人教统编版二年级上学期语文课文第18课《古诗二首》同步练习.doc

人教统编版二年级上学期语文课文第18课古诗二首同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共6题；共41分)1. （4分）我会连。 吧_ b 画_ q爸_ jn 棋_ c近_ ba 词_ j金_ jn 句_ hu2. （8分）选择。A家具 B小村庄 C土地 D洪水 E树木 F斧头美丽的_裸露的_咆哮的_大量的_锋利的_各种各样的_3. （10分）火眼金睛，辨字组词。 陨_ 肢_ 倚_ 酿_损_ 肤_ 椅_ 配_侨_ 披_ 酒_ 豪_桥_ 波_ 洒_ 毫_4. （12分）连一连，组成词语。 老_ 瓶 画_ 着议_ 论 额_ 板花_ 清 挥_ 润冷_ 师 红_ 头5. （5分）选择合适的选项将下面的句子搭配起来，成为比喻句。A像田沟里的水蛇 B.像新月小艇长二三十尺，又窄又深，_。小艇船头和船艄向上翘起，_。6. （2分）读拼音，写汉字wicng mngyn tins h_险_二、 阅读鉴赏 (共3题；共31分)7. （6分）阅读古诗，完成练习游山西村（节选）宋陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。【注释】腊酒：腊月里酿造的酒。足鸡豚（tn）：准备了丰盛的菜肴。足：足够，丰盛。豚：小猪，诗中代指猪肉。山重水复：一座座山、一道道水重重叠叠。柳暗花明：柳色深绿，花色红艳。（1）这首诗写的是_（谁）去_（哪里）游玩时的情形。 （2）诗的第一、二句是_（写景 叙事），第三、四句是_（写景 叙事）。 （3）诗的前两句体现了山西村的村民 。 A . 助人为乐B . 热情好客C . 体贴细心D . 无私奉献（4）结合注释，写一写后两句诗的意思：_。这两句诗中蕴含的哲理是_。 A.不论前路多么难行，只要坚定信念，勇于开拓，我们就能迎来充满光明与希望的明天。B.面对困难时要懂得变通，一种方法解决不了就再尝试用另一种方法解决。C.看问题要全面客观，否则就容易陷入困境，寸步难行8. （12分）读一读。静夜思床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。（1）这首诗主要写了（ ）A . 李白十分喜爱夜晚圆圆的月亮，明亮的月亮。 B . 李白望着月亮，思念家乡。（2）这首诗描写的是_（季节）夜晚的景色。通过_可以看出。（3）诗中的千古名句是：_。（4）看看夜晚的天空，说一说你看到了什么？9. （13分）阅读理解那天晚上，我在灯下写作业，妈妈在我旁边，埋头补着衬衫。那是件很破旧的衬衫，领口卷曲着，袖口的布也磨破了。我知道，妈妈就两件衬衫，倒换着穿。她自己这样节省，为的是让我们能吃好、穿好、好好读书。望着妈妈消瘦的脸庞，我突然萌发了一个小小的念头，要为妈妈做一件小事。第二天中午放学，我肚子饿得咕咕直叫。校门正好有卖饼的，许多同学都纷纷涌过去。我忍不住把手伸向口袋，可一想起妈妈那件打着补丁的衬衫，便本能地缩回了手。就这样，我攒起了钱，一分分，一角角地凑。那钱里包含着多少次的渴望，多少次的忍耐。一年过去了，终于等来了母亲的生日。当我把自己用零花钱给母亲买的一件天蓝色衬衫捧给她时，她先是一愣，随即一把把我楼到怀里：“好孩子，你长大了，懂事了!”我用行动证实自己长大了。长大的含义，其实并不复杂。（1）“那钱里包含着多少次的渴望，多少次的忍耐。”联系上下文写出“渴望”和“忍耐”分别指什么？（2）结合文章内容，写出“长大的含义”指的是什么?三、 语言表达 (共1题；共5分)10. （5分）观察下列两幅图中的事物，然后发挥想象写一写。 _像_。_像_。_像_。_像_。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础达标 (共6题；共41分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1