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文档简介

幼儿园大班教案风来过含反思大班教案风来过含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿想象表现风来了的各种情景，仿编诗歌，了解风，体验与风游戏的乐趣，培养幼儿观察能力及动手操作能力，快来看看幼儿园大班风来过含反思教案吧。活动目标：1、了解风，体验与风游戏的乐趣。2、想象表现风来了的各种情景，仿编诗歌。3、培养幼儿观察能力及动手操作能力。4、让幼儿学会初步的记录方法。活动准备：1、观察有风的各种情景用图画形式记录。活动过程：一、激发兴趣1、炎热的天气越是谁给大家带来凉快？2、风看不见，摸不到，你发现风来过的秘密了吗？二、诗歌风1、展示交流幼儿观察风的图画记录。说说自己从哪些地方发现的秘密。2、让我们听听诗歌里的风是怎样的？3、师幼共同讨论风来过了的影响。三、仿编诗歌1、结合生活经验，尝试仿编诗歌。活动延伸：回忆风对物体的影响，如街上飞舞的报纸，吹落的帽子，飘落树叶等。附：风你没见过风，我也没见过风，你听树叶沙沙沙，那是树儿和风在谈话。你没见过风，我也没见过风，你看树叶在点头，那是风儿在树林里走。活动反思：活动中孩子们欣赏了诗歌风，知道了风虽然看不见，摸不着，但我们可以从其他事物的变化上发现风的存在。让小朋友知道，怎样知道风来了，有什么方法是可以知道。风来了又有哪些东西在动了。通过对诗歌的创编，扩大了孩子思维的角度，他们发现我们不仅可以用眼睛，还能用耳朵、鼻子、皮肤等等去发现风来过了。小百科：风是由空气流动引起的一种自然现象，它是由太阳辐射热引起的。太阳光照射在地球
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