苏教版五年级下册语文第一课练习.docx

看拼音写词语。 yo lu l j m bn tio po xio zh fn y mo hn zhu mo m( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、组词。咆（ ） 裸（ ） 谣（ ） 机（ ） 盯（ ） 寞（ ）袍（ ） 课（ ） 摇（ ） 讥（ ） 叮（ ） 模（ ）抱（ ） 颗（ ） 遥（ ） 叽（ ） 钉（ ） 饥（ ）三、按要求写词语。反义词：结束（ ） 欢笑（ ） 浑浊（ ） 近义词： 裸露（ ）滋润（ ）四、选词填空。欢笑 快活 开心 光芒 亮光 光亮1、礼堂里传来阵阵（ ）声。 1、漆黑的海上有一点（ ）。2、操场上的小朋友玩得很（ ） 2、节日的夜晚，街上的华灯绽放出万丈（ ）。3、小鸟在森林里（ ）地飞翔。 3、家具刷了油漆后（ ）光亮了许多。五、按要求写句子。1、春光染绿了我们的双脚。（把字句和被字句） 2、千年裸露的山岩，结束了烈日的煎熬。（缩句） 3用“枝繁叶茂”造句。 六、根据课文内容填空。1、棵棵（ ） 座座（ ） 排排（ ） 条条（ ）2、找出文中的象声词： ，再写出两个： 。3、“向荒山野岭进军”的解释： 4、“千年裸露的山岩，结束了烈日的煎熬”意思： 5、踏 ，撒 ，走遍 ，春光 。这一节诗和文中的的第 节基本相同，在文中起了 的作用，表达了同学们 的壮志豪情。“踏和撒”让我们仿佛看到一群少先队员扛着 ，提着 ，抬着 ，一路欢歌植树的情景。6、文中的第2节写 ，第3、4节写 第5、6节写 第7节写 。全文属于 结构。7、文中有两个词语分别写出山岭在植树前后的不同，这两个词语是（ ）、（ ）。8、文中的第一节与最后一节能互换吗?为什么？ 9、“搭窝筑巢”一词中，有两组意思相近的字词，请找出来 。（ ）和（ ）；（ ）和（ ） 10、课题中春光指 ，“染绿” 是指 。 一、 看拼音写词语。 yo lu l j m bn tio po xio zh fn y mo hn zhu mo m( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、组词。咆（ ） 裸（ ） 谣（ ） 机（ ） 盯（ ） 寞（ ）袍（ ） 课（ ） 摇（ ） 讥（ ） 叮（ ） 模（ ）抱（ ） 颗（ ） 遥（ ） 叽（ ） 钉（ ） 饥（ ）三、按要求写词语。反义词：结束（ ） 欢笑（ ） 浑浊（ ） 近义词： 裸露（ ）滋润（ ）四、选词填空。欢笑 快活 开心 光芒 亮光 光亮1、礼堂里传来阵阵（ ）声。 1、漆黑的海上有一点（ ）。2、操场上的小朋友玩得很（ ） 2、节日的夜晚，街上的华灯绽放出万丈（ ）。3、小鸟在森林里（ ）地飞翔。 3、家具刷了油漆后（ ）光亮了许多。五、按要求写句子。1、春光染绿了我们的双脚。（把字句和被字句） 2、千年裸露的山岩，结束了烈日的煎熬。（缩句） 一、 看拼音写词语。 yo lu l j m bn tio po xio zh fn y mo hn zhu mo m( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、组词。咆（ ） 裸（ ） 谣（ ） 机（ ） 盯（ ） 寞（ ）袍（ ） 课（ ） 摇（ ） 讥（ ） 叮（ ） 模（ ）抱（ ） 颗（ ） 遥（ ） 叽（ ） 钉（ ） 饥（ ）三、按要求写词语。反义词：结束（ ） 欢笑（ ） 浑浊（ ） 近义词： 裸露（ ）滋润（ ）四、选词填空。欢笑 快活 开心 光芒 亮光 光亮1、礼堂里传来阵阵（ ）声。 1、漆黑的海上有一点（ ）。2、操场上的小朋友玩得很（ ） 2、节日的夜晚，街上的华灯绽放出万丈（ ）。3、小鸟在森林里（ ）地飞翔。 3、家具刷了油漆后（ ）光亮了许多。五、按要求写句子。1、春光染绿了我们的双脚。（把字句和被字句） 2、千年裸露的山岩，结束了烈日的煎熬。（缩句） 3用“枝繁叶茂”造句。 六、根据课文内容填空。1、棵棵（ ） 座座（ ） 排排（ ） 条条（ ）2、找出文中的象声词： ，再写出两个： 。3、“向荒山野岭进军”的解释： 4、“千年裸露的山岩，结束了烈日的煎熬”意思： 5、踏 ，撒 ，走遍 ，春光 。这一节诗和文中的的第 节基本相同，在文中起了 的作用，表达了同学们 的壮志豪情。“踏和撒”让我们仿佛看到一群少先队员扛着 ，提着 ，抬着 ，一路欢歌植树的情景。6、文中的第2节写 ，第3、4节写 第5、6节写 第7节写 。全文属于 结构。7、文中有两个词语分别写出山岭在植树前后的不同，这两个词语是（ ）、（ ）。8、文中的第一节与最后一节能互换吗?为什么？ 9、“搭窝筑巢”一词中，有两组意思相近的字词，请找出来 。（ ）和（ ）；（ ）和（ ） 10、课题中春光指 ，“染绿” 是指 。 3用“枝繁叶茂”造句。 六、根据课文内容填空。1、棵棵（ ） 座座（ ） 排排（ ） 条条（ ）2、找出文中的象声词： ，再写出两个： 。3、“向荒山野岭进军”的解释： 4、“千年裸露的山岩，结束了烈日的煎熬”意思： 5、踏 ，撒 ，走遍 ，春光 。这一节诗和文中的的第 节基本相同，在文中起了 的作用，表达了同学们 的壮志豪情。“踏和撒”让我们仿佛看到一群少先队员扛着 ，提着 ，抬着 ，一路欢歌植树的情景。6、文中的第2节写 ，第3、4节写 第5、6节写 第7节写 。全文属于 结构。7、文中有两个词语分