山天中学二学期教科研工作计划.doc

山天中学二学期教科研工作计划 山天中学二学期教科研工作 依据区科研工作部署及新五年发展规划，立足我校教育研究现状，聚焦师生的发展，切实落实2016年科研工作及重点项目的阶段实施要点，提高校科研指导水平，增强教师的科研意识与能力，为提升学校办学水平而努力。 一、主要工作 （一）课题研究指导 12016年校级课题的立项指导 本学期指导有意愿开展课题研究的教师，发现并梳理教育教学中的问题，结合学校重点项目的研究内容，选题申报立项校级课题，撰写课题及制定研究，开始预研究。学校选取校级课题在9月份申报区级及基地校课题。 本学期我校重点项目已入围区级课题，教科室认真修改完善研究方案，送区学术委员会评审，争取立项为2016年度区级课题。 2已立项课题的研究指导 指导市级规划课题 高中课堂教学任务设计的有效性研究 、区级规划课题 高中长作业的设计和实施策略研究 、市普教所基地校课题 高中中学生 浅阅读 现状与对策研究 、 利用青少年亚文化实施高中课堂教学的实践研究 、 应用图示理论增强高中生英语阅读深层理解力的实践研究 等课题开展实践研究 3重点开展学校龙头课题的研究 （1）召开课题研究学校教职工动员会议。 （2）设立子项目组，进一步明确研究分工及其达成标志。 根据研究内容，设立子项目组，落实到各部门。 高中生发展指导的课程目标及其课程标准研究 科研室协同、教学处研究制订。 根据学生培养目标，研究高中学生生涯发展指导课程目标。制订高一、高二、高三生涯发展指导课程的分层目标。 根据课程目标，将已有生涯发展课程进行统整，构建生涯发展课程框架。编写课程实施方案。 高中生生涯发展指导的课程内容研究 学业生涯指导课程内容：以教学处、各、分年级备课组指导为主研究。 生活生涯指导课程内容：以德育处、教师为主研究。 职业生涯指导课程内容：以德育处、学生会、年级、指导为主研究。校外体验课程内容：发掘家长、校友、企事业者资源，协同完成。 高中生生涯发展指导课程的实施研究 生涯发展指导课程的校内、校外实施途径分工如下： 基础挖掘内容、有机渗透，开发校本学科拓展教材（教学处）； 课程学习策略指导，形成学习策略指导自助手册；（教学处） 校内：年级班级团体指导（德育处、年级组、）； 系列专题、社团体验活动（德育处）； 校本体验活动：学军、学工、学农（德育处、年级组）； 课程假期生涯访谈、职业（德育处、团委学生会、年级组）； 个个性测评、个别咨询、生涯发展档案（心理辅导教师、年级 组、班主任或有成立的生涯发展指导中心负责）； 学生自省、同伴互助（各学科教师、班主任、心理辅导教师）； 家长的协同指导（德育处、年级组、班主任） 校外校友的协同指导（校务办、德育处、团委学生会、年级组、班主任） 社区（JA组织、科研机构、高校、企事业单位）：校务办、德育处、 教学处、科研室统筹。 高中生生涯发展指导课程的研究 有课程教师负责评价，研制评价表，并指导学生自评、互评。专业、职业体验活动，由负责教师研制评价表，让亲友、校友、志愿者反馈与评价学生活动情况。 此外，各子项目组确定各自的阶段研究重点，写出研究方案。 （3）开展研究过程的管理 每学期召开三次工作例会，听取各子课题研究进展情况，协调工作，研究解决有关问题，研究顺利进行。每学年制订研究计划，进行阶段，及时发现问题，根据学生、教师和学校实际情况，进行调整。 （4）开展生涯发展指导的经验分享活动 一是，选择、上海市、上海市周边的城市中生涯发展指导好的学校教师开课、讲授经验。 二是，每个学期举办生涯发展指导案例、课例、论文征文，开展一次本校教师参与的研讨活动，让教师利用假期，及时进行阶段研究经验总结，并在下个学期初召开阶段研究成果交流研讨活动，进行经验分享，不断激发教师的研究热情。1 （5）构建高中生生涯发展指导课程的教师团队 由课题组组长（）总负责，设立生涯发展指导中心，安置专业指导教师，负责制订计划。定期开展生涯发展指导方面的研讨活动。 （6）开展对高一至高三年级学生进行生涯发展指导课程的需求及对毕业生进行抽样，并对调研结果进行汇总。（毕业生座谈会） 4课题研究的日常管理 搞好科研工作的常规管理工作。定期召开课题组长例会，完善学校课题研究工作手册，定期检查、交流课题研究工作。做好课题开题、结题、课题研究中期资料的归档工作，课题研究信息的收集、整理工作。定期更新校园网中科研频道内容，采集各种教育教学前沿信息供教师学习。期末做好科研工作考核方案的完善工作。 （二）教育教学经验总结指导 1配合区 研究学生 转变学生学习方式 教育论坛，开展征文活动，选送优秀征文，参加论坛。 2配合2016年区德育工作研讨活动，开展好 天中杯 征文活动。 选送论文、案例参加2016年区 长教杯 、 希望杯 教育论文活动，或推荐发表。 二、其他工作 配合学校领导将修改完善了的深化生涯教育，创建特色高中2016-2017年学校教育发展规划，交付印刷、审校，发给教职工学习。 配合学校领导召开校学术委员会会议，听取专家对学校工作的建议。 具体工作安排 2-3月份 制定科研工作计划，课题组长例会，部署新学期科研工作； 2015年入围区级课题的申报表及活页资料的修改，送区教育局学术委员会评审。 配合区 研究学生 转变学生学习方式 教育论坛，开展征文活动，选送优秀征文，参加论坛。 校级新课题选题、申报工作；专家面对面指导； 重点课题活动一次，制定学期研究计划； 课题研究阶段考核； 更新科研频道内容。 4-5月 积极开展重点课题的实践研究； 课题组长会议研讨科研工作； 更新科研频道内容。 安排1-2次校教科研骨干的校本研修活动。 6-7月 课题