部编版五年级上册期中模拟测试语文试卷（一）

部编版五年级上册期中模拟测试语文试卷（一）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 小明在看国家宝藏时，对其中一个名叫“ju”的东西很感兴趣。下边是它的图片，这是古代人们佩戴的玉器，环形，有缺口。但小明不知道这个字怎么写，请帮他选择正确的字。（ ）A决B玦C觖D诀二、填空题2 . 在括号填上适当的词。形近字组词。练（ ）题（ ）祥（ ）栏（ ）连（ ）炼（ ）提（ ）详（ ）拦（ ）联（ ）带（ ）愉（ ）辩（ ）孤（ ）带（ ）辨（ ）偷（ ）辨（ ）狐（ ）戴（ ）渐（ ）傍（ ）坚（ ）杨（ ）芒（ ）惭（ ）榜（ ）竖（ ）扬（ ）茫（ ）3 . 把下面的句子补充完整。（1）秋风杂秋雨，_。（2）明月有情应识我，_。（3）_，人在天涯鬓已斑。（4）宝剑锋从磨砺出，_。（5）悠悠天宇旷，_。（6）春风又绿江南岸，_。（7）_，_，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。4 . 写出下列词语的近义词。平衡_谴责_联结_5 . 看拼音填汉字z yun ju xng cn ku（_）（_）（_）zhn yng yu y（_）（_）三、现代文阅读课外阅读商鞅南门立木公元前356年，商鞅被秦孝公任命为左庶长，主持变法。当时，商鞅要在秦国实行变法是很困难的。一方面是因为一些旧贵族对变法持反对意见，另一方面老百姓也不相信秦孝公会真心实意地进行改革。面对重重困难，商鞅冥思苦想了好几天，终于想出了一个取得老百姓信任的好办法。这天清晨，商鞅派人在都城的南门竖起了一根三丈高的大木柱，并在南门城墙上挂出告示，下令：谁能把这根大木柱扛到北门，朝廷就赏给他十两黄金。这个消息立刻在全城引起了轰动。人们纷纷涌向南门，拥在大木柱的四周。大家七嘴八舌，议论纷纷。“嘿，这倒是稀奇事，扛一根木头就赏黄金十两。”“天底下哪有这么便宜的事儿，怕是耍人玩儿的吧？”“这位新来的左庶长葫芦里到底卖的什么药？”围观的人越来越多，可就是没人去碰那根木头。更有一些胆小怕事的人，怕惹是生非，自讨苦吃，悄悄地溜走了。因此，尽管这天前来围观大木柱的人成百上千，但是没有一个人上前去搬动它。第二天，商鞅又让人在南门挂出告示，下令道：谁能把这根大木柱扛到北门，就赏给他五十两黄金。告示挂出后不久，从围观的人群中走出一个小伙子，只见他挽起衣袖，把大木柱扛起来就走，一边走，一边还嘟囔着：“我倒要看看，这位左庶长大人说话算不算数。”当扛大木柱的人到达北门后，商鞅立即大声宣布：“小伙子，你按我说的做了，请上来领赏吧！”小伙子噌噌噌地登上了城楼，不一会儿，手捧五十两黄金，喜笑颜开地走了下来。这时，商鞅郑重地对大家说：“为了使咱们的国家强大起来，我受大王的委任，负责推行新法。今后，凡是按新法办事的，都有重赏，就像这位扛大木柱的人一样。可是，要是谁胆敢违抗法令，我定斩不饶！”说完，他便叫人把新的法令条文挂了出来。商鞅“立木取信”一事在全国上下引起了很大的震动。它不但为朝廷树立了一个言而有信、说到做到的形象，而且为新法的顺利实施打下了坚实的基础。6 . 概括短文的主要内容。_7 . 用波浪线画出描写商鞅面对困难，毫不退缩，迎难而上的语句。8 . “小伙子噌噌噌地登上了城楼，不一会儿，手捧五十两黄金，喜笑颜开地走了下来。”这里的“喜笑颜开”是指_。他“喜笑颜开”不仅仅是因为_，还因为_。9 . 文中画“_”的句子是对商鞅的_描写，表明商鞅是一个_的人。10 . 商鞅“立木取信”的作用是什么？_11 . 如果你想给商鞅点赞，你想怎么说？请写一写。_阅读下面的短文，完成练习。生命生命有一年夏天的下午，我在山上一连割了几小时柴草，最后决定坐下来吃点东西。我坐在一根圆木上，拿出一块三明治，一边吃一边眺望那美丽的山野和清澈的湖水。要不是一只围着我嗡嗡转的蜜蜂，我的闲暇心情不会被打扰的。那是一只普普通通的、却能使野餐者感到厌烦的蜜蜂。不用说，我立刻将它赶走了。蜜蜂一点儿也没有被吓住，它很快飞了回来，又围着我嗡嗡直叫。哟，这下我可失去了耐心。我一下将它拍打在地，随后一脚踩入沙土里。没过多久，那一堆沙土鼓了起来。我不由得吃了一惊，这个受到我报复的小东西顽强地抖着翅膀出现了。我毫不犹豫地站立起来，又一次把它踩入沙土中。我再一次坐下来吃晚餐。几分钟以后，我发现脚边的那堆沙土又动了起来。一只受了伤但还没有死去的蜜蜂艰难地从沙土里钻了出来。重新出现的蜜蜂引起了我的内疚。我弯下身去察看它的伤势。它右翅还比较完整，但左翅却皱折得像一团纸。然而，它仍然慢慢地一上一下抖动着翅膀，仿佛在估计自己的伤势。它也开始梳理那沾满沙土的胸部和腹部。这只蜜蜂很快把挣扎的力量集中在皱折的左翅上。它伸出腿来，飞快地捋着翅膀。每捋一次，它就拍打几下翅膀，似乎在估量自己的飞翔能力。哦，这可怜的小东西以为自己还能飞得起来！我垂下双手，跪在地上，以便清晰地观察它那注定是徒劳的努力。我凑近看了看，心中想，这蜜蜂完了。作为一个飞行员，我对翅膀太了解了。然而，蜜蜂毫不理会我对它的判断。它继续整理着翅膀，似乎慢慢恢复了力量。它捋翅的速度加快了，那因皱折而不灵活的薄纱似的翅膀现在几乎已被抚平。蜜蜂终于感到自己已恢复了力量，可以试着飞一飞了。随着一声嗡嗡的声响，它从沙地上飞了起来，但没能飞三英寸远。这小生灵摔得那么可怜，它在地上挣扎着。然而，接下来的是更有力地捋翅和扑翅。蜜蜂再一次飞起来，这一次飞出了六英寸远，最后撞在一个小土堆上。很显然，这只蜜蜂已经能够起飞，但还没有恢复控制方向的能力。正如一个飞行员在摸索一架陌生飞机的特性，它遭受了一次又一次的失败，每一次坠落后，它都努力去纠正新的失误。蜜蜂又飞起来了。这一次它飞过了几个沙堆，笔直地向一棵树飞去。它仔细地避开树身，控制着飞行，然后慢慢飞向那明镜似的湖面，仿佛去欣赏自己的英姿。当这只蜜蜂消失后，我才发现，自己还跪在地上，已跪了好久好久。12 . 短文中，“我”对蜜蜂的感情有哪些变化？（ ）（ ）（ ）（ ）13 . 我认为“蜜蜂完了”的理由是什么？_14 . 文中不厌其烦地描写蜜蜂两次从沙土中钻出来，一而再，再而三地试飞，这样写得目的是什么？_15 . 从小蜜蜂的身上，你得到哪些人生启示？_四、信息匹配给加点的字选择正确的解释，把序号填入括号内。16 . 闲：没有事情做与正事无关的放着，不使用A他俩正在闲谈。（_）B下午我闲着，你来吧（_）C别让机器闲着。（_）17 . 颜：颜面，脸面颜色，色彩A三军过后尽开颜。（_）B会场上飘着五颜六色的旗子。（_）五、书面表达18 . 作文。1.题目：那一次，我_要求：补全作文题目，紧扣题目进行写作，叙事清楚，内容具体，语句通顺。六、句型转换19 . 按要求写句子。1