部编版语文六年级下册第一单元提升练习卷

部编版语文六年级下册第一单元提升练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列词中字形完全正确的一组是（ ）A葱葱笼笼密密层层B融化苍翠榛子二、填空题2 . 语境识字，我会看拼音写词语。他得了不治之症，悲痛y（_）绝，医生指着石缝中zhu zhung（_）成长的小草对他说：“生命yu xin（_），不要糟t（_），更不能向病魔q f（_）。”3 . 近义词飞奔（ ）宽阔（ ）灿烂（ ）茂盛（ ）展示（ ）模糊（ ）凶猛（ ）沉静（ ）4 . 背诵与积累。（1）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，_。（2）_，最是橙黄橘绿时。（3）停车坐爱枫林晚，_。（4）旅居在外的人通常爱用“萧萧梧叶送寒声，_”这两句诗表达思乡之情。（5）正所谓“_”，只要自身有理，我们走到哪儿都不用担心。（6）老师常常用“_”这句话来激励我们团结合作。（7）这个学期你读过哪些童话故事？请写出来：_、_。5 . 把句子补充完整。1. _，疑是地上霜。举头望明月，_。2. 他姓什么？他姓张。什么张？弓长张。_，_，双人徐，言午许。3. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。_花落知多少。三、语言表达6 . 按要求完成句子练习。(1)它把黄色给了银杏树。(改为“被”字句)_(2)天上的乌云被一阵风吹散了。(改为“把”字句)_(3)美丽的菊花在秋雨里频频点头。这是一个_句，试着仿写一个这样的句子：_(4)菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的(仿写)_(5)“看，田野像金色的海洋。”这是一个_句，把_比作_。试着仿写一个这样的句子：_四、现代文阅读_雨越下越大，本来我要去同学家玩，这下只好罢了。我坐在门口，看着瓢泼大雨出神。爸爸喊我：“你看，雨水都溅到身上了。”我没有理会，却好像发现了什么奇妙的东西。“爸爸，你看！屋檐下的石头，怎么隔一段距离，就有一个小窝？”爸爸还没有回答，我就自己解释说：“爸爸，我知道了，那是让屋檐滴下的雨水打的。”“是吗？”爸爸故意惊奇地问：“雨水有那么大的劲儿，把石头打出窝窝来？”爸爸这一问，我也愣住了。爸爸见我答不上来，就走过来笑着说：“这叫水滴石穿咱们这房子已有几十年了，雨点的力量很小，但是长年累月，总滴在一个地方，渐渐地就打出窝来了。”爸爸又说：“无论干什么事，有了这种水滴石穿的精神，一定会成功的。”听了爸爸的话，我心里想，要永远记住这“水滴石穿”的启示。7 . 从短文中找出下列词语的近义词。倾盆大雨_理睬_惊讶_8 . 联系上下文解释词语。长年累月_水滴石穿_9 . 文章已用“”分为三段，写出段意。_10 . 这篇短文告诉我们什么道理？（ ）A雨点的劲儿很大，能把石头打出窝窝来。B雨点的力量很小，但是长年累月总滴在一个地方，渐渐地就能打出窝来。C无论干什么事，有了水滴石穿的精神，一定会成功的。11 . 给文章加个题目，写在横线上。课外阅读。正月里欢乐的高峰，无疑是上元佳节也叫灯节。从初十就热闹起来，一直到十五。花灯可是真正的艺术品。有圆的、方的、八角的；有谁都买得起的各色纸灯笼，也有绢的、纱的和玻璃的；有富丽堂皇的宫灯，也有仿各种动物的羊灯、狮子灯；羊灯通身糊着细白穗子，脑袋还会摇动。另外有一种官府使用的大型纸灯，名字取得别致，叫“气死风”。这种灯通身涂了桐油，糊得又特别严实，又怎么也吹不灭，所以能把风气死。纽约第五街的霓虹灯倒也是五颜六色，有各种电子机关，变幻无穷；然而那只有商业上的宣传，没什么文化内容。北京的花灯上，就像颐和园长廊的雕梁画栋，有成套的三国演义水浒传和红楼梦。有些戏人儿还会耍刀弄枪。我小时候最喜欢看的是走马灯，蜡烛一点，秫秸插的中轴就能转起来。守在灯旁的一个洞口往里望，它就像座旋转舞台：一下子是孙猴，转眼又出来八戒，沙和尚也跟在后边。至今我还记得一盏走马灯里出现的一个怕老婆的男人：他跪在地上，头顶蜡扦；旁边站着个梳了抓髻的小脚女人，手举木棒，一下一下地朝他头上打去。12 . 正月里欢乐的高峰是_。13 . 纽约第五街的霓虹灯的特点是_。14 . 花灯是真正的艺术品，选段是从_、_、_等方面体现出来的。15 . 作者在选段中介绍了哪些花灯？你最喜欢哪一种？为什么？_五、书面表达16 . 作文。在你心里，你最佩服、崇敬的人是谁？长大后你是否很想成为他那样的人？请以“长大后我就成了你”为题，写一篇作文。要求：人物形象丰满，表达出真情实感，400字以上。六、判断题17 . 判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。（1）松鼠的作者是法国的法布尔，课文主要采用比喻、拟人的修辞手法来生动形象地介绍松鼠。（_）（2）“到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年。”句中的“差不多”是多余的，可以删去。（_）（3）说明文的语言可以平实，也可以活泼，但是无论哪种风格，描述都要准确、清楚，有一定的条理。（_）（4）太阳是一个距离我们非常远的会发光发热的大火球。（_）（5）松鼠有时会捕捉鸟雀，是肉食动物。（_）（6）从语言风格看，太阳一文的语言平实，松鼠一文的语言活泼。（_）（7）从表达的方法来看，太阳一文为了说明太阳的特点，主要采