人教版小升初语文期末试卷精编

人教版小升初语文期末试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识积累与运用 (共13题；共30分)1. （2分） 下面音节拼写规则完全正确的一组是（ ） A . 关切（un qi） 引诱（yn io） 杰出（ji ch）B . 阻挠（z no） 妨碍（fn i） 打搅（d jao）C . 咨询（z xn） 卓越（zhu yu） 妈妈（m ma）D . 偶尔（u r） 名胜（mn shn） 决定（j dn）2. （2分） (2019二下峄城期末) 找出一组不是意思相近的词语（ ） A . 常常-非常B . 欢笑-欢乐C . 赞赏-赞扬D . 碧空如洗-万里无云3. （2分） 下列划线字注音全都正确的一组是（ ） A . 发酵（xio） 棘手（j） 强壮（qing）B . 蓓蕾（bi） 从容（cng） 拘泥（n）C . 提防（d） 关卡（qi） 歼灭（q6n）D . 冗长（rng） 猪肚（d） 栉比（ji）4. （2分） 读一读人物对话，猜猜他们当时心里会想什么。选一选。男孩说：“没我没看见。”这时，男孩在想_。列宁说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”这时，列宁在想_。“一定会飞回来！”男孩肯定地说。这时，男孩在想_。列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”这时，列宁在想_。A我明天就把灰雀送回来。B我不能说我把灰雀捉走了。C男孩已经把灰雀送回来了，我不能问男孩，那样会伤害他的自尊心。D灰雀是男孩捉走的，我要用我的担心与惋惜感染男孩，让他主动送回灰雀。5. （2分） 下列句子是疑问句的一项（ ）。A . 祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，问我：“你每天吃的就是这个吗？” B . 我跑到屋里拿了一个谷穗，远远地抛给祖父，说：“这不是一样的吗？”6. （2分） (2018武汉) 下列对划线词的解释正确的一项是（ ） A . 知（智慧）者不惑，仁者不忧，勇者不惧。B . 剑外忽传收蓟北，初闻（新闻）涕泪满衣裳。C . 往者不可谏，来者（过来的人）犹可追。D . 路曼曼其修（修正）远兮，吾将上下而求索。7. （2分） (2019巢湖) 按照语言得体的要求，选出最恰当的一句（ ） 你的一位自尊心极强的朋友做错了某件事，你建议他去道歉：_A . 这事你错了，该找人家赔礼道歉去！B . 这事咱们也有不对，最好还是跟人家说清楚。C . 这事你是确确实实做错了！还不去认错？D . 这事你难道没做错吗？赶快去认错！8. （2分） 带刺的朋友这篇课文主要通过刺猬_、_、_、_和_写出了刺猬偷枣的整个过程，作者特别巧妙地抓住了刺猬的_，让我们感受到刺猬偷枣时的_、_、专注。（ ） A . 缓慢爬树、用力摇枣、逐一归枣、打滚扎枣、驮枣快跑、动作、灵活、麻利B . 快速爬树、用力摇枣、逐一归枣、打滚扎枣、驮枣快跑、动作、灵活、麻利C . 缓慢爬树、用力摇枣、打滚归枣、逐一扎枣、驮枣快跑、神态、灵活、麻利9. （2分） 游园不值的作者是（ ）。A . 唐 叶绍翁B . 宋 叶绍翁C . 唐 杜甫D . 宋 杨万里10. （2分） 下面句中下划线字的意思是（ ）。 知之为知之，不知为不知，是知也。A . 晓得，明了B . 学识，学问C . 彼此了解D . 同“智”，智慧11. （2分） 下面的句子中，说话比较得体的一句是（ ） A . 老奶奶，你别这么磨磨蹭蹭的，行不行呀？B . 我很想参加你们的活动，可今晚实在没工夫，真是太抱歉了！C . 舞会就要开始了，该来的怎么还不来？大家别着急，再等一等。D . 请您来做报告，想必您会感到万分荣幸！12. （2分） 下列“像”字句不同类的一项是（ ）A . 他把自己吹得像一条鼓满了风的帆船。B . 蓝色的烟雾像云似的弥漫在这些黑树之间。C . 他躺在那里，几乎像昏倒一样。D . 他在水上像一个车轮似的不停地旋转着。13. （6分） 默写古诗。九月九日忆山东兄弟_ _ _二、 阅读理解 (共3题；共35分)14. （16分） 课外阅读。 美丽富饶的大兴安岭大兴安岭到处是由高大的落叶构成的林海。在林区众多的植物中，有杜香、山丁等人造板的好原料，也有黄芪、沙参等极好的药材，还有那遍布山岭的各种各样的野花。大兴安岭的动物种类也是繁多的。既有黑熊、梅花鹿等大型的珍贵动物，也有紫貂、雪兔等珍贵的毛皮动物。此外，鸟类有一百多种，其中飞龙是珍禽中的佼佼者。大兴安岭的地下矿藏也相当丰富 已探明的有 黄金 锌 铅 玻等美丽富饶的大兴安岭多么令人向往，令人自豪啊！（1） 给短文第三自然段加上标点。 （2） 结合上下文，下面对词语理解有误的是（ ） A . 众多：许多的意思B . 丰富：多而充足的意思。C . 自豪：感到自满的意思。（3） 短文着重向我们介绍了大兴安岭的_、_、_，突出了大兴安岭_的特点，表达了作者对_的思想感情。（ ） A . 林海、动物、矿藏；美丽可爱；大兴安岭喜爱、赞美和向往B . 药材、动物、矿藏；美丽富饶；大兴安岭喜爱、赞美和向往C . 林海、动物、矿藏；美丽富饶；大兴安岭喜爱、赞美和向往（4） 本篇短文与美丽的小兴安岭结构上的区别是：美丽的小兴安岭是_的结构；而本文是_的结构。（ ） A . 总分总；分总B . 总分总；总分C . 总分；总分总15. （11分） 课内阅读。 随着裁判员的一声令下，齐头并发的龙舟（ ），（ ）地向前冲去，河岸上的观众顿时欢呼起来。锣手吹起响亮的号子，鼓手打着铿锵的鼓点，为桡手们打节奏、助威。瞧啊，坐在最后面的招子手眼观八方，掌握方向，桡手们齐心协力，奋力划桨，龙舟（ ），一路劈波斩浪，飞速向前，向前岸边人如蚁集，一片欢腾，呐喊声、欢呼声，连同那锣声、鼓声、划桨声，汇成了一支激昂雄浑的曲子。（1） 赛龙舟的场面很壮观，你知道选手是怎样分工合作的吗？ 锣手和鼓手1，招子手2，桡手3。（2） 文中写龙舟用了许多比喻，请你选择合适的一项，并将答案序号填在文内括号里。 A飞快 B像一条条飞龙 C像离弦的箭一样（3） 用“”给片段划分三个层次，并说明是按什么顺序划分的？ 16. （8分） 阅读课文片段，完成练习。 竺可桢爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。阳光下的杏树，捧出了第一朵盛开的杏花。多么美丽的杏花呀！竺爷爷走回书房，打开笔记本，郑重地记下了这个日子：清明节。竺可桢爷爷曾不止一次地说过_我需要的是精确的时间_搞科学研究_不能使用_大概_也许_这类字眼_也不能用估计和推断来代替观察_竺爷爷正是通过长年的精确观察，才掌握了气候变化的规律。（1） 给第二自然段加上标点。 竺可桢爷爷曾不止一次地说过_我需要的是精确的时间_搞科学研究_不能使用_大概_也许_这类字眼_也不能用估计和推断来代替观察_（2） 竺可桢爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。 “顷刻间”是指_；从“顷刻间像年轻了几十岁”，我体会到竺可桢爷爷听到第一朵杏花开的消息时心情是那样的_、_；这种情绪表现在行动上就是_。（3） 从竺可桢爷爷的话中我知道了竺可桢爷爷是一个_的人。 三、 作文 (共1题；共5分)17. （5分） 作文文题：_真有趣要求：（1）把文题补充完整，比如填“这个人真有趣”、“这件事真有趣”、“这堂课真有趣”、“这次活动真有趣”（2）内容具体，语句通顺，不写错别字，450字以上。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础知