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文档简介

Lesson5 HowMany 以学生为主体 通过创设多种多样的方式和机会 使学生利用自主与合作等学习方式进行学习 注重集体学习与小组学习相结合 学习策略目标 鼓励学生乐于模仿 敢于开口 积极参与 主动请教 让学生体验到用英语来表达身边的东西 并感觉到自己能够运用英语来做事情 培养学生积极与他人合作的精神 情感目标 1 学生能够听懂 会说本课单词pen pencil pencilcase crayon ruler2 初步掌握英语中询问物品数量的方法及回答的方法能够正确使用句型Howmany doyouhave Ihave 知识与技能目标 教学目标 1 学生能够听懂 会说和认读有关学习用品的词汇 pen pencil pencilbox crayon ruler2 学生能用英语询问对方拥有物品的数量 Howmany doyouhave 并能口头应答Ihave 教学重难点 Let schant Onebook Twobooks Threebooks four One two three four Fivebooksmore Onechair Twochairs Threechairs four One two three four Fivechairsmore ruler crayon pencilbox pen pencil PairWork MemoryGame 记忆游戏 Howmanycrayons Fivecrayons Howmanybooks Fourbooks Howmanyrulers Oneruler Howmanypencils Threepencils Howmanybooksdoyouhave Ihavefourbooks Howmanycrayonsdoyouhave Ihavefivecrayons Howmanyrulersdoyouhave Ihaveoneruler Howmanypencilsdoyouhave Ihavethreepencils Doasurveytoyourpartner 对你的同桌做个调查 Howmany doyouhave Ihave Homework 1 Readdialogue3times 跟读课文3遍 2 Introducewhatthin
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