧 有什么活儿就让他们干 自己孩子有什么客气 爸爸妈妈多保重身体 不要让儿子放心不下 今年春节我一定回家 好了先写到这吧 此致敬礼儿春波敬上1993年10月18日 体验反思 傅雷是伟大的 傅聪是幸运的 其实 天下绝大多数的父亲都一样 都有一颗慈爱的心 一份无私的爱 都期盼着自己的儿女能够健康顺利成长 现在静下心来 好好回想 你们感受到了父亲对你们的爱吗 联系实际 拓展思维 孩子不向父母诉苦向谁诉呢 我们不来安慰你 又该谁来安慰你呢 你有苦闷时向父母倾诉吗 他们是怎样对待你的 你现在最想和他们说什么 请你结合自