人教统编版（部编版）二年级下册语文课文1《古诗二首》同步练习D卷

人教统编版（部编版）二年级下册语文课文1古诗二首同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题 (共7题；共38分)1. （3分） 给下列划线的字选择正确的读音。 妆成_AzhungBchung人不度_AdBdu似剪刀_AshBs蘸水开_AzhnBzn2. （10分） 多音字组词。 省 xng_ shng_系 x_ j_3. （12分） 画出下面词语中的错别字，并改过来。 （1） 众星供月 国泰民安 丰衣足食 安居乐业_（2） 政通人合 人寿年丰 夜不闭户 路不拾遗_（3） 多事之秋 兵慌马乱 留离失所 生灵涂炭_（4） 家破人亡 衰鸿遍野 民不聊生 内忧外患_4. （4分） 比一比，再组词。 择_ 泽_ 吏_ 史_摊_ 滩_ 乘_ 乖_5. （2分） 填空。 （1） “吟”是古代诗歌体裁的一种，意思是_。石灰吟的作者是_代的_，他借_来表达自己_。 （2） 从石灰吟这首诗中找出3个体现石灰坚强不屈的词语：_、_、_。（3） “等闲”的意思是_；“烈火焚烧若等闲”的意思是_；我还能写出含有“等闲”的诗句_。 6. （4分） 判断下列说法的对错。 （1） 村居这首诗写的是诗人居住农村时亲眼看到的情景，字里行间透出了诗人对春天来临的喜悦和赞美。 （2） “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”这两句诗把柳枝比作碧玉，把柳叶比作丝带，非常形象。 7. （3分） 日积月累。 （1） 写出高尔基的关于读书的名言：_。（2） _遥招手，怕得鱼惊_。 二、 诗歌鉴赏 (共3题；共19分)8. （3分） 默写古诗，回答问题。村居（清）_，_。_，_。 （1） 选一选。A前两句 B后两句_描写了春天的美丽景色。_描写了人物的活动。（2） 诗中的_字把孩子们的兴致勃勃和跑着、跳着、呼喊着的样子表现了出来。（ ） A . “放”B . “忙”C . “散”（3） 用自己的语言描绘这首诗中的景象。 9. （4分） 阅读诗歌，回答问题咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（1） 我会根据语句的意思，写出相应的诗句。高高的柳树长满了翠绿的新叶。原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。（2） “万条垂下绿丝绦”写出了柳丝怎样的特点？（3） “二月春风似剪刀”把什么比作什么?表现了春风的什么特点?（4） 说说这首诗抒发了诗人怎样的感情？ 10. （12分） 读古诗，完成练习。题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。（1） 找出诗中的两组反义词，写在下面的横线上。_（2） 这首古诗是_代诗人_所作。诗中写景的诗句是_，说理的诗句是_。 （3） 诗人为什么不能辨认庐山的“真面目”呢？ 第 7 页 共 7 页参考答案一、 填空题 (共7题；共38分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、4-1、5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、7-1、