人教部编版五年级上册期末模拟测试语文试卷（三）

人教部编版五年级上册期末模拟测试语文试卷（三）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）。A文质彬彬放涎无礼攻无不刻襟飘带舞B应接不瑕负荆请罪势不可挡杯水车薪C繁花似锦绞尽脑汁了如指掌美轮美奂D膀大腰粗迫不及待深情厚义含辛茹苦2 . 对说明方法判断不正确的一组是：（ ）A这面镜子真大，是我房间里面的镜子的好几倍。（作比较）B新图书馆里的藏书很丰富，好像连孤本都有，不过都锁在柜子里。（打比方）C这个月饼是我见过的最大的，直径足足有一米，让人惊叹。（列数字）D过去，媒体传递信息的功能比较单一，例如，电话只能传递声音信息，电报只能传递文字信息。（举例子）二、填空题3 . 看汉字回答问题。誉闰拳帘颐（1）上面汉字中属于整体认读音节的是：_（2）上面汉字中属于三拼音节的是：_（3）字典中的汉字和词语是按字母表的先后次序排列的，请你把上面的汉字，按在字典中从前到后的顺序写出来：_（4）计算机中的输入法有“全拼、五笔、智能ABC、搜狗”等，你会使用哪一种？请选择一种输入法，写出输入下面汉字的程序。使用的输入法：_闰：_誉：_4 . 回忆课文,完成填空第一组中的五篇课文从不同的角度阐明了人生的哲理。学弈这篇短文教育人们学习应该。从两个小儿辩日中我悟出的道理是。匆匆的作者是,课文表达了作者,渗透着的意识。桃花心木采用的写作手法,说明人的成长应该。顶碗少年中蕴含着“”的哲理。手指为我们阐明“”的道理。5 . 近义词、反义词我知道。近义词：照管（_）舒服（_）炎热（_）坚强（_）便利（_）依靠（_）栩栩如生（_）不慌不忙（_）反义词：朦胧（_）欢喜（_）仔细（_）伟大（_）勤劳（_）冻结（_）截然不同（_）一心一意（_）6 . 课外积累。1古诗经常会运用修辞手法，以达到生动形象的描写效果。如贺知章的咏柳中的“_，_”用了比喻和设问的修辞手法。李白的望庐山瀑布中的“_，_用了夸张的修辞手法。高适的别董大中的“_，_”用了反问的修辞手法。2水浒传中，大闹五台山的人是_；“智多星”_参与了智取生辰纲。7 . 写出画线词语的反义词。1.我不喜欢黑暗。 （ ）2.人们一直过着快乐幸福的生活。 （ ）3.这个姑娘不漂亮,河伯不会满意的。 （ ）4.女娲被一阵巨大响声震醒了。 （ ）三、语言表达8 . 照样子把句子写具体。例:月亮挂在天上。(圆圆的)月亮(像一个大玉盘)挂在天上。1.柿子挂在树上。（_）的柿子（_）挂在树上。2.湖水平静。（_）的湖水（_）平静。阅读非连续性文本零乳糖牛奶，完成练习。9 . 这款牛奶中营养成分占比最高的是（ ）A钠B钙C脂肪D蛋白质10 . 如果为这款牛奶设计广告语，下列最合适的一项是（ ）A全脂高钙奶，纯正自然香。B新鲜自然奶，生态原汁味。C低脂零蔗糖，营养好吸收。D营养又健康，酸甜好味道。11 . 妈妈在“六一”儿童节买回的这款牛奶最迟应在什么日期前饮用完？（ ）A2020年10月20日B2020年11月1日C2020年11月20日D2020年12月1日12 . 中午放学回家，小蕾想喝零乳糖牛奶，她的下列做法不对的是（ ）A去包装后放入微波炉加热。B也取一包牛奶给两岁的弟弟喝。C发现有少量沉淀物，摇匀后再喝。D未喝完的牛奶放入3的冰箱冷藏，饭后再喝。13 . 小蕾想给奶奶买这款牛奶，你会给她哪些建议？请结合文本内容进行说明。_四、现代文阅读拓展阅读。秋景(节选)“一叶知秋色”，落叶飘飘成为秋色一景。秋天的风，吹走了春季的“湿”，吹走了夏季的“闷”，吹来了一阵清凉。人们都说，秋风是干燥的。我却不以为然，我喜欢秋风吹面的感觉：它可以让人头脑清醒；可以让身上的尘埃飞向远方；可以带我们的灵魂走进秋色。秋风一闪，万树都会报以热烈的掌声并跳着优美的舞蹈，那个热闹的场面，不亚于盛大晚会。叶子之间碰撞出的响声似乎在向大地母亲报喜，离家的孩子要回到大地母亲的怀抱，激动的心情是难以用言语表达的，也不需要表达，因为秋风已经悄悄地告知大地。秋天的叶，带走了春季的“绿”，带走了夏季的“壳”，带来了一段满天飞舞的动人场面。每一片落叶都是一个生命的结束，同时又是另一个生命的开始。落叶在风中尽情地舞动着婀娜的身姿，时而翩翩下落，时而转圈，时而随风而行。身披黄衫的它们，此时是在以最优美的舞姿向大树告别，感谢大树母亲的养育之恩。秋天的叶铺满了世界各个角落，一走过，犹如在弹奏着动听的钢琴曲，此起彼伏，有“大珠小珠落玉盘”之气势，“余音绕梁三日”。14 . 作者为什么喜欢秋风？请用“横线”画出相关语句。15 . 请用“横线”画出描写秋叶飞舞的动态的句子。感受一下，作者采用了什么修辞手法，这样写有什么好处？_16 . 短文有几处引用的地方，请用“横线”画出来。17 . 请模仿第二、三自然段中第一句的写法，描写秋天的一个景物。_快乐阅读。孙中山破陋习（节选）孙中山又是生气又心疼，便对妈妈说：“你为啥要姐姐受这份罪呢？姐姐缠了脚，还能下田干活呢？”妈妈叹了口气说：“孩子，我也知道缠小脚不好，可这是祖宗传下来的呀！女孩子不缠小脚会被人家笑话的。”“既然知道缠小脚不好，就不该去做。别人笑话怕什么！”“你年级小，还不懂得这些事。”妈妈含着眼泪把孙中山推出了房门18 . “姐姐缠了脚，还能下田干活呢？”不改变原意，请你改为陈述句。_19 . 孙中山“生气”是因为_；“心疼”是因为_。20 . 你从妈妈“含着泪水”体会到_。五、信息匹配21 . （题文）“这些故事有如春雨点点，滋润着我。”这句赞美了田老师的_，我也想到表达同样意思的诗句是：“_”。A教学有方；春风又绿江南岸，明月何时照我还B教学有方；随风潜入夜，润物细无声C口才好；春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横六、书面表达22 . 习作天地亲爱的同学们，在我们成长历程中，发生了多少故事！有喜有忧，有笑有泪，有成功也有失败受到过感动，聆听过教诲，相信总有一件事让你印象深刻！请你写一篇作文，把自己成长的体验融入作文中。题目自拟，要求把事情写清楚，写出真情实感，字数不少于500。七、书写23 . 拼一拼，写一写。1.白鹭比白的h的大小和