2019年七年级语文上学期综合检测卷二 苏教版

2019年七年级语文上学期综合检测卷一、单选题(10分)1(2分)下列各组词语中，画线字的注音全都正确的一项是（）a.腼腆（tin）祈祷（q）诠释（qun）跻身（q）b.家眷（jun）挑剔（t）绚丽（xun）呜咽（y）c.酝酿（ling）着落（zho）匍匐（p）静谧（m）d.卷帙（zh）称职（chng）粗犷（kung）粗糙（co）2(2分)下列句子的标点符号使用不正确的一项是（）a.年少的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海，漂到美国，回到北京，他博览群书，学贯中西，成为国人敬仰的国学大师。b.“都到齐了吗，同学们？”老师说，“到齐了我们就可以出发了。”c.“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。d.李老师虽然已经年近四十，但从外表看上去只有三十一、二岁的样子。3(2分)下列标点符号使用有错误的一项是（）a.做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。b.孙权劝学选自资治通鉴（中华书局1956年版）。c.“这究竟是怎么回事呢，同学们？”老师严肃地说。d.大量事实证明：沉溺于网络会影响青少年的身心健康，所以我们要理性上网。4(2分)下列有关传统文化常识的表述，错误的一项是（）a.农历四月的两个节气是“立夏”和“小满”。b.“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符”中“新桃换旧符”为春节一大习俗贴春联。人们借此来表达对新年的美好祝愿。c.芒种、处暑、寒露、霜降是属于同一季节的节气。d.白露、寒露、霜降表面上反映了水汽凝结、凝华现象，实质上反映了气温逐渐下降的过程和程度。5(2分)下列说法不正确的一项是（）a.端午节是农历五月初五，又称端阳节，有吃粽子、喝雄黄酒等习俗。b.古人称谓有谦称和敬称的区别，比如“愚”是谦称自己，“子”是尊称对方，“尊君”是尊称对方的父亲。c.小东属“马”，小明比小东大两岁，小明应该属“龙”。d.我国传统“二十四节气歌”中的“秋处露秋寒霜降”一句，依次对应的节气为：“立秋、处暑、寒露、秋分、大寒、霜降”。二、诗歌鉴赏(4分)6(4分)下面的诗歌节选自天上的街市，阅读后，完成下列小题。远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。那隔着河的牛郎织女，定然能够骑着牛儿来往。(1)下列成语与诗歌中画线词“缥缈”意思最相近的一项是（）a.随波逐流b.一望无际c.若隐若现d.参差不齐(2)下面是三位同学对这首诗歌提出的朗读建议，正确的一项是（填序号）（甲）画线句的朗读重音可标注为：远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。（乙）本诗表达了对美好生活的憧憬，所以要用较快的语速读出热切的期盼。（丙）本诗既要读出作者的坚定，又要用雄浑、豪迈的语气读出天空的辽阔。(3)请发挥想象，仿写诗歌第二小节。我想那缥缈的空中，定然有。，定然是。(4)诗歌第三小节与课文不一致的一句是（）a.b.c.d.三、文言文阅读(12分)7(12分)阅读三峡，完成后面小题。三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”(1)下列画线字注音有误的一项是（）a.重岩叠嶂（zhng）b.不见曦月（x）c.乘奔御风（y）d.林寒涧肃（jin）(2)解释下列画线的词语。沿溯阻绝飞漱其间晴初霜旦属引凄异(3)把下列句子翻译成现代汉语。两岸连山，略无阙处。空谷传响，哀转久绝。(4)文中画线句写出了三峡的山什么特点？作者这样写有何用意？四、默写(8分)8(8分)默写。(1)潮平两岸阔，。（王湾次北固山下）(2)，影入平羌江水流。（李白峨眉山月歌）(3)水何澹澹，。（曹操观沧海）(4)不知何处吹芦管，。（李益夜上受降城闻笛）(5)夕阳西下，。（马致远天净沙秋思）(6)知之者不如好之者，。（论语）(7)“”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。（朱自清春）(8)李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中与张若虚的春江花月夜中的“此时相望不想闻，愿逐月华流照君”艺术境界相近的两句诗是：，。五、现代文阅读(30分)9(17分)阅读现代文，回答问题。弱种子也要发芽开阔、坦荡的田野里，一位农民正在种高粱。他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。这时，一位到乡下游玩的城里人，带着儿子路过这里。城里人的儿子第一次看到有人种庄稼，感到非常新鲜，拽着父亲停了下来，目不转睛地盯着农民的一举一动。农民宽厚地望了他们一眼，报之友好一笑，继续挑他的种子、种他的地。城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边，父子俩嘀嘀咕咕了半天，不知在说些啥。不一会儿，他们停止了嘀咕。城里人靠近农民身边，小心翼翼地恳求说：“那些瘪种子，你把它们也种到地里好吗？”城里人怎么会有这种想法？农民很奇怪。他摇了摇头，果断地说：“不可以！我指望着庄稼吃饭呢，瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量？”城里人回头望了儿子一眼，沉默了起来。半晌，他以极其隐蔽的动作，掏出一张百元钞票，悄悄塞到农民手中，压低声音说：“因为一场医疗事故，我儿子的两个耳朵听力严重受损，非要附耳说话才能听清。在同龄的小朋友面前，他总是感到自卑。今天，他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子，感到很难过，就问我它们为什么受冷落，难道是它们不能发芽吗？所以，我希望你把那些瘪种子也种到地里，给我儿子一次鼓励、一个希望。这一百元钱，就算是对你播种瘪种子，造成减产的补偿吧。”农民听了，心中一热，忙把百元钞票推了回去，毫不犹豫地说：“这钱我不能收！我这就把那些瘪种子种到地里去！你去告诉你儿子，我要把它们种在最肥沃的地段，因为它们发芽的欲望最强烈，我对它们的期望也最高。”城里人感激地望了农民一眼，快步回到儿子身边，把农民的话告诉了儿子。儿子的眼睛像雨后的两片绿叶，立刻鲜亮了起来。这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。瞬间，其貌不扬的它们，纷纷从农民手中撒落，妥妥帖帖地躺在了新鲜、肥沃的土壤里。城里人和儿子开心地笑了。等他们一离开，农民马上收拾家什，急匆匆向家里赶去。农民家中，有一个因车祸失去双腿的儿子。以前，他一直认为残疾儿子是一个废物，就老是把他关在家中，不许他出门。现在，农民改变了想法。“再弱的种子，也要发芽；再嫩的幼苗，也渴望长大！”作为一名种地的老把式，这个道理，他懂！农民决心拿出自己所有的积蓄，去最好的医院，为儿子安最好的假肢！他要让儿子开开心心地走出家门，大大方方地发芽、开花，直至结出属于他自己的、或大或小的果实。(1)选文的标题“弱种子也要发芽”有什么深刻含义？(2)用简洁的语言在横线上写出主要故事情节。议种瘪种给儿新生(3)阅读下面的句子，联系上下文，探究括号中的问题。他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。（“一一”、“只”可以看出农民对瘪种子怎样的态度？）这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。（农民为什么要做出“既夸张又慈爱的姿势”？）(4)文中的农民是一个怎样的父亲形象？(5)美国作家海伦凯勒称莎莉文老师为“再塑生命”的人。你觉得文中谁是农民儿子“再塑生命”的人呢？并说明理由。10(13分)阅读文章，完成下列各题。昆虫般大小的机器人一部分研制机器人的专家认为：下一步的研究方向主要是机器人的大小，未来机器人的大小应该和昆虫相仿。大型机器人需要沉重昂贵的发动机和大量的动力消耗，需要接合的手臂和数千米的连线。控制所有这些硬件又需要数平方英寸的微晶片。而如果机器人的这些部件组装起来只有昆虫那样大小，那么它的造价不但会便宜得多，它所能从事的工作也会给人类生存带来很大影响。一般说来，目前机器人所能做的工作都可由相应的机器来取代。与工厂中固定的有强大动力的机器相比，许多工作由机器人来做不如留给相应的机器去做。但是小机器人所能做的工作却不是机器所能完成的，这正如微型飞机比大型飞机更适合用来观测农场作物的生长情况以及控制自动灌溉和施肥系统一样。比如只有微型机器人，才能沿着患者的血管，进入变窄了的冠状动脉去排除血管壁上沉淀的胆固醇，从而解除病人的危险。当然，就目前的情况来看，这种说法未免言过其实。不过研究人员确已成功设计出一种能进入煤气或自来水管道去修补裂缝或漏洞的微型机器人。这种机器人进入管道之后，可用自己的身体测量经过地方的电导，一旦测不到这种电导，就表明那里存在着裂缝或漏洞。于是该机器人便作出“自我牺牲”，用自己的身体来把裂缝或漏洞堵上。如果许多这样的微型机器人通力合作，其功用更是一般机械所无法比拟的了。比如说战场上可使用微型机器人兵士。这些“兵士”可轻易地偷偷爬过或飞过战场，而不被敌方的雷达系统发现，因为它们体积微小，且可超低空飞行（乘微型火箭）。一旦越过敌人的防线，它们便可成为摧毁敌方设施的生力军，就像毁掉农作物的蝗虫一样。这种昆虫般大小的机器人目前已不再是科幻小说里的主人公。当然要它们在现实生活中出现，还需克服一系列技术上的障碍。其中主要是如何把现在机器人所用的齿轮、杠杆、曲柄、弹簧和其它机械部件缩小到比头发丝还细的程度，同时把传感器、电动机、控制计算机及其他系统装配到一块微晶片上。当然目前制作微型动力部件的技术还处于刚刚研制阶段。1988年初加利福尼亚大学伯克利分校的一个实验室的工作人员，制造出了只有1/5毫米长的带连接部件的曲柄和齿轮。这种齿轮的轮只有红细胞一般大小。新泽西州美国电报电话公司贝尔实验室的专家们已经研制出了比蚂蚱颚还要小的钳子。该实验室还研制出了只有半毫米大小每分钟24000转的气功涡轮机，其转速比许多喷气式飞机的发动机还要快。机器人微型化的另一个问题是动力问题。为微型机器人提供动力的装置要比电池小非常多才行。不过，微型发动机的研制工作也取得了令人鼓舞的进展。微型机器人的大量生产恐怕还不是近年之内能办到的事情。然而，一旦这种机器人能批量生产出来，它们在科研和生产中所起的作用将是无法估量的。(1)下列说法不符合文意的一项是（）a.大型机器人的发动机沉重昂贵。b.许多微型机器人通力合作，其功用是一般机械无法比拟的。c.机器人微型化的主要问题是动力问题。d.微型机器人的批量生产不是指日可待的事情。(2)将大型机器人与微型机器人进行比较，下列说法中不正确的一项是（）a.目前机器人所能做的工作大都可由相应的机器来取代，而小机器人所能做的工作将不是机器所能完成的。b.微型机器人的造价比大型机器人要便宜得多。c.目前大型机器人所从事的工作对人类的生活影响不大，而微型机器人所能从事的工作将对人类生存带来很大影响。d.大型机器人的主要缺点是控制硬件需要的徽晶片太大，而微型机器人生产的难度主要是制作技术要求太高。(3)分析文中画线词语和画线语句，说法不正确的一项是（）a.“一般说来”体现了说明性语言准确、严密的特点，说明了有些工作不能由机器来取代机器人完成。b.“自我牺牲”生动形象地描绘了微型机器人用身体堵裂缝或漏洞的情境。c.第段画线句子运用了作比较、打比方的说明方法，形象地说明了微型机器人功用强大的特点。d.第段画线句子运用了列数字、作比较的说明方法，列数字准确的说明了气功涡轮机形体小与转速快的特点；作比较，更加突出说明了气功涡轮机转速快。(4)微型机器人的研制生产要克服一系列的技术障碍，不属于此类障碍的选项是（）a.动力问题。b.要设计引爆装置，随时可以“自我牺牲”。c.要把传感器、电动机、控制计算机及其他系统装配到一块微晶片上。d.要把现在机器人所用的齿轮、杠杆、曲柄、弹簧和其它机械部件缩小到比头发丝还细的程度。六、语言表达(6分)11(6分)在七上语文学习过程中，很多同学认识了政治家、军事家、文学家曹操，对他很感兴趣。请阅读下面一段文字，完成小题。曹孟德在文坛上是天才，在政治上是英雄。行军途中，他徘徊在碣石山上，随口吟咏出了“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里”这样豪壮的诗句，诗人和大海的形象在诗句中重叠了！瑰丽雄奇的艺术想象包裹着诗人企盼统一天下的直白的雄心，_就这么径直地走进中国诗歌的殿堂，占据了一席之地。曹公与其他汉代文人的文学成就不能混为一谈。汉儒们辞藻铺张、文采飞扬，而曹操好像是与这种风气做了个_别，他的作品总是吐露出彷徨、苦痛的气息，但又总是饱含朴素赤诚的希望。他的眼里弥望的是“生民百遗一”，他心里贮存的是“人生几何”、“去日苦多”。与同时代作品风格_的曹公诗作，开创建安文学一脉，让已经走向绮靡的中国文脉得以断骨再续。(1)根据上下文，请在处填上一首诗歌的题目：(2)给画线字注音和对画横线的字笔顺判断全都正确的一项是（）a.徘徊（hui）贮存（zh）“再”的第四笔是竖b.徘徊（hu）贮存（zh）“再”的第四笔是横c.徘徊（hui）贮存（ch）“再”的第四笔是横d.徘徊（hu）贮存（ch）“再”的第四笔是竖(3)结合语境，在文中和处填入的汉字和词语完全正确的一项是（）a.决截然不同b.诀殊途同归c.决殊途同归d.诀截然不同(4)下面书法作品的内容都是曹操的诗歌，以下赏析正确的一项是（）【甲】【乙】【丙】【丁】a.【甲】作品属于行书，行云流水，娟秀清丽。b.【乙】作品属于楷书，端直方正，一气呵成。c.【丙】作品属于隶书，扁平匀称，一波三折。d.【丁】作品属于草书，笔画连绵，狂放不羁。(5)曹操和长子曹丕、三子曹植合称“三曹”。同学们以“三曹”为主人公，编写了一出独幕剧。下面是曹操和儿子曹植的一段对话，这段台词中画线词语使用不当的是曹植：父亲大人，您操劳国事，百忙之中还不忘垂问（a）孩儿文章功课，儿不胜感激。今日奉上拙作（b）洛神赋，请父亲大人赐教（c），孩儿企盼聆听高见。曹操：文中仙子行踪缥缈，顾盼生辉。子健文采斐然，可喜可贺。不过，家父（d）认为，用清新刚健的文风反映乱世现状，似乎更为务实。(6)“曹孟德在文坛上是天才，在政治上是英雄”作为文段的总起句，表达欠妥，请改正。七、作文(50分)12(50分)阅读下面文字，完成作文。生活中总有一些温暖徜徉于流转的四季：亲朋师友无微不至的关爱与鼓励，陌生人面对困境的努力与不屈，一棵树顽强地向上长到参天拔地，一朵花坚韧地绽放不惧风雨世界充满七色阳光，人生处处被温暖照亮。请以“被温暖照亮”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：除诗歌、戏剧外，文体不限；文中不得出现真实的人名、校名和地名；书写工整，卷面整洁。答案一、单选题1【答案】b【解析】a.祈祷（q），跻身（j）；c.酝酿（ning），着落（zhu）；d.称职（chn），粗犷（gung）。故选b。2【答案】d【解析】d.“三十一、二岁”表示的是概数，中间不应该用顿号，应删去。3【答案】d【解析】d项，冒号一般管到句子末尾。“证明”的内容是“沉溺于网络会影响青少年的身心健康”，“所以我们要理性上网”是根据“证明”得出的结论，不包含在“证明”的内容里，所以将逗号改为句号。故选d。4【答案】c【解析】c.芒种是夏季，处暑、寒露、霜降是秋季。故选c。5【答案】d【解析】d.“秋处露秋寒霜降”一句，依次对应的节气为：立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降。故选d。二、诗歌鉴赏6【答案】(1)c(2)（甲）(3)神秘的花园花园里绽放的五彩花朵是人间没有的瑰宝(4)d【解析】（1）缥缈：隐隐约约，若有若无的样子。形容空虚渺茫。一般指格外难得、遥不可及的东西，并非指虚无，不存在于现实的东西。也可形容富有美感。与之意思最接近的是c。（4）原文是：那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。与课文不一致的一句是d。三、文言文阅读7【答案】(1)d(2)逆流而上冲荡早晨延长(3)两岸都是连绵的高山，几乎没有中断的地方。（或：两岸群山连绵，没有一点空缺的地方。）空荡的山谷传来了回声，悲哀婉转，很长时间才消失。(4)写出了三峡的山险峻、陡峭的特点。为下文写夏水的迅猛作了铺垫。【解析】（1）d项，改为：林寒涧肃（jin）。四、默写8【答案】(1)风正一帆悬(2)峨眉山月半轮秋(3)山岛竦峙(4)一夜征人尽望乡(5)断肠人在天涯(6)好之者不如乐之者(7)一年之计在于春(8)我寄愁心与明月随君直到夜郎西【解析】需要注意的易写错的字是：悬、峨、竦峙、涯、郎。五、现代文阅读9【答案】(1)用“弱种子”喻指存在某种缺陷的生命，小说以“弱种子也要发芽”为题告诉读者即使有缺陷的生命也有成长的权利，不能被剥夺；也喻劝人们要呵护“弱种子”，使其发芽、开花、结果。(2)挑种种地种下瘪种(3)冷落，“漠视”或“抛弃”。让城里人的儿子看到他对瘪种子有着很高期望，也是农民被触动后的行为表现。(4)农民是一个宽厚友善、知错就改、有责任心的父亲。(5)示例一：我觉得是农民，因为是农民花去了所有的积蓄为他安最好的假肢，让他发芽、开花、结果，给了他成长的力量。示例二：我觉得是城里人父子，因为是他们促使农民改变了想法，才让他有了发芽、