部编版语文三年级上册期末专项训练4：修改病句

部编版语文三年级上册期末专项训练4：修改病句姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读阅读与理解。在牛肚子里旅行（节选）“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要粑刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你”青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”1 . 根据选文内容，写出红头的旅行路线。2 . 从哪里可以看出青头和红头是“非常要好的朋友”？请用“”画出其中一处，并谈谈自己的理解。3 . 选文中两次写红头哭，第一次哭是因为_；第二次哭是因为_。4 . 你认为红头能够成功从牛肚子里出来的原因是（ ）。A牛不喜欢吃蟋蟀，只喜欢吃青草B青头利用牛反刍的特点帮助红头出来C红头在玩捉迷藏，躲进了草堆里D青头跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话5 . 下列（ ）不是选文写到的关于牛的知识。A牛共有四个胃，前三个是贮藏食物的B牛总会把吞进去的草重新送回嘴里C牛总会在自己吃东西的时候打喷嚏D牛吃下去的食物会先到第一个胃里二、信息匹配6 . 读一读，填序号。摘采挖逗捉逮（_）蝈蝈（_）蜻蜓（_）松鼠（_）野菜（_）蘑菇（_）野果7 . 用“”画出句中的错别字，在改正过来。1.我正在人真地学习呢！（ ）2.我和小红是好明友。（ ）3.你那定注意了吗？（ ）4.夏天，逃子熟了。（ ）5.我爸爸每天都乘坐公共气车上下班。（ ）三、修改病句8 . 修改病句。（1）学习报、中国少年报是我最喜欢的两种报刊。_（2）我快上完六年级了，还有半年的时间即将毕业。_（3）小刚和小华约定，明天一起在他家里写作业。_（4）从此，我们对于科学课来说就成了一种“冒险”。_（5）怀特森先生常常有出人意料之外的举动。_9 . 用修改符号在原句上修改病句。（1）去年您送我的麦子今天至今还没吃完呢。（2）我们应该养成从小热爱劳动。10 . 修改病句1、我们老师希望我们从小培养远大的理想。_2、我们班的王雨最爱看民族舞蹈和民族音乐。_3、三国演义是我国四大古典文学名著。_4、我们校园里有牡丹、玫瑰、月季、柳树和喇叭花等花卉。_11 . 用修改符号修改病句。(1)秋天的九寨沟是个美丽的季节。(2)我闻到了一股玉兰花的香味和颜色。12 . 用修改符号修改病句。1要在青叶间，长成长长的豆角。2运动场上有一根撑竿长长的。3这次活动全班同学大部分都参加了。13 . 下面的句子在用词或内容表达上都有一些毛病，请你认真读一读，改正过来。只要刮