幼儿园大班体育活动教案：蚂蚁钻洞(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班体育活动教案：蚂蚁钻洞(四篇)目录：幼儿园大班体育活动教案：蚂蚁钻洞一幼儿园大班体育活动教案：让小脚丫休息二幼儿园大班体育活动教案：跳绳大擂台三幼儿园大班体育活动教案：跳远冠军四- 1 -幼儿园大班体育活动教案：蚂蚁钻洞一活动目标：1.继续学习匍匐爬行。2.尝试选用不同的爬法进行钻爬运动。3.体验用身体造型参与运动的快乐。活动准备：1.幼儿已学习了手脚爬、手膝爬、匍匐爬的技能。2.幼儿活动中的背景音乐，蚂蚁头饰一只。活动过程：程序教师健康行为幼儿健康行为开始部分1.整队2.师生问好3.带领幼儿随音乐做热身运动基本训练：走、跑专项热身：*头、肩、腰、膝、腕、踝*狮子爬蜗牛走 小兔跳集合队形：*听音乐与教师共同做热身运动。要求精神饱满，注意有节奏感，活动有序。跑步队形：训练队形：*基本部分1.教师出示蚂蚁头饰引发幼儿兴趣，启发幼儿用身体摆出不同造型的洞。教师：小朋友，我是蚁王!教师：那你们是谁呀?教师：你们住在什么地方?教师：蚁洞是什么样的呢?请你们用身体做成个蚁洞的样子!2.教师对幼儿的身体造型巡回观察，与幼儿共同讨论。3.教师引导幼儿尝试用三种不同方法钻一钻这些有趣的洞。教师：这个洞的造型很有趣，我来请个小蚂蚁来爬一爬。教师：我们蚂蚁用什么方法过这个洞呢?教师：你觉得哪种爬的方法好呢?为什么?4.教师小结：高洞可以用手脚爬中洞可以用手膝爬低洞可以用匍匐爬。5.教师宣布闯关游戏“蚂蚁钻洞”的规则和要求。教师：游戏开始时，三队小蚂蚁从排头开始依次钻爬蚁洞。钻出洞口后立即紧靠队尾再次搭洞，排尾先钻出洞口的队获胜。教师：我们第一关先闯高洞，用什么方法请你们动脑筋想一想。教师小结。教师：我们第二关先闯中洞，用什么方法请你们动脑筋想一想。教师：我们第三关先闯低洞，用什么方法请你们动脑筋想一想。教师：第四关是混合洞，用什么方法请你注意身体的动作。教师：蚁王宣布闯关结果。幼儿回答幼儿用身体摆出造型。幼儿练习摆出各种造型的洞。认真看同伴的身体造型示范。尝试并讨论不同洞的不同的钻爬方法。队形：*1.认真听教师讲解，了解游戏规则。2.积极参与闯关游戏，能遵守游戏规则。游戏队形：*结束部分1.教师结合音乐配以语言提示，与幼儿共同做放松运动。2.师幼再见。1.坐在地上随音乐做四肢舒展放松运动。2.站立随音乐做有节奏的四肢拍打放松运动。放松队形：*4 / 10幼儿园大班体育活动教案：让小脚丫休息二一、活动设计：孩子们在外出参观时，因为路程较远，许多孩子都走累了，不断的要求：“老师，休息一下吧，我的脚好累！”为此我选定了体育活动让小脚丫休息，以幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高身体的协调性和灵活性。二、活动目标：1、能想出运用身体除了脚以外的不同部位来移动身体，从而锻炼身体的灵活性和协调性。（重点）2、能小组合作，想出多样快的方法来进行比赛。（难点）三、活动准备：音乐磁带、玩具、垫子、接力带、奖品四、活动过程 ：（一）、准备活动1、在音乐伴奏下进行走、跑、跳等基本动作训练后，围着教师坐下2、谈话活动：脚的作用。3、利用远足感受情景引入：“昨天脚丫累了，它们又想放假了，我们再让它们休息一次吧！”（二）、启发幼儿自由联想，解决问题1、提出问题：“上次活动时，我们的小朋友不用脚，利用身体其他部位移动了身体，你们都还记得吗？”2、让幼儿自由活动，教师观察。小结了幼儿的活动，鼓励幼儿创编出新的动作。3、组织集体练习：请个别幼儿示范典型动作，集体讨论学习。（三）、游戏：运玩具1、激发兴趣：我们来进行运玩具竞赛吧。2、教师讲解玩法：要求幼儿选择自己喜欢的动作（不能用脚）到达玩具的王国把玩具运回来，同一时间比一比：（1）哪队运的玩具多；（2）哪队进行移动身体时运用的方法比较多。3、小结：用什么样的方法使身体移动的速度快一些？和用脚相比呢？4、讨论：如果我们没有了脚生活会受到怎样的影响？我们要怎样对待失去了脚的人？提醒幼儿要珍惜和善待自己的脚。5、公布比赛成绩。（四）、放松活动在地上弄脏了身体，我们洗个澡吧！幼儿和教师一起随音乐洗澡。6 / 10幼儿园大班体育活动教案：跳绳大擂台三活动目标：1、初步掌握向前甩绳，双脚并拢向上跳的跳绳方法。2、培养幼儿不怕失败，不断努力的坚韧精神。活动准备：每位幼儿一根绳。活动过程：一、开始部分。1、两两拉手排好队到操场，进行队列练习。教师：进行基本队列练习，幼儿由一路纵队站成六队：立正、向前看齐、成体操队形散开。2、进行热身运动。教师带领幼儿做上肢运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、跳跃运动、放松整理。二、基本部分1、引导幼儿自由结伴探索跳绳的方法。教师：跳绳有许多玩法，现在我们用手中的跳绳玩一玩，可以怎么玩呢?2、请幼儿说说可以如何玩，并请幼儿到前面示范。教师小结：跳绳我们可以两只手拿着跳，也可以两个人甩绳一起玩，也可以两个人拿着一起用来跳高。3、学习跳绳，重点讲解双脚并拢向上跳的跳绳的方法。教师：今天我们要进行学习单人跳绳，谁会跳?请你到前面跳一跳，我们一起来看看它是怎么跳的?教师：请你说说你是怎么跳的?看清楚他是怎样跳的吗?谁来试试?教师小结并示范：我们跳绳的时候，双手拿着绳柄，双手摇绳向前甩，双脚并拢跳过绳。4、带着幼儿练习动作。教师：现在我们一起来练习跳绳的动作。(幼儿用双脚并拢向上跳的方法练习跳绳。)5、发放跳绳，组织幼儿练习跳绳的动作，交代组织事项。教师：我们在练习跳绳的时候，要注意旁边的人，要保持距离，以免跳绳的时候会甩到人。6、教师巡回指导幼儿练习跳绳。三、组织幼儿进行游戏，游戏后小结游戏中孩子们的表现。四、活动结束。整理队伍，进行放松活动。8 / 10幼儿园大班体育活动教案：跳远冠军四活动目标：1、提高腿部肌肉力量及协调能力。2、体验和做游戏的快乐。活动准备：口袋若干、皮球若干、障碍物若干、大的塑料筐若干。活动重点：提高腿部肌肉力量及协调能力。活动难点：和同伴的合作能力。活动过程：1、角色扮演、活动身体：教师扮演袋鼠妈妈，幼儿扮演小袋鼠，边念儿歌，边做热身运动。2、幼儿探索练习、教师观察指导：幼儿自由活动，教师巡回指导。玩法：幼儿双脚进行跳，幼儿通过合作立定跳远的方式跳过障碍物等。幼儿介绍合作立定跳远的方法。玩法：两个幼儿分别手持布袋的一端，使其成为一个障碍，第三位幼儿立定跳远越过此障碍。教师启发幼儿展开讨论。-“怎样才能跳得又快又稳?”玩法：最后教师示范双脚进行跳的方法，并展开简单的追逐游戏。3、创设场景、巩固练习：教师引出游戏。-“孩子们，你们的本领练得真棒，妈妈现在请你们到河对岸收粮食，你们想出了哪些好办法?