2013年八年级生物上册期末测试模拟题1

2013年八年级期末测试模拟题（一）一、 选择题（150=50）1、水螅体内的结构叫做（ ）A、空腔B、消化腔C、体腔D、内腔2、水螅通常能捕食到与其体积相当的水蚤，这主要是依靠( )A.刺细胞B.触手的缠结C.发达的肌肉D.口的吞噬3、下列动物中营自由生活的腔肠动物是 （ ）X Kb1 .C omA、血吸虫B、涡虫C、海葵D、猪肉绦虫4、猪肉绦虫的生活环境是（）A幼虫生活在大米里，成虫寄生在猪肌肉里的B幼虫寄生在人的小肠里，成虫寄生在猪的肌肉里C幼虫寄生在人的肌肉里，成虫寄生在猪的小肠里D幼虫寄生在猪的肌肉里，成虫寄生在人的小肠里5、蚯蚓的体壁总是湿润的，这有利于蚯蚓（ ）。A完成呼吸B在土壤中运动C吸收营养D保持水分6、进食未煮熟的猪肉可能会感染( )A.猪肉绦虫B.钩虫C.姜片虫D.肝片吸虫7、世界上许多国家成立了蚯蚓养殖厂，并把蚯蚓养殖称为“环境净化装置”。蚯蚓能用来净化环境的主要原因是( ) http: /ww w.xkb1.co mA.能在湿润土壤的深层生活B.身体柔软，能在垃圾中钻洞C.身体分节，运动灵活自如D.能分解枯叶、朽根等中的有机物8、蛔虫进入人体是通过（）A呼吸道B口腔C蚊虫叮咬D皮肤9、河蚌的运动器官是（ ）A腹足B腕足C斧足D纤毛10、蟹脐实际上是蟹的（ ）A肚脐B腹部C游泳足D鳃11、下列动物中不属于昆虫的是( ) A.蜜蜂B.蚊C.园蛛D.蟋蟀12、千姿百态的动物王国里，有些动物的身体内有由脊椎骨组成的脊柱，有些动物则没有。下列生物中，全属于无脊椎动物的一组是( )A.家鸽、壁虎、青蛙B.蝗虫、蚯蚓、蜈蚣C.鲫鱼、家兔、螳螂D.蚂蚁、蜜蜂、鲨鱼13、蝗虫与陆地生活相适应的呼吸器官是( )A.肺B.鳃C.气管D.气囊14、下列属于四大家鱼的是（ ）A.青鱼、草鱼、带鱼、银鲳B.鲢鱼、鳙鱼、鲨鱼、草鱼C.带鱼、鲤鱼、鲫鱼、黄鱼D.青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼15、在下列动物中，幼体和成体的呼吸方式完全不同的是（ ）。A.青蛙B.鲫鱼C.蝗虫D.家鸽16、真正的陆生脊椎动物是( )。新 课 标 第 一 网A.昆虫纲B.爬行纲C.蛛形纲D.两栖纲17、蜂鸟的心搏次数为615次/min，是人的8倍还多，这与它下面的哪项生理活动密切相关( )A飞行B呼吸C生殖D孵卵18、下列从土壤中捕捉到的小动物中，属于昆虫的是（）A蜈蚣B蚂蚁C蜘蛛D鼠妇19、下列有关鱼类与其生活环境相适应的描述，错误的是（）A用鳃呼吸、用鳍游泳B鱼只靠鳍运动C鱼的侧线能帮助鱼躲避暗礁D鱼靠游泳能逃避敌害20、在观察蚯蚓运动的实验中，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润，这样的目的是（）A有利于蚯蚓的运动B有利于蚯蚓正常呼吸C便于蚯蚓留下运动痕迹D保持蚯蚓身体的柔软性21、判断蚯蚓前后端的简便方法是（）A观察蚯蚓的运动B靠近环带的一端是身体的前端C长有口的一端是前端D观察蚯蚓的反应，反应快的一端是前端22、鱼的呼吸器官是（）A鳔B鳃C口D肺23、无脊椎动物中唯一能飞的动物是（）A大熊猫B昆虫C丹顶鹤D螃蟹24、食草动物牙齿分化的一般特征是（）X|k | B| 1 . c| O |mA门齿和犬齿发达，臼齿退化 B臼齿和犬齿发达，门齿退化 C门齿和臼齿发达，犬齿退化 D门齿、臼齿和犬齿发达 25、天空中飞翔的蝙蝠和老鹰，有关它们呼吸的叙述中，正确的是（）A都能用肺呼吸B都能用肺和气囊呼吸C都能用气管和气囊呼吸D分别用肺、气囊呼吸26有关鸟类适于空中飞行生活特点的叙述中，错误的是（）气体交换的部位是肺和气囊体表覆羽，前肢变成翼胸肌发达能有力地扇动两翼食量大，为飞行生活提供大量的能量27、冬天到了，蛇要冬眠，而兔子不需要冬眠，主要原因是（）A.蛇的体表没有毛，兔子体表被毛B.蛇是变温动物，兔子是恒温动物C.蛇没有四肢，兔子有发达的四肢D.蛇的身体小，不耐冷；兔子身体大，耐冷28、下列关于不同动物体结构与其生活环境相适应的因果关系的叙述，不一定的是（）A.鱼类有鳃，适于生活在水中B.蛇的体表有鳞片，能适应陆地干燥的环境C.蚯蚓的身体分节，适于生活在湿润的土壤中D.家兔有发达的大脑，能适应陆地复杂多变的环境29、下列关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是（）A兔的牙齿分化为门齿、臼齿，盲肠发达，与其吃植物的习性相适应B节肢动物体表的外骨骼，可防止体内水分蒸发C鱼鳃内含有丰富的血管，有利于鱼在水中呼吸D家鸽具有喙，是其适于飞行的主要原因30、动物群体中的分工合作需要交流信息，在动物信息交流中不能起传递信息作用的是（ ）A、动作B、声音C、气味D、语言31、下列动物行为属于学习行为的是（）亲鸟喂食青蛙抱对蜜蜂采蜜公鸡绕道取食32、当你伸肘时，肱二头肌、肱三头肌出于何种状态？（）肱二头肌收缩、肱三头肌收缩肱二头肌收缩、肱三头肌舒张肱二头肌舒张、肱三头肌收缩肱二头肌舒张、肱三头肌舒张33、下列动物的行为中，属于先天性行为的是（）A.蜘蛛结网B.大山雀喝牛奶C.小狗算算术D.蚯蚓走迷宫34、杜鹃将卵产在大山雀的巢内，靠大山雀孵卵和喂养幼鸟这种现象是）A杜鹃的繁殖行为B杜鹃的攻击行为C杜鹃的学习行为D杜鹃的社会行为35、鲤鱼和猫头鹰的主要运动方式分别是（）A奔跑、蠕动B飞行、攀援C游泳、飞行D跳跃、爬行36、下列各项制作过程中利用微生物发酵获得的是（）碘盐、食用油酸醋、葡萄酒酱油、甜面酱花椒、大茴香AB CD37、下列对细菌和真菌的认识正确的是（）A一个细菌也是一个细胞B在低倍光学显微镜能看清楚细菌的形态C真菌细胞内没有成形的细胞核D利用酵母菌可以制作酸奶38、下列生物中，有真正细胞核的是（）新| 课 |标 |第 | 一| 网A乳酸菌B大肠杆菌 C酵母菌 D醋酸菌39、细菌、真菌和病毒的共同特点是（）A都对人类有益B都是孢子生殖C都是单细胞生物D都能利用现成的有机物40、某海关在进口食品中，检疫出一种病原微生物，这种病原微生物为单细胞，具有细胞壁，细胞内没有成形的细胞核，你认为这种生物最有可能属于（）A病毒B细菌C真菌D霉菌41、防止食品腐败所依据的主要原理是（）A把食品内的细菌都杀死B抑制食品内真菌的生长和繁殖C把食品内的真菌都杀死D杀死或抑制微生物的生长繁殖42、下列关于芽孢的叙述，错误的是（）A芽孢可以度过不良环境B芽孢是细菌的休眠体C芽孢可以萌发出一个细菌D芽孢是细菌用来繁殖的结构43、美国科学家利用野生大豆与易患萎黄病的大豆品种杂交，培育出一批抗大豆萎黄病的优良品种，挽救了美国的大豆产业，这是利用了生物多样性的（）。A物种多样性B基因多样性C生态系统多样性D环境多样性44、许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关。如“地里的蚯蚓能屈能伸”“长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿各有所长”“春蚕结茧丝不苟”“蚂蚁搬家大家动口”“瓮中捉鳖十拿九稳”等。老师将这些动物分成了两大类，其归类的依据最可能是（）。A生活环境的不同B体内有无脊柱C运动方式的不同D呼吸方式的不同45、将种子植物分为裸子植物和被子植物的依据是（）。A生活的环境B植株的高矮C种子外有无果皮包被D人类对它们的利用46、在分类学上，小麦和玉米是同科不同属，小麦与大豆是同门不同纲。下列说法正确的是（）。A小麦和玉米、大豆之间没有共同的特征B小麦和玉米、大豆之间共同特征一样多C小麦和玉米之间共同特征相对较少，小麦和大豆之间共同特征相对较多D小麦和玉米之间共同特征相对较多，小麦和大豆之间共同特征相对较少47、各生物分类单位所包含的生物中，蛋白质分子相似程度最高的应是（）。A种B目C门D纲48、鲫鱼、虾、蚌、蟹都生活在水中，若将它们分成两类，其依据是（）。A是否用肺呼吸B有无脊柱C体温是否恒定D是否胎生49、下列有关分类的叙述中，错误的是（）。新-课 -标- 第- 一-网A种是分类的最基本单位B分类的主要依据是生物的形态结构（性状）等方面的特征C分类的单位由小到大依次是界、门、纲、目、科、属、种D分类单位越小，其中所包括的生物共同特征就越多50、有关自然保护区的叙述，科学的是（）。自然保护区就是划定一定区域对保护对象进行保护和管理自然保护区就是“天然基因库”自然保护区就是“天然实验室”自然保护区就是“活的自然博物馆”自然保护区就是“天然狩猎场”ABCD二、 填空题（150=50）1、下面是三条有关动物的谜语。请你猜猜并回答有关问题（16=6） 像鱼不是鱼，终身海里住，远看似喷泉，近看像岛屿。 头上两根须，全身毛茸茸，跳舞传信息，采蜜又传粉。 会飞不是鸟，有翼无羽毛，双耳能探路，捕蚊本领高。（1）三个谜语的谜底所指的动物分别是 、_ 、_ 。（2）三个谜语所指动物中属于昆虫的是_（写谜语编号），该动物群体内往往形成一定的组织，成员之间有明确分工，它们具有一系列的_行为。（3）具有胎生、哺乳特征的是_（写谜语编号）。2、观察下图，回答问题（110=10）：新 课 标 第 一 网（1）甲图中的5主要是由_组织构成的，把两骨牢固地联系在一起；运动时能减少两骨之间摩擦的结构是_ _。（2）乙图中由屈肘到伸肘运动时，必须在_系统的支配下， ， ， _等系统的协调配合下才能完成。（3）关节面的表面有关节软骨覆盖，关节腔内有_ _的内壁分泌的少量滑液，增加了关节的灵活性。关节囊包绕在关节面外面，增加了关节的_ _性。（4）当你用手将食物放入嘴里时，上臂肱二头肌所处的状态是_。3、饲养员在给猴子喂食物时，不慎把一个甜薯掉进水池，猴子A费了好长时间才从水池中捞到这个甜薯。过了一段时间，饲养员发现给猴子喂甜薯时有很多猴子拿着甜薯到水中擦洗，再也不愿吃沾满泥土的甜薯了（15=5）。(1)猴子的这种表现属于_行为；猴子A的这种行为是根据_获得的，其他猴子的这种行为是通过_和_获得的。(2)猴子的这种行为有利于提高它们_。4、下面是某兴趣小组探究教室里是否有细菌和真菌的实验方案，请你帮助设计完成（18=8）。w W w .x K b 1.c o M材料用具：1号和2号装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）、透明胶带、放大镜（1）提出问题：教室的空气里有细菌和真菌吗？（2）作出假设：_。（3）制订计划并实施：1号培养皿的处理方法：_。2号培养皿不做处理，在实验中起_作用。把两个培养皿放在_的地方。（4）观察结果，得出结论：X k B 1 . c o m1号培养皿的现象：_。2号培养皿的现象：_。你的结论是_。通过实验可知，细菌和真菌适合于生活在_ _环境中。（5）细菌和真菌的菌落不同，你如何来区分？_。5、下面是家庭酿酒的具体操作过程：先将米煮熟，待冷却至30 时，加少许水和一定量酵母菌菌种，与米饭混匀后置于一瓷坛中（其他容器也可以，在中间要挖一个洞），加盖置于适当的地方保温（28 左右），12天即成。请你从以下几方面对其发酵过程进行简单分析，并回答问题（18=8）。（1）先将米煮熟的目的是_。（2）为什么要将煮熟的米饭冷却至30 才加入酵母菌菌种？_。（3）在米饭中间挖一洞的目的是_。（4）发酵坛没有密封，坛内酵母菌无氧呼吸的环境是由_造成的。（5）酿酒过程中总是先来“水”后出酒，原因是_。（6）制作甜酒时用的酒曲能把_变成_，从而产生酒香。（7）在制作甜酒的过程中，所有的用具都必