部编版语文六年级下册双基双测第二单元检测卷（A卷）

部编版语文六年级下册双基双测第二单元检测卷（A卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 对于人类各年龄阶段，人们习惯用这一年龄阶段特点的词加以替代，请选择填空。知天命不惑耄（mo）耋（di）花甲古稀而立（1）三十（ ）之年（2）四十（ ）之年（3）五十（ ）之年（4）六十（ ）之年（5）七十（ ）之年（6）八九十为（ ）之年2 . 下列句子中与其它三句意思不相同的一项是（ ）A多么有趣的一幅图画啊！B这难道不是一幅有趣的图画吗？C这难道是一幅有趣的图画吗？D这怎么不是一幅有趣的图画呢？3 . 下列词语书写全部正确的一项是（ ）A航海稍微天崖海角B障碍祈祷头晕目眩C荆刺聊天垂头丧气D铁锨切墙流水潺潺4 . 下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）。A没有风浪，就不能显示帆船的本色，没有曲折，就无法品味人生的乐趣。B“小明，快来。”妈妈刚进门就喊起来：“我买了你最爱吃的鲈鱼！”C我永远也忘不了那一天1927年4月28日。D新开张的书店书目种类齐全，有文化、教育、艺术、自然科学等值得一看。二、填空题5 . 数笔画填空。“羽”共_画，第2画是_，组词_。“交”共_画，第5画是_，组词_。“主”共_画，第3画是_，组词_。“耳”共_画，最后1画是_，组词_。6 . 先补充成语，再按照提示写成语。不屈不（ ）（ABAC式）、 扶老（ ）幼（前后词语意思相对）、 （ ）重如山（含有比喻词）、 三、语言表达7 . 按要求改写句子，要有信心哦。1、这把伞难道不是母亲用心血换来的吗?（改写成陈述句）_2、运用拟人手法把下面一段话写生动。春天正微笑着向我们走来。瞧，杏花开了，蜜蜂在花丛里飞来飞去，树上的布谷鸟咕咕地叫着，就连青蛙也从洞里爬出来了。春天正微笑着向我们走来。瞧，_3、改变词语的顺序，但句子意思不变：我的建议希望大家能够采纳。_4、修改病句：小明端正了学习目的，成绩提高很快。_秋天的骆马湖是一个迷人的季节。_8 . 口语表达。课文中讲述了小兔被不知名的声音吓到从而引起很多小动物莫名恐慌的故事，然而故事的最后是在勇敢的狮子的带领下揭开秘密。从整个故事中，你学会了什么道理？想一想，说一说，与同学们讨论交流。_四、现代文阅读阅读课文片段，回答问题。一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到奇怪，说：“什么？叶子上有虫还用治？我要的是葫芦。”没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦地变黄了，都落了。9 . 在横线上填上合适的词。10 . 照样子，写一写。治一治_一_一_11 . 最后小葫芦都落了，原因是（ ）A藤上结的小葫芦太多了。B叶子被蚜虫吃掉了，葫芦因失去养料而变黄落下。阅读选段，回答问题。总的来说，事实证明，我当前的不幸处境，是世界上很少有的。可是，（ ）在这样的处境中，（ ）有一些消极的东西或积极的东西值得感谢。我希望世上的人都要从我最不幸的处境中取得一个经验教训，这教训就是：在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。12 . 在选段中括号里填上关联词。13 . 鲁滨孙从不幸的处境中取得的经验教训是_。14 . 画“”的句子的意思是_。五、文言文阅读阅读短文，回答下列问题。近塞上之人,有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎?”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎?”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎?”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。15 . 解释下面词语的意思。胡: _.皆: _.此: _.居:_.归: _.十九:_.16 . 用“/”将本文划分层次(在原文划分)。17 . 联系生活实际谈谈这则寓言给你的启示。_-18 . 翻译下列句子. (1)近塞上之人，有善术者，马无敌亡而入胡_-(2)此独以跛之故，父子相保_六、信息匹配19 . 选字填空，组成词语。(填序号)味昧妹（_）道姐（_）拾金不（_）萤营莹晶（_）（_）地囊（_）映雪20 . 给下面加点字选择正确的读音。湛蓝（zhn zn）迷惘（wn wng）妩媚（w w）露出（l lu）窥视（gu ku）旋涡（xun xun）七、书面表达21 . 作文。生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。在生活中无处没有美，春夏秋冬，日出日落，花开花谢，只要我们善于观察，就会发现美。请自拟题目，写一篇关于美景的文章。字数不少于400字。八、句型转换22 . 把肯定句改成双重否定句这是一个真实的故事。_23 . 改反问句为陈述句（1）难道你们没有看到我放入嘴里的是中指吗?（改反问句为陈述句。）（2）一只兔子怎么可能同时砸晕3只猎狗呢？（改反问句为陈述句。）（3）烤过的贝壳不会磨成黑色的细粉。（改为反问句）（4）不注重细节的人是不可能获得成功的。（改双重否定句为肯定陈述句）九、判断题24 . 火(hu)眼(yn)金(jn)睛(jng)判(pn)对(du)错(cu)。（对(du)的(de)画(hu)“”，错(cu)的(de)画(hu)“”）l“方”字的最后一笔是一撇丿。（ ）2“门”字的第一笔是竖丨。（ ）3“白”字的第三笔是横折钩一。（ ）25 . 下列说法对的画“”,错的画“”。1. “宽阔的”和“宽敞的”都可以和“操场”搭配。（ ）2. “翠鸟爱贴着水面疾飞”中“疾”的意思是快,迅速。（ ）3. “小明长得非常像他的爸爸。”这是个比喻句。（ ）4. 一个小村庄的故事呼吁人们应该爱护树木,保护周围的环境,维持生态平衡。（ ）26 . 判断下面说法是否正确，对的打“”，错的打“”。(1)文成公主进藏是一篇民间故事。（_）(2)课文第513自然段写了文成公主进藏途中发生的一件事情。（_）(3)文成公主进藏经过了路纳、达尤龙真、乃巴山等地方。（_）(4)“半踣上，文成公主在一个叫路纳的地方遇到了一条河，过不去。公主找了一段树干横在上面，搭了一座桥。”这句话描写有问题，一段树干搭在河上怎能走马行车呢？作者是在说谎。（_）十、排序题27 . 排列下面句子。把排列错乱的六句话整理成条理清楚的一段话，在括号里标明序号。（ ）不知什么时候，天渐渐变阴了。（ ）傍晚，天空乌云密布，眼看就要下雨。（ ）当他把最后一袋运到家，大雨倾盆而至。（ ）上午，天气晴朗。（ ）张大爷赶忙把场上的麦子一袋一袋装起来往屋里运。（ ）张大爷于是把麦子晒到场上。十一、书写28 . 读拼音，写词语。hng mo qin jn y f su y ling bnfng shung yang li l t bi l十二、修改病句29 . 修改病句。(1)读了尊严一文，很受教育。_(2)杰克逊大叔微笑地怒视着这个年轻人。_(3)这位年轻人不但有尊严，所以不随便接受别人的食物。_30 . 用过的知识修改下面画线的句子，在原文上改正。 井冈山的春天是一个美丽的地方。三月，学校开展了“学雷锋活动”的高潮，老师带着我们来到了井冈山，看着满山的映山红，战斗岁月里一幕幕动人的情景不断地涌现在我的耳边，同学们怀着崇敬的心情瞻仰了革命烈士纪念碑，我们在纪念碑前暗暗立誓：我们一定会发挥革命先辈