部编版语文六年级下册 11 十六年前的回忆同步练习题A卷

部编版语文六年级下册 11 十六年前的回忆同步练习题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共8题；共47分)1. （1分） 选词填空。 显然 居然 竟然 果然 偶然他说今天要下雪，下午_下雪了。哈哈，_敢在白天来，可真是大胆的家伙啊！猴子_知道大家拿它取乐，因而更加放肆了。你_敢偷老师的东西，太不可思议了！一次_的机会，我认识了孔蕊。强盛 尊重 欺骗 侮辱 威风祖国贫穷落后时，外国人常在华侨面前耍_，有时甚至_他们；如今祖国_了，华侨挺直了腰杆，受到了_2. （1分） 照样子，写词语。又香又甜_平平安安 _3. （1分） 选词填空。 （1） 猛烈 强烈 天黑了，我走在公路上，突然一道_的灯光照过来，刺得我睁不开眼睛。风_地吹动着林荫路上的白桦树。（2） 掩护 保护 我们要_小动物。老麻雀用自己的身躯_着小麻雀。（3） 虽然.但是. 不但.而且. 如果.就. _人们不乱排放废气，不制造噪音，不污染水源，我们_可以生活在美丽的环境中。日内瓦的绿地_大多是地毯般美丽的人工草皮和花坛，_也随处可见花花绿绿的野草和野花。他_会跳舞，_会唱歌。4. （10分） 按要求完成句子 母亲不识字。母亲是我的启蒙老师。（用关联词语连成一句话。）她哭得伤心极了，流了很多眼泪。（改成夸张句）奇妙的克隆技术正向人类展示它诱人的前景。（缩句）那份纯洁无私的爱我怎么会忘记呢？（换个说法）少先队员不该向困难低头。（改成反问句）5. （10分） 你认为今后应该怎样来保护手？ 6. （2分） 选出恰当的音节和字。父亲保持着他那_（A.贯 B.惯）有的严_（A.俊 B.峻）_（A.zn B.jn）态度。他仍_（A.rng B.rng）旧穿_（A.着 B.这）他那件灰布旧棉袍，可是没_（A.带 B.代 C.戴）眼_（A.境 B.镜）。7. （11分） (2018五上抚宁期末) 阅读下文，回答问题五位壮士（屹立 耸立）在狼牙山顶峰，（眺望 注视）着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的（喜欢 喜悦）。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈（豪迈 豪放）的口号声：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！（1） 在文中括号内选择正确的词语。（屹立 耸立）_ （眺望 注视）_（喜欢 喜悦）_ （豪迈 豪放）_（2） 班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”这个“任务”是指_。 （3） 理清课文顺序，并填空。接受任务_引上绝路峰顶歼敌_其中_、峰顶歼敌和_部分详写，其余为略写。（4） 短文主要从人物的_、_和_等方面来描写五壮士的，表现了五壮士_的革命精神和英雄气概。 8. （11分） 阅读理解 “飞翔”的蜘蛛有一天黄昏，我发现，一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？带着这个疑问，我把院子里所有的蛛网都搅毁了。后来，细细地观察，我才发现它走了许多弯路从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步步向前爬行，小心翼（ ）翼，翘起尾部，不让丝落在地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或者说它满意了，再把丝收紧。收第一根丝要半个多小时，直到成一条直线。以后的进程一般比第一根丝的安置要快多了。尽管它很复杂，但蜘蛛对此十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快开心的表演似（ ）的。蜘蛛本不会飞翔，但它能够把网凌空结在半空中，它是勤奋、敏感、沉默而坚忍的小动物。它的网织得精巧而且规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。这样的成绩，使人不由得想起那些沉默寡（ ）言的人和一些深藏不露（ ）的智者于是，我记住了：蜘蛛不会飞翔，但它照样把网结在空中。奇迹是执着创造的。（1） 给文中划线字注音，填在字后的括号里。 （2） 填空。 蜘蛛本不会飞翔，但它能够把网_结在半空中，它是_、_、_的小动物。它的网织得_而且_，_地张开，仿佛_。（3） 题目“飞翔的蜘蛛”中的“飞翔”为什么带引号？有什么作用？ （4） 蜘蛛是怎样把网结在半空的？用简短的语言填空。 在一个檐头打结_爬上对面的檐头_（5） 怎样理解“奇迹是执着创造的”？ 第