《原始先民的家园》教学设计2.doc_第1页
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文档简介

第一课 原始先民的家园第2课时 走访原始的农业聚落【教学目标】知识目标：1.了解原始农业和原始畜牧业的产生。2.知道新石器时代新在哪里。3.理解原始农业村落的生产和生活特点。能力目标：通过读图分析、学生讨论等方式，培养学生的分析能力和合作能力。情感目标：通过对出土文物图片的分析，体会史前时代的历史是先民不断努力创造的，从中体会到我们的先民们的勤劳、勇敢和智慧，培养热爱祖国的思想感情。【教学重难点】1.原始农业的产生。2.我国农业村落的特点。 【预习导学】1.原始农业和原始畜牧业是怎样产生的？2.结合古西亚村落想象图，说说这个村落人们生活的特点（从吃、住、用等方面说明）3.他们从事哪些生产活动？设计意图：学生通读教程，完成上述三个问题，大体上了解本课的主要知识框架。（原始农业和畜牧业的产生定居生活农业村落的出现）【课内研讨】1新石器时代与旧石器时代相比，新在哪里？请你说出两方面的表现。2. 举例说明我国河姆渡人和半坡居民的生活生产特点。教师活动：1.原始农业和畜牧业产生，对人们的生活和生产产生了巨大的影响。同时，生产的过程中，生产工具也不断的改进，从而把人类从旧石器时代带入了新石器时代。那么，新石器时代与旧石器时代相比较，新在哪里呢？2.工具的改进，又推动的农业和畜牧业的发展，这为人类的定居创造了条件。我国是历史上出现原始农业和畜牧业最早的国家之一，那我国当时的居民的有时怎么样从事生产和生活的呢？（学生结合教材100-101页资料讨论完成）。【当堂巩固】根据半坡遗址和河姆渡遗址的情况，对比一下当时黄河流域与长江流域
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