人教统编版三年级上学期语文期末检测题

人教统编版三年级上学期语文期末检测题姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共11题；共14分)1. （1分） 读拼音，写词语。mi lq gishn shxn sunb lyu zhng_2. （1分） 把词语补充完整灿烂的_灿烂的_灿烂的_灿烂的_3. （1分） 在横线上填上合适的词语。 _地邀请 _地等候_的溪流 _的松林_的竹林 _的形势4. （1分） 仿写词语我最棒。 （1） 很久很久 很_很_ 很_很_ 很_很_（2） 吱吱呀呀（AABB式）_、_、_5. （1分） (2019四下京山期末) 补充词语，再选一个词写一句话。 一丝不_ 一_十寒 _不拔气_败坏 鱼_而出 持之_6. （1分） 选择题。 （1） 给下划线字选择正确解释，填序号。 暴：A突然而猛烈；B凶狠，残酷；C急躁；D鼓起来；E糟蹋。昨晚下了一场暴雨。（ ）无论遇到什么困难、挫折，我们都应该奋勇向前，不能自暴自弃。（ ）法西斯的暴行，受到了全世界人民的谴责。（ ）叔叔的脾气很暴躁。（ ）（2） 判断下列句子中引号的用法。 引号的用法有：A引用；B特定称谓；C强调；D否定。老师把“一定”两个字拉得长长的，加重了语气。_在号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最。_家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。_7. （1分） 请你根据下面的提示把“看”的近义词填到合适的成语里 （1） 坐在井底看天坐井1天 （2） 观察言语和表情1言观色 （3） 左边看看，右边看看左1右2 （4） 站在高处往远处看高1远2 （5） 你看看我，我看看你，互相对看面面相1 （6） 看到别的事物就改变了原来的主意1异思迁 8. （1分） 快乐写话。 你喜欢什么小动物？为什么喜欢它？把你喜欢的小动物介绍给大家吧！9. （1分） 根据意思写出相应的诗句。 （1） 两岸高耸的青山隔着长江相对而立，一叶孤舟从日边驶来。 （2） 洞庭湖的波光和秋天皎洁的月光交相辉映，显得十分和谐，湖面风平浪静，犹如一面尚未打磨的镜子。 10. （4分） (2019四下通榆期末) 阅读下文，回答问题。 触摸春天邻居的小孩安静，是个盲童。春天来了，小区的绿地上花繁叶茂。桃花开了，月季花开了。浓郁的花香吸引着安静。早晨，我在绿地里面的小径上做操，安静在花树丛中（穿梭 穿越）。因为常常在花香中（流连 欣赏），她走得很流畅，没有一点磕磕绊绊的感觉。安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。我静静地站在一旁，看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界，一瞬间，我深深地感动着。在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来，在用心灵张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷的世界。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。（1） 给句中划线字选择合适的解释，填序号。 张：A铺排，陈设 B看，望 C使合拢的东西分开 D量词许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了。_安静仰起头来，在用心灵张望。_（2） 在第三自然段的括号里选择合适的词语。 早晨，我在绿地里面的小径上做操，安静在花树丛中_（穿梭 穿越）。因为常常在花香中_（流连 欣赏），她走得很流畅，没有一点磕磕绊绊的感觉。（3） 文章在开头点明安静是个盲童，文中有3处对安静的动作描写反映出她是双目失明的。请找出一处在文中用波浪线画出来。 （4） 下面的提示，概括出安静是一个怎样的女孩，请你连一连。 对春天_ 珍爱生命对蝴蝶_ 乐观面对对人生_ 热爱生活（5） 请用横线划出文章告诉我们的道理。 11. （1分） 大自然中的春暖花开、秋去冬来是我们常见的景象，这些景象常常印在我们的脑海里，挥之不去。生活中也有给我们留下深刻印象的一幕，相信它在你们的心里一定也驻留很久了，那我们就把它写下来吧。请以_的一幕为题，写一篇不少于350字的习作。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共11题；共14分