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人教版四年级下册期中模拟测试语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 下列词语中,没有错别字的一项是( )A凄凉防御不可思义焉知非福B恐怖浓稠悬灯结采司空见惯C隔绝惆怅万不得以五湖四海D寂寞帐篷通宵达旦猝不及防二、填空题2 . 根据字义组词语。颜:脸:_ _色彩:_ _3 . 汉字起跑线。那y wng w j(_)的co yun(_)每天都有不一样的风情。有时是jng yng(_)的,因为点缀了露珠;有时是dn b(_)的,因为狂风在s n(_);有时是柔美的,因为陪衬着ci hng(_)这叫人jng tn(_)的美景,都是大自然的恩赐。三、语言表达4 . 加上适当的关联词合并这三句话。天游峰的扫路人年过七十了。天游峰的扫路人自信、豁达、以苦为乐。天游峰的扫路人不愿意离开他深爱的岗位。_5 . 请试着给下面的两句文言文画出停顿。(1)以尔之文观之,学不优,无以仕,百里侯无望矣!(2)以其人之误反讥其人之谬,谬误比照,妙趣横生。四、现代文阅读寓言两则飞卫是一名射箭能手。有个叫纪昌的人,想学习射箭,就去向飞卫请教。开始练习的时候,飞卫对纪昌说:“你要想学会射箭,首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标,不能眨一眨!”纪昌回家之后,就开始练习起来。妻子织布的时候,他躺在织布机下面,睁大眼睛,注视着梭子来回穿梭。两年以后,纪昌的本领练习得相当到家了就是有人用针刺他的眼皮,他的眼睛也不会眨一下。纪昌对自己的成绩感到很满意,以为学得差不多了,就再次去拜见飞卫。飞卫对他说:“虽然你已经取得了不小的成绩,但你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西,看成一件很大东西的时候,你再来见我吧!”纪昌记住了飞卫的话。回到家里,又开始练习起来,聚精会神地盯着它。那只小虱子,在纪昌的眼里一天天大起来,练到后来,大得竟然像车轮一样。取得了这样的进步,纪昌赶紧跑到飞卫那里,报告了这个好消息。飞卫高兴地拍拍他的肩头,说:“你就要成功了!”于是,飞卫开始教他怎样开弓,怎样放箭。后来,纪昌成了百发百中的射箭能手。6 . 照词语“百发百中”的结构形式,写出两个词语。_ 、_7 . 用一个词语来形容纪昌学射的过程,这个词语是(_),跟这个词意相反的词语是(_)。8 . “纪昌的本领练得相当到家了”中,纪昌是这样练眼力的:_;纪昌的眼力练得相当到家体现在:_。9 . 我认为纪昌能成为百发百中的射箭能手的最根本原因是:_10 . 这则寓言给我们的启发是:_11 . 据课文内容填空。(1)法布尔:国人,杰出的昆虫学家和文学家,著有。(2)以“装满昆虫的衣袋”为题,是因为“装满昆虫的衣袋”最能体现法布尔对昆虫的、最能体现他的精神。(3)课文写了两件事,一件是,一件是。我们常见的昆虫有( )( )( )。千里跃进大别山1947年,遵照党中央的决定,刘邓大军向大别山挺进。经过连续十几天的行军作战,8月23日晚上,先头部队十八旅到达汝河北岸。国民党反动派集中兵力在刘邓大军后面紧紧追赶,还在汝河南岸布置了一条几十里长的防线。当十八旅到达汝河北岸的时候,敌人早已把渡口两岸的船只统统拖走、砸毁了。河水有一丈多深,人马趟不过去。前有强敌,后有追兵,情况十分紧急。肖旅长和李政委正站在河边商量着进军的办法,一个参谋跑来报告:“刘伯承司令员和邓小平政委来了!”肖旅长和李政委赶紧迎上去,只见刘司令员和邓政委由纵队首长陪同,大步走了过来。邓小平政委叫参谋长打开军用地图,和其他几位首长一起分析了形势。情况确实很严重,大家不约而同地望着刘邓首长。“我们要采取进攻的手段,从这里打开一条通路。”刘司令员扶了扶眼镜,用手指在地图上一画,接着说,“不管敌人有多少飞机大炮,我们一定要迅速前进,一定要实现跃进大别山的战略计划!”他叮嘱肖旅长说:“要记住,现在是狭路相逢勇者胜,要勇,要猛!” “狭路相逢勇者胜”这句话,很快在部队中传开了。任务一级一级地往下传达:不管敌人的飞机大炮多么厉害,一定要杀出一条血路,跃进大别山。每条步枪都插好刺刀,每颗手榴弹都揭开后盖,遇见敌人就打,绝不留下一个敌人的据点,绝不留下一个顽抗的敌人。漆黑的夜空被战火照亮了。冒着敌人冲天的炮火,我军在汝河上搭起了一座浮桥。先头部队的战士如猛虎出山,杀向敌人。他们攻占了一个村庄,又扑向另一个村庄;拿下一个据点,又进攻另一个据点。一夜之间,十八旅就攻下了十几个村庄,打开了一条六七里宽的通路。主力部队从打开的通路冲了上去,大军像决堤的洪水,向西南方向奔流。“狭路相逢勇者胜”。我军胜利了!刘邓大军跃进大别山,像一把钢刀插进了敌人的心脏。12 . 这篇短文是按照什么顺序来写的?_13 . 刘邓大军在行军过程中遇到了什么危险,他们有时如何化解的呢?_14 . 在描写战斗过程中,哪些动词能表现出战斗的激烈?_15 . 文中多次出现“狭路相逢勇者胜”,请你谈谈对它的理解。_五、信息匹配16 . 根据课文内容选择正确的答案。(填序号)A 一串水珠 B 小蝌蚪 C 水泡泡(1)青蛙写诗,_当逗号,_当句号,_当省略号。A 大雨点儿 B 小雨点儿(2)_要去有花有草的地方,_要去没有花没有草的地方。A 孔雀 B 公鸡 C 鸭子(3)_的尾巴弯,_的尾巴扁,_的尾巴最好看。A 南 B 西(4)早晨起来,面向太阳。前面是东,后面是_。左面是北,右面是_。17 . 选词填空。忽然居然果然1.天气预报说今天有小雨,刚吃过早饭,(_)下起了小雨。2.蓝蓝的天空,(_)被飞来的乌云遮住了。3.一向不爱学习的王刚,这次(_)参加了语文兴趣小组。18 . 用“”画出加点字的正确读音。填写(tin tin)丝绦(tio to)接触(ch ch)邮局(yu yu)嫩芽(ln nn)棉袄(no o)六、书面表达19 . 习作。关于读书,老舍曾说过这样的话:“随读随作笔记。这样不仅大有助于记忆,而且是自己考试自己,看看到底有何心得。”“不管自己的了解正确与否,意见成熟与否,反正写过笔记必得较深的印象。及至日子长了,读书多了,再翻翻旧笔记看一看,就能发现昔非而今是,看法不同,有了进步。”先读一读课本中骆驼祥子读后感,然后选一篇或一部自己喜欢的老舍的作品,读一读,写出读后感。七、排序题20 . 错乱顺序重排列。1他把小麻雀放回了大自然中。2他找出爸爸用过的旧鸟笼,让小麻雀住进去

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