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文档简介

书法检查评比制度 城头镇中心小学学生书法训练达标制度为切实加强学生书法课程的练习，真正让书法课程起到磨炼学生意志，陶冶学生情操的作用。 学校制度以下书法达标制度 一、各年级开展书法练习评星达标活动。 每周学生针对自己的书法练习纸，认真进行书法练习，并做好自评活动。 凡达不到三星的均为本周书法练习不达标，要在下一周努力练习，并由小组或教师帮助其进步。 二、教师在每周的书法课上进行书法知识的讲解，并对学生书法练习作品进行等级的评定。 针对学生自评成绩和教师的鉴定，为学生最终确定等级。 共分五个星，凡达不到三星的为不合格。 三、每月由任课教师统一组织一次学生书法练习，达标检测活动，针对本月书法练习的主要内容进行统一检测，评星。 凡不达标的由教师对其进行个别辅导。 四、每学期由学校统一组织进行学生书法达标检测活动。 对在活动中达不到三星的学生，学校在对其各项评优活动中，不做考虑。 城头镇中心小学学生书法考核制度为了加强对学生书法课程的管理，督促学生书法练习质量，学校制定学生书法考核制度 一、每月组织对学生进行统一检测，与学校书法达标考核活动结合起来进行，监考教师实行跨班级换考，评委实行跨年级换评。 二、为了公正、客观地评价每一个教师写字教育工作实绩，制定评优制度，并制订具体的评比标准、办法。 三、建立“四项考核”“六项评优制度”。 四项考核指学生写字达标验收考核、学生参加各级书法比赛获奖考核、教师辅导书法特长生考核；各科教师对作业书写要求及工作实绩考核。 六项评优制度指写字教学评优课、写字教学优秀教案评比、写字教学课件设计评比、写字教学经验论文评比、写字教育先进个人（集体）评比、学生写字星级评比。 四、学校组织实施各项评优考核活动。 成绩记入教学生总考核，教师成绩记入教师期末量化评估之中。 城头镇中心小学师生书法定期评比制度为了激发师生书法课程的兴趣，丰富师生的课余生活，制定师生书法定期评比制度如下 一、各班每周进行一次学生班内书法展示评比活动。 由书法指导教师组织，评选出本班优秀的书法作品，并在班级内进行展示。 二、学校每学期组织一次全校的师生广场书法大赛，现场书写评比。 制定详细的活动方案，扩大影响。 三、每学期评选出优秀的师生书法作品，由学校统一进行装裱。 并在学校艺术展馆、书法教室展览、收藏。
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