部编版语文三年级下册课内古诗词专项训练(二)_第1页
部编版语文三年级下册课内古诗词专项训练(二)_第2页
部编版语文三年级下册课内古诗词专项训练(二)_第3页
部编版语文三年级下册课内古诗词专项训练(二)_第4页
部编版语文三年级下册课内古诗词专项训练(二)_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

部编版语文三年级下册课内古诗词专项训练(二)姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 我会按照课文填空。(1)两岸轻烟杨柳绿,_。(2)夏天,_荷叶挨挨挤挤,_荷花迎风盛开,有白的,有粉的,还有红的,_。(3)一会儿,_披着彩霞,从东方升起来了,照亮了_和_。(4)_,一日之计在于晨。(5)_,方少时。_,习礼仪。(6)乐呵呵地捉回了一只绿色的蝈蝈儿,喜滋滋地送给了_盲婆婆。(7)它落在_,像敲小鼓;它掉进池塘里,逗得_笑起朵朵花。2 . 看图画,写成语。3 . 解释字的意思及句子的意思。众鸟高飞尽,孤云独去闲。尽:_闲:_诗句的意思:_遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。遥望:_靑螺:_诗句的意思:_4 . 古诗谚语填空。1._,才了蚕桑又插田。2.开轩面场圃,_。3.待到重阳日,_。4.勤能补拙是良训_。5. _,溃于蚁穴。6. 千里之行,_。5 . 诵读积累。(1)腹有诗书气自华,诗词中有美景:“让明亮的眼睛,去发现翠竹的_,松柏的_”;诗词中有顽童:“_,忽然闭口立”;诗词中有斟酌:“鸟宿池边树,_”;诗词中有惜别:“_,唯见长江天际流”;诗词中还有一对幸福的老夫妇“_,白发谁家翁媪”。(2)山上雾气缭绕,_;山下树木葱茏,_。树枝像_,绿得_。6 . 先解释加点字词,再说说诗句的意思。1蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。芦芽:_河豚:_2梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。泛:_却:_二、语言表达7 . 古诗积累村居描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画,早春二月,草长莺飞,杨柳拂堤,儿童们兴致勃勃地放风筝。关于春天的古诗还有很多,让我们一起来积累吧。人面不知何处去,桃花依旧笑春风。崔护题都城南庄江碧鸟逾白,山青花欲燃。杜甫绝句二首好雨知时节 , 当春乃发生 。杜甫春夜喜雨竹外桃花三两枝, 春江水暖鸭先知。苏轼惠崇春江晓景三、诗词曲鉴赏阅读古诗,完成练习。四时田园杂兴(其三十一)昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。8 . 下面词语中的加点字和“四时田园杂兴”中的“兴”读音相同的一项是( )A兴奋B振兴C高兴D兴盛9 . 解释下列字词。耘田:_绩麻:_解:_供:_傍:_阴:_10 . “村庄儿女各当家”中“儿女”的意思是( )。A子女B指青年男女C哥哥和姐姐D儿子和女儿11 . “童孙未解供耕织”中“耕”和上句诗中的“_”相对应,“织”和上句诗中的“_”相对应,通过所填的这两个词语,我们体会到农家人(_)的特点。A勤劳能干B悠闲自在C艰

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论