人教版英语七级下册Unit说课PPT课件

主讲人 实验中学刘文彦 人教版英语七年级下册Unit7It srainingSectionB 2a 2c 1 学生学情 初一的学生活泼好动 求知欲强 并且课堂气氛活跃 回答问题积极 好多同学还是愿意开口说英语 2 一教材分析二教学方法三学习方法四教学过程五板书设计 3 说教材 说教学目标 说教学重难点 教材分析 4 一说教材 本单元承接Unit6I mwatchingTV用现在进行时来描述人们的即时活动 通过学习本单元关于天气的词汇和句型 学生能够用英语谈论有关天气的日常活动 并且加深对现在进行时的理解 鉴于此 本课的学习内容在初中英语学习中占有非常重要的地位 5 二教学目标1知识目标 1 学生能够掌握以下单词visit Canada summer vacation hard Europe mountain country 2 谈论天气 运用现在进行时态描述在各种天气背景下人们的活动 2能力目标培养学生的阅读能力 3情感 态度与价值观目标让学生了解不同地方的天气是不一样的 并且了解热爱我们美丽的地球 6 三教学重难点1 教学重点a 描述在不同的天气情况下人们正在做的事情 b 阅读短文 提高获取相关信息的能力 2 教学难点 提高学生的阅读理解能力 7 第二个板块 教学方法 根据本文内容 结合创新教育理论 本课主要采用以下教学方法 1合作探究法2任务型教学法任务型教学法以完成任务为动力 把知识和技能融为一体 提倡学生主动参与 以学生为主体 师生合作 生生合作 体现教与学的互动 交往 8 第三个板块 学习方法 在本节课的教学中 我主要是引导学生自主参与学习 交流合作和自主探究的学习方式 因此 在课堂教学中适当安排同桌讨论 小组交流 鼓励学生勇于说 乐于说 提高运用语言的能力 变 讲堂 为 学堂 变 要我学 为 我要学 9 第四个板块 教学过程 Lead in Selfstudy Teacher sexplanation Exercises Testing Summary Cooperationandshow 10 Step1Lead in ListentoanEnglishsong RhythmoftheRain andanswertwoquestions 1 HowistheweatherintheMV 2 Whatishedoing 设计意图 通过观看音乐视频 引发学生学习本课的兴趣 并且引出2a活动 11 Lookatthepicturesof2aandpracticethedialoguesinpairs 这个环节采用两人问答的形式完成 并展示 鼓励学生开口说英语 1 Howistheweatherinpicture 2 Whatishedoing 12 visitsummersitjuice 拜访 参观夏天 夏季坐果汁 饮料 Wordsandexpressions Step2Selfstudy soonvacationhardmountaincountry 不久 很快假期努力地 困难的高山国 国家 采用小组合作探究的方式 之后抽查展示 老师点拨发音 13 课堂小检测 I mgoingtov mygrandparentsthisweekend Shelikess becauseshecangoswimming Theboyoftenclimbsm withhisfatherinspring Chinaisagreatc JackcomesfromC 设计意图 通过出一些题 检测小组活动的效果 让学生在语境中理解核心词汇 为接下来的阅读做准备 isitummerountainsountryanada 14 Step3Cooperationandshow 这一环节采用速读和精读学习方法 速读培养学生快速捕捉信息的习惯 精读要求学生从细节处把握文章 15 Reading Readthetwopassagesquicklytomatcheachpostcardbelowwiththecorrectpicturein2b 16 Readthefirstpostcardcarefullyandanswerthequestions WhereisSuLinnow 2 WhatisSuLinstudyingthere She sinCanada SheisstudyingEnglish Carefulreading 17 Readthesecondpostcardcarefullyandanswerthequestions 1 WhereisDavenow 2 WhatareDaveandhisfamilydoingthere She sinEurope Theyarehavingavacationinthemountains vvvv 精读这一环节先让学生静心读 找出问题答案 然后小组讨论并展示 设计意图 培养学生从细节处把握文章能力 18 Fillinthechartwithinformationfromthepostcardin2b Canadawarmsittingbythepoolandanddrinkingsunnyorangejuice 2c Afterreading 19 EuropecoolandwritingtocloudyJane 这部分采用让学生自主完成的学习方法 使学生再次从整体上把握课文内容 20 Step4Teacher sexplanation 一 butmyphoneisn tworking 但我的电话坏了 work在这里是不及物动词 意为 机器 运转 活动 例如 Mywatchdoesn twork Whattimeisitnow 我的手表坏了 几点了 TheTVsetdoesn twork Let stakeawalkinthepark 电视机坏了 让我们去公园散步吧 21 二 I msittingbythepool 我坐在水池旁边 1 sit动词 意为 坐 是不及物动词 如表达 坐在某地 就用介词短语来表达地点 如 Pleasesitonthechairandhavesometea 请坐在椅子上喝杯茶 22 2 by意为 在 旁边 它所表示的位置比near更近一些 例如 Allthechildrenaresittingbythetable 所有的孩子们都坐在桌子旁边 Doyoulivenearyourschool 你家住在学校附近吗 23 三 studyinghard努力学习hard是副词 意为 努力地 修饰动词 Maryisagoodstudent Sheworkshardatschool 玛丽是名好学生 她在学校里努力学习 24 四 haveagreattimedoingsth 意为 做某事过得愉快 例如 Wehaveagreattimesinginganddancing 我们唱歌 跳舞过得很高兴 Shehasagreattimeplayinggameswithus 和我们一起玩游戏 她玩得很愉快 haveagreattime havefun后接doing 25 SuLinisin Theweatheris Sheis Heisalso someofhisoldfriends Heis bythepooland orangejuice Daveisin Theweatheris Hisfamilyandhimare inmountains Step5Exercises Readthetwopostcardsagainandfillintheblanks VV 设计意图 把本课重点设计成词语运用的练习方式 加深对词组的理解 CanadawarmandsunnystudyingEnglishvisitingsittingdrinkingEuropecoolandcloudyonavacation 26 Step6ClasstestIt sSundaymorning Therearemanypeopleinthepark someboysareplayingbasketball Therearesomegirlsunderabigtree They resinginganddancing Whatarethosewomendoing Theyaredrinkingtea Lookatthewomaninabluecoat Who sshe She smymother SheistalkingtoEdward Edwardisherstudent Heisagoodstudent Hestudieshard He sgoodatallthesubjects Andhe sfriendlytoallhisteachersandhisfriends 1 Theboysare A singingB playingbasketballC dancingD drinking 2 Mymotheris A ateacherB anofficeC adoctorD awoman 3 Edwardisin A myhomeB theclassroomC thezooD thepark 4 Who sunderabigtree A Somepeople B Somewomen C Somegirls D Someboys 5 Whatcolorismymother scoat It s A blueB whiteC redD yellow BADCA 27 Askstudentstosummarywhattheyhavelearnedtoday Step7Summary 设计意图 通过学生自己总结 培养学生的分析和归纳能力 最后教师强调重难点 加深学生印象 28 Step8 Homework A 背诵所学词组 B 写作 课本42页分层布置作业 照顾全面 29 第五个板块 板书设计 Unit7It sraining单词 词组 visitCanadasummersitsoonjuicevacationhardEuropemountaincountry 1 haveagreat