部编版四年级上册期末素质测试语文试卷

部编版四年级上册期末素质测试语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列四组词语中没有错别字的一组是（ ）A细碎拨地而起B拥挤色采明丽C仰卧斑斑点点D玩赏水平如境2 . 下面词语中的“载”与“怨声载道”的“载”意思相近的是（ ）A载誉而归B风雪载途C三年五载D载歌载舞3 . 给加下划线的字选择正确读音。纤弱_（qin xin）皎洁_（jio jio）难舍_（sh sh）歌曲_（q q）亲昵_（n n）随即_（j j）帆影_（fn fn）跳跃_（yo yu）4 . 下列句子中，画“_”的词语使用不恰当的一项是（ ）。A李华得意扬扬地把成绩单交给父母，想得到他们的夸奖。B我们是班干部，理所当然要以身作则。C那咱们就打开天窗说亮话，把事情讲清楚。D他呕心沥血，耍尽手腕，最终还是海底捞月，一无所获。5 . 下列加点字解释有误的一项是（ ）A梁国杨氏子九岁，甚聪惠（同“慧”，智慧）B孔君平诣其父（造诣）C孔指以示儿曰（给看）D乃呼儿出（就，于是）6 . 爸爸的一位学者朋友通过网上微博传给他几幅画，爸爸想根据这几幅IEHl回赠朋友一副对联，请你帮助选出最恰当的一项是（ ）A上联：岁寒三友松柏鹤；下联：光映八方日月星B上联：岁寒三友松竹梅；下联：学富五车诗书画C上联：岁寒三友诗书画；下联：同窗数载松柏鹤D上联：学富五车诗书画；下联：光映八方日月星二、填空题7 . 我会按要求，写词语。（1）赞美友情的词语_（2）表示时间快的词语_8 . 根据课文内容填空。(1)这个单元我认识了_的小鸟；认识了_的种子；认识了_的青头和_的红头；认识_的蚂蚁队长。A信守承诺，珍惜友情B大公无私C不顾个人安危，冷静救人D勇敢E历经磨难(2)“灯不拨不亮，_”告诉我们只有去做才能明白其中的奥妙！道理要分辨才能明白！(3)两位男生因为意见不和打起了架，李老师用“_，万古胜负在于理。”这句格言教育他们分歧不能靠暴力解决，要以理服人。三、语言表达9 . 读一读下面的句子，说一说自己的理解。（1） 我惊喜地叫起来，他也快活地笑了，仿佛我们共同办成了一件事，让一快悬着的石头落了地。他反复说：“我是从旱桥奔过来的。”“我”惊喜的原因，“他”快活的原因是。（2）伞下的少年一下蹿出去，两个热烈地击掌问候，那份快乐是如此坦荡无愧， 相互的欣赏流淌在那一击中，让目睹那画面的我感到一种灵魂的升华。“那份快乐”指的是。四、现代文阅读课内阅读总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课本中得不到的。10 . “总而言之”“统而言之”都是_的意思，这两个词语在文中起_的作用。11 . “我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。”“我”读的书中，有我国古典四大名著，它们分别是：_。12 . “我”从读书中得到了哪些收获？（ ）(多选)A读到了很多中外文艺作品。B感受到了读书的快乐。C明白了做人处世要独立思考的道理。13 . 结合课文内容，谈谈你对画线句子的理解。_我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(cu chu )柳，在微风的吹动下，柳条迎(yng yn )风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿(l l)的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。14 . 给短文加个题目：_15 . 保留（ ）里正确的读音，划去不正确的。16 . 第2自然段先写了湖水（ ） 、（ ），再写湖的四周有（ ），接着写树下有（ ） 和 （ ） ，最后写湖上有（ ） 。17 . 短文的主要意思是（ ）A讲了天鹅湖的美丽的景色。B讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。C讲了天鹅湖四周的景色。18 . 上面的短文中，你最喜欢哪些词、句,请你摘抄下来。词：（至少写三个）_句：（至少写二句）_五、书面表达19 . 写作你与父母肯定也有很多令人感动的事情，写出来，与我们一起分享吧，请以“母（父）爱”为题目写一篇作文。字数要求：300字左右。六、书写20 . 读拼音写汉字。k su j sng q t jn shn dun znxio xn y y z