xx年教研年终工作总结.doc

工作总结：_xx年教研年终工作总结姓名：_单位：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页xx年教研年终工作总结一、工作目标：开学初，根据学校的工作计划，结合本组的特点，经过全组教师的热烈讨论，确定了工作目标和具体措施，明确树立集体质量意识，信息资源共享，把教研活动和教学实践结合起来，工作要点有：组织教师认真学习教育理论，提高教师的理论素质。抓好本学科各项教学基础工作，从整体优化出发，加强教学常规(备课、上课、作业、辅导、测试)的管理，提高课堂教学效率。积极开展教学科研，用教育科学指导教学。组织公开教学，开展听课和评课活动。关心培养青年教师，使之早日成为教学骨干。初一抓好起始阶段数学学习习惯的养成;初二抓好“平几”基础教学，培养数学素质;初三多角度训练学生的思维品质，提高数学解题能力。围绕目标，教研组有计划，有内容积极展开工作。二、本组各年级教师工作情况：我们初中数学组每位教师有富有强烈的事业心和责任感，严谨治学，讲师德，图进取，有民主、竞争、团结、高效的组风。如初一的教师为了抓好起始年级学生的思想品质，提高数学成绩，培养良好习惯，他们新能结对，集体备课，老教师无私奉献，新教师虚心好学，集思广益，通力合作。初一的教师对“有理数乘法”的教学内容进行反思，全体教师讨论激烈并都能当好参谋，提出建议;初二年级课程难，他们辅导学生非常耐心，遇到问题总是共同探讨，经常互相交流，取长补短，激发学生学习兴趣，挖掘非智力因素，努力缩小落后面，教学效果较好;初三毕业班的教师惜时如金，分秒必争，他们经常一起研究提高数学复习课教学质量的方法和措施，交流从前带班的经验。初中数学组形成了一个团结勤奋，锐意进取的战斗集体，充分体现了教研组的整体功能。三、参加教研活动情况：我们组的教研活动每两周开展一次，每次教研活动事先都经过精心准备，定内容、定时间、讲实效，多次组织学习教育理论和本学科的教学经验，充实教师的现代教育理论和学科知识，王育才主任，符强，陈元圣老师每人都上了一堂校级公开课，教师经常相互听课、评课、交流，教研气氛浓厚，加强随堂听课，听课都在15节以上,积极参加学校组织的各类教育教学活动。四、积极组织课外活动：广泛开展多层次，多样化的课外活动，重视培养学生的学习兴趣，拓宽学生的知识面，初一、初二数学兴趣小组，发挥学生特长，推进素质教育，在活动中讲究计划性、知识性、科学性，初三年级组组织了校级数学竞赛。我们初中数学组全体教师纪律观念强从无迟到早退现象，他们总是早起晚归，延时工作，经常利用休息时间辅导，辛勤耕耘，真抓实干。展望未来，我们初中数学组任重而道远，我组全体教师在新的一年里，决心更加团结协作，自加压力，树立主人翁精神，为提高教学质量，实施素质教育而发奋努力，为把白中建成质量一流的中学作出应有的贡献。第 3 页 共 6 页xx年教育局教研室年终工作总结范文一年来，本人围绕“强化服务意识，着眼持续发展”这一思想，深入基层走访民意，蹲在一线排难解忧，认真履行岗位职责，努力完成工作任务 工作重点突出三个方面：培训新招聘特岗教师，帮扶新升格县直小学，引领新创办寄宿小学。主要成绩与经验体会一、积极开展教师培训，为持续发展提供人才支撑。二、精心组织送教下乡教研活动，切实推动课程改革。三、努力帮扶升格、寄宿小学，引领小学质量整体提高。四、深入课堂跟踪指导，为新教师排难解忧。五、响应号召，走学校、听民声、访民意。六、积极指导教师参加各项教学比赛，效果显著。主要问题与改进意见一、关于小学教学质量监测。问题1：考风考纪有所好转，但还不够彻底。问题2：人为降低评分标准，成绩大都虚高。问题3：参考人数漏洞不少，成绩统计欠规范。问题4：监测与高考脱节，大高考意识不强。对策1：承认校际差距，完善评价方案。对策2：局上出台参考人数的计算、确认办法。同时解决好附读生问题。对策3：严厉整顿考风考纪，坚决查处顶风作案者。对策4：采取有效措施强化大高考意识。二、关于县直小学均衡发展。县直小学的均衡发展，问题归根到底就是一个：破解“好学生均由好教师教”。对策1：划定地段，就近入学，违者严肃处罚校长。对策2：师资配备一碗水端平，县直小学之间教师合理、有效分流。对策3：尽快优化升格小学办学条件，缩短与实小、新星差距。对策4：对升格小学加大教研扶持力度。三、关于寄宿小学质量管理。问题1：由于得不到有效帮扶与引领，管理比较粗放。问题2：由于无章可循，师资配备相互间差别很大。教师工作量偏高。问题3：课后、晚上时间安排有待规范。对策1：局上指导寄宿小学