音乐教学工作计划多篇汇总.doc

音乐教学工作计划多篇汇总导读：音乐教学工作计划多篇汇总音乐教学工作计划 音乐教学工作计划（一） ： 音乐教学工作计划范文 一、学生状况分析 本届高一年级的学生来自各个学校，基础各不相同，学习习 惯也各不相2015-2016学年第二学期音乐教学工作计划音乐教学工作计划多篇汇总音乐教学工作计划 音乐教学工作计划（一） ： 音乐教学工作计划范文 一、学生状况分析 本届高一年级的学生来自各个学校，基础各不相同，学习习 惯也各不相同，每个班都有上课纪律比较松散的学生，有部分学 生只愿意理解流行音乐，对其他音乐有排斥心理，而音乐鉴赏课 的教学基本都要认真聆听音乐，并根据音乐说出自己的感受，这 对于只喜欢流行音乐的学生来说是新的挑战。刚开学第一周就有 很多学生要参加音乐特长班这点让我很高兴，学生还是很喜欢音 乐的。但是大部分学生都没有基础，看来要从头开始。二、教材分析 音乐鉴赏主要透过聆听和感受音乐及对音乐历史与文化 的学习，培养学生的音乐审美潜力和评价、决定潜力，是增进学 生音乐文化素养的主要渠道。其资料有中外民族音乐、俄国民族 音乐、现代音乐、中国古乐及中国著名的艺术歌曲等。充分体现 了多元文化的价值观。既强调弘扬我国的民族音乐文化，也重视 了解学习世界音乐文化;既强调对传统音乐的继承， 也重视对现代 音乐的学习。同时，也注意了音乐文化与其他人文文化的同构关 系，有益于开阔学生的文化视野。第 1 页 & 共 45 页三、教学目标 （1）透过音乐教学让师生共同感受，体验，表现，创造， 评价音乐美，进而培养学生的审美潜力，陶冶情操，完善人格。（2）以学生发展为中心，紧密围绕高中学生的音乐需求， 遵循其生理特点及心理认知规律，贴近其生活经验及实际文化水 平，同时为具有音乐特长的学生带给发展个性的空间，以满足不 同层面学生的发展需要。（3）重视音乐实践及创造性活动，以利于学生获得直接经 验。关注音乐学习方式的变革，处理好培养审美潜力与学习知识 技能之间的关系。（4）正确处理传统音乐文化与现代音乐文化，中国音乐文 化与外国音乐文化之间的关系，以开阔学生的视野，提高学生的 文化素养，进而树立多元文化价值观。四、工作措施 1加强校本培训，用心、认真参加学校组织的各种校本培 训活动，透过培训提高认识和潜力。2认真分析音乐特长生的学习状况，根据音乐专业特点， 认真、细致、耐心辅导学生在音乐专业上能够取得更大的进步， 为参加音乐高考作好扎实的准备。加强心理辅导，消减学生在专 业考试中存在的薄弱环节。3根据学生的兴趣和爱好，组织好校文艺队的常规训练和 管理工作。加强新队员的纪律、 潜力培养， 构成良好的活动氛围。第 2 页 & 共 45 页4 音乐兴趣小组活动应面向大多数学生，并结合本学期各项 比赛的时间，制定相应的比赛训练计划。五、本学期的教学进度 第一周： 音乐能告诉我们什么 第二周： 培养音乐的耳朵 第三周： 优美与壮美 第四周： 崇高美与欢乐美 第五周： 杯具美与喜剧美 第六周： 中国少数民族音乐 第七、八、九周： 汉族民歌 第十周：中考 第十一、十二周： 亚细亚民族风情 第十三、十四、十五周： 走进非洲与美洲 第十六、十七、十八周： 欧洲民间音乐掠影 第十九周：期考 音乐教学工作计划（二） ： 一、学生基本状况分析： 1、学生刚到一个新的环境，学习的方式与以前有了很大的 改变，师生之间互不相识，需要一个熟悉的过程。2、小学低年级学生爱唱、爱跳、爱动，对音乐有着必须的 兴趣。本年级有四个教学班，每班有 70 多人。由于班级人数多、 年龄小、组织纪律性相对较差。又由于学校处于城乡结合部，外第 3 页 & 共 45 页来务工人员的子弟较多，所以学生的音乐素质肯定会存在个别差 异，因此对学生应用欣赏的眼光看待，让他们在鼓励和赞扬声中 不断增强学习音乐的兴趣。二、教学目标： 1、丰富情感体验，培养对生活的用心乐观态度。2、培养音乐兴趣，树立终身学习的愿望。3、提高音乐审美潜力，陶冶高尚情操。4、培养爱国主义和群众主义精神。三、教材特点： 1、根据小学低年级学生心理特点，从教材资料与色彩都采 用趣味化，鼓励和启发学生去学习。2、发挥了音乐教学的创新优势，在呈现上，给师生留出足 够自由想象和随意发挥的空间。3、建立了发展性综合评价体系，课后“音乐小花在开放” 包括：这天表现真棒、音乐的感觉真好、我们班的小明星、老师 对我说、爸爸妈妈对我说。四、教学重点、难点分析： 1、把每个学生的发展摆在第一位，突出学生的主体地位， 让他们多唱、多听