人教新课标版2019-2020学年五年级下册语文第2单元第9课《儿童诗两首》同步练习

人教新课标版2019-2020学年五年级下册语文第2单元第9课儿童诗两首同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识达标 (共6题；共43分)1. （4分） 将下面的词语补充完整。_炯炯 _欲试_挺胸 肌肉_魁梧 久经_2. （8分） 辨析字形，组词。喝_ 沈_ 住_ 衷_渴_ 忱_ 驻_ 衰_3. （12分） 辨字组词。 墨_ 染_ 醉_ 拔_默_ 梁_ 碎_ 拨_4. （6分） 读一读，写一写我shn zhu_，称中华，山川美，可入画ti wn_岛，隔hi xi_，与大陆，是一家。各mn z_，qng y_浓，q_fn f_，共繁荣5. （5分） (2018四上武侯月考) 按要求改写句子。认真完成作业，是好学生的表现。（改为反问句）太阳下山了。（扩写句子）稻穗低垂着头。（仿照句子写一写）弟弟穿上衣服和帽子，冲出家门。（修改病句）6. （8分） 选词填空既然那么不是而是 如果就 不但还（1） 你的信使我很难过，_为你的处境，_为你的心态。（2） 一个人如果总是用自己的长处去比别人的短处，那么他_会停止前进，_会形单影只，十分寂寞。（3） _一个人能不断找出自己的短处，不断发现与学习别人的长处，他_会飞快地进步，越来越奋发乐观。（4） _我猜得不错，那_让我们接着往下分析。二、 现代文阅读 (共3题；共44分)7. （12分） 课内阅读。 听听，秋的声音听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“刷刷”，是黄叶道别的话音。听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“”，是和阳台告别的歌韵。一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。听听，走进秋，走进这辽阔透明的音乐厅，你好好好地去听秋的声音。秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒里。听听，秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。听听，我们去听秋的声音。（1） 读诗重在想象，读这个片段的第一小节时，你想象到了哪些美丽的画面呢？选择恰当的选项填到括号里。 A想象各种野花美丽而清香。 B想象颗粒归仓的丰收景象。C想象落叶飞舞，在空中盘旋。 D、想象农民辛苦劳动，脸上绽放灿烂的笑容。在每一片叶子里_在每一朵小花 _在每一滴汗水里_在每一颗绽开的谷粒里_（2） 文中写了_种声音，分别是_发出的。（ ） A . 4；大树、蟋蟀、大雁、秋风B . 3；叶子、小花、汗水C . 2；大树、蟋蟀（3） 对文中画线的诗句理解正确的是（ ） A . 秋的声音来去匆忙，非常短暂。B . 不知道秋的声音从哪来，上哪去。C . 我们要珍惜美好的秋天。8. （16分） 课外阅读理解题。阅读古诗，回答问题清明【唐】杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（1） 给下面的字注音。_清魂牧遥（2） 解释词语意思。纷纷：_借问：_（3） 这首诗描写的什么季节情景？从哪里看出来？（4） “路上行人欲断魂”表现了行人怎样的心情？9. （16分） 背写凉州词，回答问题。 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。（1） 诗的作者是_朝的_。 （2） 这首诗属于 诗。A . 送别诗B . 边塞诗C . 写景诗（3） 中“莫”的意思是：_。 （4） 首诗主要描写了_的场面，表达了将士们_的情怀。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础知识达标 (共6题；共43分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-