中考 物理 实验练习题20130527.doc

实验练习题201305271 “探究凸透镜成像规律”的实验：将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上.点燃蜡烛后 ，调节使它们的中心与烛焰中心大致在 ，其目的是使像成在_.（1）由图甲可知，该凸透镜的焦距是_cm。（2）实验时像的位置偏低，要想使像成在光屏中央，应调节蜡烛使烛焰向_（上 下）移动。（3）点燃蜡烛后，无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像，可能的原因： （4）如图14所示，若在光屏上（光屏未画出）得到清晰放大的实像，则烛焰应位于透镜左侧a、b、c、d四点中的_点，此成像规律应用在_上（填一种器材名称）。在这一过程中，用黑纸将凸透镜遮掉一半，光屏上能否得到完整的像？答：_ _。（5）经过调节后，如图20所示，此时在光屏上得到一清晰的像，该像是_(倒立/正立)、_(放大/缩小)的实像，利用这一成像规律工作的光学仪器是 （填一种即可）；如果将蜡烛在此图的基础上远离透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向 (选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动。（6）现在成清晰的缩小的的像，将近视眼镜镜片放在了蜡烛与凸透镜（靠近凸透镜）之间，应向_移动光屏才能使屏上的像重新变得清晰（7）下列四个选项中，正确表示近视眼成像和矫正情况的是（ ）A.乙 甲 B.丙 甲 C.乙 丁 D.丙 丁 2、用天平和量筒测合金块的密度： (1)调节天平时，发现指针偏向分度盘的左侧（如图15甲），此时应将平衡螺母向_调； (2)小明用已经调好的托盘天平测量合金块的质量，平衡时放在盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图丙所示，则合金块的质量为_ g。(3)用细线拴好合金块，把它放人盛有30ml水的量筒中，水面到达的位置如图15丙所示根据这些数据计算出合金块的密度为_ kgm3。3测量植物油密度，按下列顺序进行了操作实验：1、用天平测出空烧杯的质量m1； 2、向烧杯中倒入适量植物油，测出烧杯与植物油的总质量m2；3、将烧杯中植物油倒入量筒中，测出植物油的体积V； 4计算出植物油的密度。（1）下表是小明根据上述实验操作，设计的记录数据表格请根据图将表格中的数据填写完整 物理量空烧杯的质量m1/g烧杯与植物油的总质量m2/g植物油的体积V/cm3植物油的密度/kgm-3测量值（2）小明按上述实验操作得到的密度比A值偏大请你在小明实验的基础上，设计一个误差更小的实验方案并写出植物油密度的最后表达式。4、小森要测一金属块的密度。现提供的器材如图所示：托盘天平（含砝码），溢水杯、小烧杯、水、细线。（已知水的密度是水）（1）完成以下实验步骤，并用相应的符号表示测出的物理量：a调节平衡螺母使横梁平衡；b用天平测出金属块的质量m；c ；d；e根据公式算出密度。 （2）写出金属块密度的表达式 。5、下表是某同学做海波熔化实验过程中记录的数据：(1) 根据表格中的数据在右图中完成海波的熔化曲线。 (2) 请你通过分析表格中的数据回答以下问题： 海波属于 (晶体 非晶体)，熔点是 ； 在8 min10min是海波的 过程，此过程是 (吸热 放热 )过程，海波处于 状态，此过程中海波的内能是 (减少不变 增加)的 6、水沸腾的实验如下：如图所示（1）水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升过程如图b、c，则图中_是沸腾前的情况。（2）当水沸腾时，移去酒精灯，水就停止沸腾，从中你可以得到的结论是：_接着就将烧瓶倒立安放到如图d所示的铁架台上，再用冷水浇，会观察到烧瓶内的水重新沸腾，这个现象说明_ （3）如图f是三位同学作出的水的沸腾图象，其中正确的是_图（4）水沸腾时，会有“白气”，这是由于 7、浮力研究，下图表示探究过程及有关数据。（1）分析图B、C、D，说明浮力大小跟 有关。（2）分析图 ，说明浮力大小跟液体密度有关。（3）物体完全浸没在煤油中所受的浮力是 N.(4)还想探究浮力大小与物体形状 和浸没后的深度是否有关，请简要设计实验 8、弹簧测力计挂着一重为3N的物体A，物体A浸没并静止在水中，如 图17所示（1）图中弹簧测力计的示数是N物体A所受浮力是N（2）如果测力计不拉着物体A，A在水中会（选填“下沉”、“上 浮”、“悬浮”）判断的依据是。9、探究杠杆的平衡条件”实验，（1）应先调节杠杆使杠杆在 位置平衡，这样做是为了便于测量 ；如发现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母向 调节，或将左端的平衡螺母 调节。(2)做完第一次试验后（如下表记录的数据）便得出了杠杆的平衡条件为：_他这样得出的结论是否合理？_；为什么？_（3）实验时所用的每个钩码重0.5N，杠杆上每一格长5cm，部分实验数据已记录在下表中。实验次数动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm11.51011521201031201.510（4）请将表格中的实验数据补充完整。（5）小明的第3次实验数据存在错误，其错误是 。10、小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重2N，测得的数据如下表：在实验中，测绳端拉力F时，应尽量竖直向上拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数。第1次实验测得的机械效率为。（结果保留两位有效数字）分析表中数据可知：第2次实验是用图做的；第4次实验是用图做的。（选填“a”、“b”或“c”）分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组，可以提高滑轮组的机械效率；分析第1、3次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率。（5）分析第3、4次实验数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度。物理量实验次数钩码总重G/N钩码上升的高度h/m测力计示数F/N测力计移动距离s/m机械效率h140.11.80.3260.12.40.383%340.11.40.557%440.21.41.057%11、在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明用相同的漆包线和铁钉绕制成电磁铁A和B，设计如图所示的电路。 （1）图A、B串联的目的是_。（2）闭合开关后，分析图中的现象，得出的结论是_。（3）若让B铁钉再多吸一些大头针，滑动变阻器的滑片应向_端移动。12、在“探究感应电流产生条件”的实验中小明将观