人教新课标版2020年六年级下册语文期末测试卷（二）

人教新课标版2020年六年级下册语文期末测试卷（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共9题；共100分)1. （4分） 我会填柏：共_笔，部首是_箩：共_笔，是_结构。2. （5分） 比一比，再组词。 潮_ 堤_ 震_朝_ 提_ 振_换_ 即_ 蝇_唤_ 既_ 绳_3. （7.0分） (2019宿迁模拟) 根据情境，按要求填空。（填上恰当的成语、古诗名句、歇后语等） （1） 这本书让我找得好苦，差不多把整个房间都找遍了。也没找到。没想到却在桌子底下找到了，真是“_，_”。 （2） “读万卷书，行万里路”，旅游可以使我们眼界开阔，当我荡舟西湖，不禁想起苏轼“_，_”的诗句。 （3） 每当看到兄弟相争，朋友相残，我们会很自然地想到曹植七步诗中的诗句“_，_？” （4） 有时候，当局者迷，人在自己所处的环境中对一些事情反而不清楚，宋朝诗人苏轼在题西林壁中的诗句“_，_”就说明了这个朴素的道理。 4. （9分） (2019六上通榆期中) 把下面的词语补充完整，再根据意思选择正确的词语填在括号里。 （1） 把下面的四字词语补充完整。 _山倒_ _心裁 _钉_铁怒气_ _满_足 心_肉_居高_ 暴_无_ _匆匆（2） 独创一格，与众不同。_（3） 形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。_（4） 全部、彻底地显露出来，毫无遗漏。_（5） 处在高处，俯视下面。形容处于有利的地位或做视他人。_（6） 形容担心祸患临头，非常害怕不安。_5. （8分） 按要求写句子。 他把每件事和每个人都考虑到了。（改为“被”字句）他又一次运用了成为一名英雄的权利。（缩句）船长对我说：“哪个男人敢走在女人前面，你就开枪打死他！”（改为转述句）6. （5分） 怎样朗读才能更好地表达句子的意思？写出句子的重读部分。 这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。_这样糊里糊涂地背，有什么用呢？_妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。_7. （19.0分） 课外阅读我能行。 外婆家的小屋昨天晚上我做了一个梦，梦见到了外婆家，这不由得勾起了我对那座小屋的回忆。屋子前面是一个小院。春天来了，大丽花开了，红的、紫的、黄的、白的一丛丛，一片片，把这朴素的院子装点成花园似的。成群的蜜蜂从墙外飞来，盘旋在花上，不住地唱着歌儿。屋子后面，是一个大竹园。一丛丛翠竹不时发出飒飒的声音，仿佛在亲切地交谈着。当我们走进竹林的时候，脚踏着那永远照不着阳光的泥土，软软的，比踏着地毯还舒服。夏天，我们常常摊下一张席子，带着一壶凉茶，躺在那里听外婆讲故事。墙外搭着瓜棚、豆架。秋天到了，晚上月光如水，棚架上的绿叶丛中，不断送来虫子的歌声，很容易地把我带进了甜蜜的梦中。冬天是最寂寞的，但是，在这屋里的火炉边，我常和表姐妹们烤山芋吃;在屋外的雪地上，我们曾经一起堆雪人、打雪仗。好美的一个梦啊！让我又一次回到了外婆家，回到了那座伴我度过童年的小屋。（1） 最能概括第2自然段画线部分所写内容的成语是（ ）。 A . 生机勃勃B . 万紫千红C . 桃红柳绿D . 花好月圆（2） 作者是按（ ）的顺序来记叙的。 A . 时间B . 地点变换C . 事情发展D . 空间（3） 夏天，我们在竹园里感受到怎样的快乐？ （4） 你最喜欢外婆家的哪一个季节？请简要写明原因。 季节：_原因：_8. （13.0分） 阅读下文，回答问题。 奇迹朱莉亚望着襁褓中的弟弟迈克，他躺在婴儿床里不住地哭，屋子里弥（m n）漫着一股药味。爸爸妈妈告诉朱莉亚，迈克病得很重。她并不清楚迈克到底得的是什么病，只知道弟弟不太高兴。他老是哭，现在也是。朱莉亚轻轻抚摸着弟弟的小脸，细声细语地说：“迈克，别哭了。”迈克果然不哭了，盯着姐姐看，眼里闪着泪花。她牵起他的小手，他满是汗水的手指求救般地抓住了她的一根指头，朱莉亚安慰地紧握了一下。这时，她听到父母在隔壁房间说话。朱莉亚虽然只有六岁，但她知道，当大人压低声音说话时，就是讨论重大事情。朱莉亚很好奇，她亲了亲弟弟，踮（din din）起脚尖走到门边去。“开刀太贵了，我们付不起。我最近连账单都付不出来。”这是父亲的声音。母亲回答：“老天保佑，现在只能靠奇迹来救迈克了。”朱莉亚感到疑惑：“奇迹是什么？他们为什么不弄一个来？”她跑进房间，从存钱罐里倒出了唯一的一块钱硬币，她要去买个奇迹给弟弟。朱莉亚跑到对面超市，收银台前人们在排队付账。好容易轮到她了，朱莉亚把那枚攥（zun zhun）得热乎乎的硬币递过去。收银员看见是个脸色红扑扑的小女孩，便弯下腰笑着问她：“小妹妹，你要买什么？”“谢谢，我要买个奇迹。”“什么？对不起，你要买什么？”“嗯，我弟弟病得很重，我我要买个奇迹。”收银员一头雾水。于是对周围的人说：“谁能帮助这个小孩？我们没卖过什么奇迹啊！”一个穿着（zhu zh）体面的先生问：“你弟弟需要什么样的奇迹？”“我不知道，爸爸妈妈说迈克病得很重，他需要。”穿着体面的先生弯下身，拉着朱莉亚的小手：“你有多少钱？”朱莉亚说：“一块钱。”他拿起一块钱：“嗯，我想，现在一个奇迹大约就是这个价钱。我们去看看你弟弟，也许我有你需要的那个奇迹。”几个月后，朱莉亚看着站在婴儿床上的弟弟在高兴地玩耍。她的父母正和那位穿着体面的先生交谈，原来他是一位知名的神经外科医生。朱莉亚的妈妈说：“大夫，我们还不知道手术费是谁付的，您说是位不愿意透露姓名的善心人士，他一定花了不少的钱。”朱莉亚的妈妈一再要求大夫把医疗费的账单拿给她看，好设法筹措钱来支付这笔费用。大夫答应很快会把账单寄来。几天后，朱莉亚一家终于收到了大夫寄来的信，打开一看是一张收费凭证单，上面写着：全部医疗费用我已经收下：“一块钱和一个小女孩的一颗爱心。”（1） 选择文中括号里正确的注音。 弥_（m n）漫 踮_（din din）起攥_（zun zhun）得 穿着_（zhu zh）（2） 解释下面句子中搞笑的词语。 “朱莉亚把那枚攥得热乎乎的硬币递过去。”这句话里的“热乎乎”有两层含义：（3） 朱莉亚家里发生了什么事？ （4） 朱莉亚为什么要去买“奇迹”？ 9. （30分） 题目：一件使我_的事要求：先把题目补充完整，把事情的经过写具体，语句通顺，写出自己独特