四年级下思想品德导学案13.3爱护交通设施冀教版.doc_第1页
四年级下思想品德导学案13.3爱护交通设施冀教版.doc_第2页
四年级下思想品德导学案13.3爱护交通设施冀教版.doc_第3页
四年级下思想品德导学案13.3爱护交通设施冀教版.doc_第4页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

爱护交通设施第一课时学习目标：1、认识、了解常见的交通设施及其作用。2、感受交通设施给我们带来的方便，树立自觉爱护交通设施的意识。3、积极参与爱护交通运输设施的宣传活动和公益劳动。课前准备：调查自己身边的交通设施有哪些？它的作用是什么？现状如何？学习方法： 讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受、参观调查法。自主学习： 活动一：请大家打开课本71页，看看书中为我们介绍了哪些交通设施。（生认识课本中交通设施的名称及作用） 活动二：请同学们以四人大组的形式由大组长负责，讨论一下，爱护交通设施，我要怎样做？ 活动三：大家打开课本，看73页这个故事，交流老爷爷给予自己的启示。合作探究：（你说我讲快乐课堂，你争我抢放飞梦想。）交流展示：（张扬你的个性，描绘不凡人生。）归纳提炼：（一）、在生活中，你们有没有因为好玩、好奇而损坏交通设施的情况呢？请大家对照以下几点进行自查。1、在候车亭的椅子跳上跳下。2、坐在隔离墩上，或在隔离墩旁玩耍。3、为抄近路，攀越护栏。4、抱住路灯杆子摇晃、玩耍。5、把路灯当成目标，练习射击。6、在候车亭内扔废纸，吐痰。7、站在桥（或公路）旁的栏杆边，摇晃栏杆，或用指甲、小刀等随意在上面划来划去。8、在交通设施上乱写乱画。 请对照以上几条自查，一个哭脸都没有的，在书上“爱护交通设施”旁边画五颗星；有12个哭脸，画四颗星；34个画三颗星；五个以上，画一颗星。说明：你有权不公布自己得了几个哭脸几颗星，但一定要对自己诚实。 生自查（二）、齐心协力来行动 请大家把自己的调查表拿出来，全班交流。交通设施使用情况表调查人：调查时间：设施名称设施使用情况设施现状 （三）、生献计献策。 看到这样的情况，我们应该怎么办？检测反馈：一、基础题（80分）智慧法官，我会断1.各种交通运输设施的发展，使人们的生活更加便利。（ ）2.爱护交通设施是别人的事，与我无关。（ ）3.汽车越来越多会带来交通不便。（ ）4.邮筒是交通设施。（ ）二、提升题（20分）为什么要爱护交通
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论