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文档简介

“学 程 导 航”课 时 教 学 计 划教学内容化学式和化合价共几课时 课型新授第几课时2 教学目标1、 了解化合价的含义，并熟记常见元素以及原子团的化学价2、 能用化学式表示物质的组成，并能利用化合价推求化学式3、 培养学生的思维能力和计算技巧4、 从定量角度对物质进行讨论，让学生逐步形成良好的学习习惯教学重难点 重点：常见元素及原子团的化合价 会根据化合价书写化学式难点：根据化合价书写化学式教学资源通过排比句子将常见的化合价归类在一起，使得学生更加容易记住化学式，并能运用到实际的计算上。预习设计1、 化合价的概念： 2、 化合价的规则：在化合物中，其正负化合价的代数和均为 3、 化合价的规律1、氧元素通常显 价，氢元素通常显 价2、金属元素常显 价，非金属元素与氢元素化合价显 3、许多元素存在 价4、单质中元素的化合价 5、常见原子团的化合价其正负化合价代数和 6、化合价与离子之间的关系 执教者 施教日期 年 月 日 学程预设导学策略调整与反思 化合价是表示原子之间相互化合的数目。HCl H2O NaCl原子个数比分别为1：1 2:1 1:1观察表格，熟记常见原子或原子团的化合价需注意1、 氧元素通常显2价2、 氢元素通常显+1价3、 金属元素和非金属元素化合时，金属元素显正价，非金属元素显负价4、 一些元素在不同化合物质中可显不同的化合价5、 在化合物中，正负化合价代数和为06、 元素的化合价是元素在原子钟形成化合物时所表现出来的一种性质，因此在单质中，元素的化合价为0 硫酸钾硝酸钾 氢氧化钠化合价的含义： 物质中原子的个数比：常见元素的化合价：根据化合价书写化学式：学程预设导学策略调整与反思氯化铵 氯化钾碳酸钠求Cl的化合价CaCl2 Cl2HClOHClO2HClO3HClO4求S的化合价H2SSH2S2O4H2SO3H2SO4 求N元素化合价NH3N2NH4NO3 计算化合价： 学程预设导学策略调整与反思1、 在化合物中，元素化合价的代数和为02、 单质的化合价为03、 化学式书写，左正右负，十字交叉，能约就约课堂小结： 作业设
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