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文档简介

商的近似值 西师大版五年级数学上册 学习目标 知识目标 理解求商的近似值的意义 能力目标 学会并掌握用 四舍五入 法求商的近似值 情感目标 通过学习获得求商的近似值的过程体验 激发学习数学的兴趣 自学提纲 自学课本P56 57的例1 例2 1 例1中 要求平均每步长大约是多少米 怎样求 为什么保留到厘米就行了 2 用自己的话说说什么是 四舍 什么是 五入 3 例2中要保留一位小数 要除到哪一位 怎样保留 4 自学检测 18 7 保留一位小数 63 8 88 保留两位小数 下面结果按 四舍五入法 保留两位小数是 1560 35 44 571 A 44 58 44 57 44 60 44 57 合作探究 例2 53 7 保留一位小数 7 53 7 49 40 35 571 50 49 10 7 3 例2中 一般商要求保留一位小数 我们要多除一位才能进行 四舍五入 取近似值 如果只除到要求被保留的位数 行吗 说一说为什么 1 请按要求填写合适结果 30 13 2 3076 45 5 37 1 2297 2 3 2 31 2 308 1 230 1 23 1 2 达标训练 2 一种裙子每件用布2 2米 李阿姨店里有这种布10米可以做这样的裙子几件 保留整数 看了演示后 你有什么想法 该怎样保留呢 10 2 2 4 5454 件 计算后 你认为可以做几件呢 一起来做做吧 件 答 可以做这样的裙子 件 辆 4辆 3 每辆车最多能装12吨货物 现在有40吨货物 至少需要几辆车呢 保留整数 我会总结 求商的近似值的一般方法 计算商时 要比需要保留的小数位数多除一位 然后再用 四舍五入 法求商 遇到生活中的问题要结合实际看应保留几位小数 堂清检测 1 计算下面各题 得数保留一位小数 48 2352 7 18 2 计算下面各题 得数保留两位小数 7 83 2 36 77 3 5 3 小亮8步共走路3 3米 小亮平均每步长大约是多少米 4 李师傅有一段 米长的铁丝 准备做下面这种铁环 每个铁环要用铁丝 米 这段铁丝可以做多少个铁环呢 考考你 平均每步长是多少米 大约 我8步共走了2 97米 2 97 8 例2 平均每个
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