2019年小学五年级下册语文期末试卷及答案四.doc

2019年小学五年级下册语文期末试卷及答案四姓名： 座号：（考试时量80分钟；满分120分；80分以上为优秀，6079分为合格，59分以下为待合格。）题次一二三四附加题总分等第得分一、书写。（要求：笔画正确，结构匀称，书写工整，行款整齐。5分） 当你坐在电脑前、手握鼠标时，请先调整好自己的心态，要利用好网络资源，而不是被它所控制、所奴役。 二、积累。（30分）（一）听写词语。（每词1分，10分） （二）根据教材内容填空。（每空1分，20分）1走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是 、 。许多窗子连接在一起，汇成了一个 ，让我们看的人如入山阴道上， 。（自己的花是让别人看的）（4分）2高大的石头建筑 在河边，古老的桥梁 在水上，大大小小的船都 在码头上。静寂 着这座水上城市， 又沉沉地入睡了 。（威尼斯的小艇）（5分）3“大儿 ，中儿 。最喜小儿亡赖，溪头 。”这几句诗出自教材中第5课古诗词三首，除这首清平乐村居外，还有 和 两首。三首古诗词都表现了 的乐趣。（6分）5莫 ，白了 ， 。（满江红，3分）6天行 ，君子以 。（周易，2分）三、阅读（30分）短文一（10分）起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。（人物描写一组之小嘎子和胖墩儿比赛摔跤）1这段文字写的是比赛的第一个回合，主要抓住人物的 来写。（1分） 2联系上下文理解加点的词语，体会作者生活气息浓厚的语言特点。（2分）巧招 惯手 3人物描写一组这篇课文刻画了三个呼之欲出的人物形象，他们各自有什么性格特点呢？请先补充完整下面的成语，然后选择其中合适的词语概括这三个人物的特点。（7分） 爱财（ ）（ ） 争（ ）好（ ） 放诞（ ）（ ） （ ）（ ）伶俐小嘎子的特点： 严监生的特点： 王熙凤的特点： 短文二（8分）这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”（选自草船借箭）1草船借箭根据长篇历史小说 的内容改编，小说中上知天文、下晓地理的诸葛亮是 国军师。（2分）2诸葛亮为什么说“曹操一定不敢派兵出来”？ （3分）3文中哪个词语最能读出诸葛亮对自己的计划很有信心？ （1分）4用加点的关联词写一句话： （2分）短文三（12分） 日本，一位父亲带着6岁的儿子郊游，父亲钓鱼，儿子在一旁玩耍（shu su）。在离湖边不远处，有一个很深的大坑。孩子好奇，自己偷偷摸索着下到坑里。玩了一阵子后他发现，大坑离地面很高，下来容易上去难。于是他不得不求助正在钓鱼的父亲：“爸爸，爸爸，帮帮我，我上不去了！”但他没有得到回应。其实，此时此刻他的父亲正在距离他不远的地方钓鱼。于是，他的第一个反应就是愤怒。他开始直呼父亲大人的名字，称之为“八格牙路（混蛋）”。父亲还是置之不理。天渐渐地黑下来，出于恐惧和无助，他的第二个反应是哭泣，又哭又喊，足以令做父亲的揪(ji qi)心。结果父亲还是沉默。之后，他不得不自己想办法了。他在坑里转来转去，寻找可以上去的地方，终于，他发现在坑的另一面，有几棵可以用于攀援的小树。他艰难地爬了上来。此时此刻，他发现父亲还在那里叼着烟卷，悠闲地一动不动地钓着他的鱼。令人意想不到的是，这个顽童，没有抱怨，更没有愤怒，而是径(jng jn)直走到父亲身边，自豪地对父亲说：“老爸，是我自己上来的！” 1、给短文加个合适的题目，填在前面的横线上。（2分）2、给文中加点的字，在括号中选择正确的读音打“”。（3分）3、儿子在坑里，发现自己很难上去后，他的第一个反应是 ，第二个反应是 ，而得到父亲的回应是 ，儿子最后的办法是 。（4分）4、大胆想象，如果你也发生这种情况，你会怎么做，怎么想？为什么？（3分） _ 四、习作（35分）题目：一个 的人友情提示：写一个你身边的同学、小伙伴、老师，或者你的父母、亲人，也可以写一面之缘却给你留下了深刻印象的人，甚至还可以写最熟悉的你自己。想想你要写的这个人是个怎样的人，有什么特点，从哪件事情中最能表现出来？注意运用这个学期学习过的描写人物的方法，抓住人物的动作、语言、外貌、神态等特点进行描写哦！要求：先在横线上填写好词语（如：害羞、勇敢、爱笑、爱学习、慈祥、糊涂、严厉、勤奋、助人为乐），再写一篇不少于400字的习作，要求文通句顺，书写工整，真情实感，人物特点较突出。附加题（20分）一、填人名，补充歇后语。（6分）（ ）赴 会 单刀直入 （ ）借东风 巧用天时（ ）进曹营 一言不发 （ ）照镜子 里外不是人二、连线题。左边的对联应该贴在右边哪家店门口？请连起来。（4分） 白雪阳春传雅曲，高山流水觅知音 刻字店 谷乃国之宝，民以食为天 乐器店 六书传四海，一刻值千金 废品收购店 我岂肯得新忘旧，君何妨以有易无 粮 店三、这学期，我们进行了“走进信息世界“的综合性学习，请你利用你掌握的现代社会信息知识完成下面的题目。1围绕这次综合性学习，你们班安排了哪些活动？请你简单介绍。（4分） 2“海内存知己，天涯若比邻“如今已不再是梦想，可以通过 等方式来实现。（2分）3四川大地震牵动着每一位炎黄子孙的心。虽远隔千里，但爱心相连。请你给四川的小朋友发一条手机短信，慰问、鼓励、祝福他们。 （4分） 附送：2019年小学五年级下册语文第一、二单元检测卷 班级 姓名 座号 成绩 一、我会看拼音写词语。（8分） xun rn pi ti xi s j ju q zh xi ku l mo fng i二、辨字组词（5分） 絮（ ） 陷（ ） 渲（ ） 崖（ ） 媒（ ） 恕（ ） 馅（ ） 喧（ ） 涯（ ） 煤（ ）三、给加点的字选择正确的读音。（3分） 蒙古包（mng mng） 困窘（jing jn） 匕首（b b） 冰碴（ch zh） 剥莲蓬（bo b） 倭瓜（w wi）四、把词语补充完整，并选择填入句中。（8311分） 杯水（ ）（ ） 美（ ）美（ ） 翻来（ ）（ ） 不翼（ ）（ ） 严（ ）以（ ） 始（ ）（ ）及 （ ）（ ）素裹 （ ）寝（ ）食1、他俩微薄的工资，对于女儿那昂贵的治疗费用来说简直就是 啊！2、大敌进犯，我军 ，决一死战。3、一进实验室，爸爸就 地忙工作，我和妈妈看在眼里，疼在心里。五、根据要求变换句子。（12分）1、小孩掉河里，我们不能见死不救。（改成反问句） 2、我童年的发现很可笑。我很快乐，难以忘怀。（用关联词连句） 3、高大挺拔的白杨树像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。（缩句） 4、我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。（修改病句） 5、不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。（用加点的词语造句） 6、夕阳西下，天空一片红霞。（改为拟人句） 六、默写古诗舟过安仁。（5分） 作者： 七、按课文内容填空。（121144316分）1、如今直上银河去， 。2、不积硅步， ；不积小流， 。3、天行健， 。4、少年易老学难成， 。5、那些小丘的线条是那么 ，就像只用 ，不用 的中国画那样，到处 ，轻轻流入 。这种境界，既 ，又 ，既愿 ，又想坐下 。6、古诗词三首中，儿童的形象惹人喜爱。牧童中是这样描绘的：“ ， 。”清平乐村居中是这样描绘的：“ ， 。”7、童年的发现一文作者发现了 ，因在课堂上发笑被老师轰出教室，想了出了一条自我安慰的理由，我明白了 。八、阅读乐园。（15分）串白杨五叔不知从哪里移来一棵串白杨栽在院子里。串白杨虽然跟白杨树一样挺拔笔直，但仔细看，却是有区别的，串白杨的叶子绿中泛银，树皮也是绿中泛银；而白杨树的叶子和树皮则是纯绿色的。更重要的是串白杨有着与白杨树截然不同的性格：白杨树栽到哪里长到哪里，栽一棵活一棵；而串白杨不同，栽一处，长几处，栽一棵，长一片。五叔在院子里栽的是一棵串白杨，等到成材成了一片。后来五叔拆旧房盖新房时，尽数砍去那些串白杨，将它们雪白笔直的身子做屋椽。盖了新房，五叔在院子里种上了牡丹、月季，但那些花卉总是蔫巴巴的，缺颜少色，那花园隔三隔四就冒出棵串白杨的嫩苗。五叔把种不活牡丹、月季的原因归罪于那些冒出地面的串白杨幼芽，于是就将那些幼芽一概拔去。没想到，那串白杨的幼芽拔不胜拔，今天拔了明天长，明天拔了后天长。于是五叔拿了铁锹在院子里掘地三尺，将地下那些纵横交错任意伸展的串白杨的根一根根斩断，指头般粗的深褐色的根断成了无数截，堆成一堆，在太阳底下慢慢枯干。五叔院子里的牡丹、月季终于开了花，十分引人注目。没想到院子里串白杨的根在屋后冒出了幼苗。五叔已是深恨串白杨了，觉得串白杨不听话、太任性，这时砍了那里长，那里掘了根，这里又冒出芽，于是五叔也将屋后那些串白杨拔了苗挖了根。五叔想彻底根绝那些在地下无拘无束伸展，在地上无忧无虑的串白杨。可是数年过去了，五叔无可奈何地发现，那串白杨已长到周围邻居家的房前屋后，不知不觉五叔院子里的那些牡丹、月季又蔫巴巴的，半死不活，因为那些花丛中又冒出串白杨的幼苗五叔又气又没办法，他知道是邻居家的那些串白杨从地下把根伸了过来。于是五叔毁掉花园，拔掉串白杨的芽，栽上几棵白杨树，五叔觉得白杨树栽到哪里长哪里，绝不违人心愿，不惹人生气。我几次劝固执的五叔死了心，放手让串白杨去发芽，去成材。串白杨不用他去栽苗、去浇水，只要给他一个生存的权利就够了，而他却偏偏不允。虽然，五叔恨串白杨不听话，我却极赞赏串白杨那种无拘无束的个性，更敬佩那种在地下纵横发展、隐藏挺进、顽强不息的精神。1、“没想到，那串白杨的幼芽拔不胜拔”，“拔不胜拔”在句中的意思是 （2分）2、串白杨与白杨树有哪些不同点？（3分） 3、文中画横线的句子表现了五叔 的心态？（1分）4、五叔的“无可奈何”表现在什么地方？用“ ”在文中画出。（2分）5、串白杨要求怎样的生存条件？（2分） 6、本文的写法是什么？作者写此文仅仅是为了赞赏串白杨吗？实际赞美的是什么？（3分） 7、对于串白杨和白杨树你更喜欢哪一种？为什么？（2分） 九、写作天地。（