11蝙蝠和雷达课件

Page 1 11 蝙蝠和雷达 人教版小学四年级语文下册 Page 2 雷达蝙蝠避开敏锐模仿捕捉漆黑超声波障碍物启示试验铃铛荧光屏配合探路秘密横七竖八摹仿研究驾驶 Page 3 课文主要讲了一件什么事 课文主要讲科学家通过反复试验 揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因 并从中受到启发 给飞机装上了雷达 解决了飞机在夜间飞行的问题 Page 4 从哪儿看出蝙蝠的飞行本领高超 划出有关句子 Page 5 夜间飞行能捕捉极小的飞虫 从来不跟什么东西相撞 即使一根极细的电线 也能灵巧地避开 Page 6 这些引起了科学家怎样的思考 为了弄清楚 科学家们做了几次实验 每次实验的目的是什么 用了什么方法 结果怎样 填写下列表格 Page 7 Page 8 读课文第四自然段 完成第一次试验记录表 在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子 绳子上系着许多铃铛 眼睛 蝙蝠飞了几个钟头 铃铛一个也没响 那么多的绳子 它一根也没碰着 Page 9 读课文第五自然段 完成第二次试验记录表 在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子 绳子上系着许多铃铛 耳朵 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞 挂在绳子上的铃铛响个不停 Page 10 读课文第五自然段 完成第三次试验记录表 在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子 绳子上系着许多铃铛 嘴 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞 挂在绳子上的铃铛响个不停 Page 11 还有两次试验是怎么进行的 读课文第五小节 继续完成表格 在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子 绳子上系着许多铃铛 耳朵 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞 挂在绳子上的铃铛响个不停 嘴 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞 挂在绳子上的铃铛响个不停 三次不同的试验证明 蝙蝠夜里飞行 靠的不是眼睛 它是用嘴和耳朵配合起来探路的 Page 12 丢掉 配合 是不科学的 因为第二次和第三次两次实验 分别塞住耳朵 封住嘴 也就是说单独将耳朵或嘴露在外面 但蝙蝠都失去了暗中探路的本领 这说明探路时靠的是这两种器官同时发挥作用 所以课文上用上 配合 是科学的 Page 13 科学家经过反复研究 终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密 Page 14 它一边飞 一边从嘴里发出一种声音 这种声音叫做超声波 人的耳朵是听不见的 蝙蝠的耳朵却能听见 超声波像波浪一样向前推进 遇到障碍物就反射回来 传到蝙蝠的耳朵里 蝙蝠就立刻改变飞行方向 Page 15 嘴耳 超声波 蝙蝠探路的方法 反射 障碍物 蝙蝠 Page 16 在漆黑的夜里 飞机怎么能安全飞行呢 原来是人们从蝙蝠身上得到了启示 科学家模仿蝙蝠探路的方法 给飞机装上了雷达 Page 17 天线荧光屏 无线电波 雷达探测器 反射 障碍物 雷达 Page 18 读课文 完成下列填空 雷达的 相当于蝙蝠的 天线 嘴 无线电波 超声波 荧光屏 耳朵 Page 19 作业 1 抄写词语 雷达避开敏锐模仿超声波障碍物荧光屏横七竖八2 照样子把下面的句子补充完整 在漆黑的夜里 飞机怎么能安全飞行呢 原来是人们从蝙蝠身上得到了启示 今天是星期一 学校里怎么一个学生也没有呢 3 课外收集资料 说说事物