教科版2019-2020学年八年级下学期物理3月月考试卷B卷.doc

教科版2019-2020学年八年级下学期物理3月月考试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题（每题3分，共36分） (共12题；共36分)1. （3分）（2016北海）如图所示，物体A重10N，手掌用水平压力将A压在竖直墙面上，当压力为40N时，手掌与A匀速下滑，下列说法正确的是（ ） A . 手掌对A的压强等于大气压B . A对手掌没有压力的作用C . A下滑时受到的摩擦力为40ND . 若手掌不动，要将A竖直向上抽出至少用力20N2. （3分）“神舟”六号前期以椭圆轨道绕地球飞行，通过变轨后高速地以圆周轨道绕地球飞行，假如它所受的外力都消失，那么它将（ ）A . 继续做曲线运动B . 立即悬停在太空中C . 慢慢停下来D . 立即做匀速直线运动3. （3分）下列有关的生活实例与其所运用的物理知识的说法中，正确的是（ ） A . 自行车坐垫呈马鞍型，是为了增大受力面积减小臀部所受的压力B . 三峡船闸是连通器的应用C . 修盘山公路，利用了高度一定时斜面越短越省力的道理D . 静止在水平地面上的汽车，其对面的压力与地面对它的支持力是一对平衡力4. （3分）如图，三峡广场的民警正脚踏“风火轮”执勤其实，民警用的是名为“Trobot”的机器人代步工具民警脚踏底座，手推操纵柄，依靠自身重心的偏移，就可控制机器人向任何方向前进，还能原地转弯下列说法正确的是（ ）A . 民警站在“风火轮”上静止时，“风火轮”受到的重力和它对地面的压力是一对平衡力B . 遇到紧急情况时，“风火轮”不能马上停下，是因为一切物体都要受到惯性的作用C . 当民警驾驶“风火轮”匀速直线行驶时，以运动的“风火轮”为参照物，该民警是运动的D . 当民警驾驶“风火轮”匀速直线行驶时，民警所受合力为0N5. （3分）歼击机在进入战斗状态时要丢掉副油箱，这样做是为了 （ ）A . 减小质量，使运动状态易于改变B . 减小质量，使运动状态不易改变C . 增大惯性，使运动状态易于改变D . 增大惯性，使运动状态不易改6. （3分）某市区推行公共自行车免费使用政策，不仅给市民的出行带来方便，而且低碳环保，下列有关自行车结构及使用的说法中正确的是（ ） A . 增大座垫面积能增大对人的压强B . 自行车转弯时受到平衡力的作用C . 下坡时自行车速度越来越大是由于惯性越来越大D . 把手的花纹是为了增大接触面的粗糙程度，从而增大摩擦力7. （3分）将一均匀长方体放在水平地面上，如图所示，若沿虚线切开拿走上面一半，则长方体的密度，长方体对桌面的压力及压强的变化情况是（ ） A . 密度不变，压力减小，压强不变B . 密度变小，压力减小，压强减小C . 密度不变，压力减小，压强减小D . 密度不变，压力不变，压强不变8. （3分）如图，静止的弹簧测力计的两侧受到沿水平方向拉力，此时弹簧测力计的示数为4N则两侧所受拉力的大小（ ） A . F1=2N，F2=2NB . F1=4N，F2=0NC . F1=8N，F2=4ND . F1=4N，F2=4N9. （3分）如图所示的事例中，属于增大压强的是（ ） A . 书包背带做得较宽 B . 压路机的碾子非常重 C . 铁轨铺在枕木上 D . 切苹果器的刀片做得较薄 10. （3分）老师在物理实验课上，将某一液体倒入倾斜的试管中，倒到管里面有 的液体时，将试管竖直立起，则管底受液体压强将会（ ）A . 增大B . 减小C . 不变D . 无法确定11. （3分）如图记录了甲、乙两车在同一平直公路上行驶时，在相同的时间内通过的路程，分析正确的是（ ） A . 甲、乙两车都做匀速直线运动B . 在每段相同的时间内，甲车的平均速度都比乙车在大C . 在2030s的时间内，甲车的平均速度比乙车的大D . 在040s的时间内，甲、乙两车的平均速度大小相等12. （3分）小明发现正常行驶的汽车，遇到紧急情况突然刹车时，坐在车上的乘客会向前倾倒，他用下面的四句话解释了造成这个现象的因：（ ） 汽车突然刹车时，乘客的下半身随车停了下来；乘客和汽车同时向前运动；乘客就会向前倾倒；乘客的上半身由于惯性继续保持向前运动的状态。这四句话的正确排列顺序是A . B . C . D . 二、 填空题（每空1分，共22分） (共9题；共22分)13. （3分）滑板运动是青少年喜爱的运动之一，如图所示，用脚向后蹬地，滑板车会沿地面向前加速运动，这说明力的作用是_的；如果不再蹬地，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，这表明力可以改变物体的_。 14. （4分）如图，弹簧测力计的工作原理是在弹性限度内，弹簧的伸长量与拉力成_，分度值是_N，测力计示数为_。 15. （2分）如图所示，盛有水的烧杯随小车一起在水平面上运动。当烧杯中的水面出现如图a所示的状态时，小车正在向右做_运动；当出现图b所示的液面时，小车正在向右做_运动，当出现图c所示的液面时，小车正在向右做_运动。（以上各空都选填“加速”、“减速”、“匀速”）。 16. （2分）如图甲所示，汽车驾驶员所系的安全带比较宽，这是为了_(选填“增大”或“减小”)压强;如图乙所示，当向前行驶的汽车受 _（选填“前方”或“后方”）汽车猛烈碰撞时，安全气囊就会自动充气弹出，保证驾驶员和前排乘客不会因为惯性而受到伤害。 17. （2分）木块与小车向右做匀速直线运动，遇到一障碍物时，小车停下，木块从车上的A点滑至B点(如图)，是因为木块具有_；木块能停在B点，说明木块在滑动过程中受到水平向_(填“左”或“右”)的摩擦力作用。为测量摩擦力的大小，小明在障碍物上固定了弹簧测力计拉住木块，用手拉着小车向左运动(如图)，则木块受到的摩擦力的大小是_N。 18. （2分）月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的 若一个连同随身装备共90kg的宇航员到达月球表面，月球对他的引力大约是_N，他在月球上的质量为_kg（g 取10N/kg） 19. （2分）如图所示,用两食指同时压铅笔两端，上方手指受到铅笔的压力为 F1 压强为 P1 下方手指受到铅笔的压力为 F2 压强为 P2 则 F1 _ F2 ， P1 _ P2(两空均选填“大于”、“等于”或“小于”).20. （3分）一个口径足够大的溢水杯中装满水，将一个边长为10cm，质量为900g的正方体物体轻轻放入溢水杯中，静止时，物体处于_（“沉底”“漂浮”或“悬浮”），此时物体受到的浮力为_N，水对杯底的压强与放物体之前相比_（“变大”“不变”或“变小”）。 21. （2分）如图所示，水平地面上的薄壁圆台形容器重20N、底面积为500cm2 ， 容器内有一冰块重5N当冰块全部熔化成水后（不计水的蒸发），水对容器底部的压力_（选填“大于”、“小于”或“等于”）5N，此时容器对地面的压强为_Pa。 三、 作图（每题2分，共6分） (共3题；共6分)22. （2分）物理学中，力可以用带箭头的线段来表示：线段是按一定比例（标度）画出的，其长短表示力的大小，前头指向表示力的方向，线段的起点通常表示力的作用点，此即为力的图示。如图所示，物体在水平方上受到水平拉力F和地面摩擦力f的作用（不计空气阻力），向右做加速直线运动。已知在水平方向上物体所受的合力大小为2N，请按照图中摩擦力的图示，用相同的比例（标度）在图中画出拉力F的图示。23. （2分）请在图中作出：（1）物体A所受重力心的示意图，（2）拉力F的力臂L 24. （2分）如图所示，物体A在拉力F作用下水平向右运动，请画出物体A所受的重力及摩擦力的示意图。 四、 实验探究题（每空1分，共19分） (共4题；共19分)25. （4.0分）通过学习我们知道，滑动摩擦力f的大小是由物体接触面问的压力F和接触面的粗糙程度决定的，物理学中用动摩擦因数表示接触木板面面的粗糙程度则有关系式fF成立，琳琳设计如图所示的装置测量动摩擦因数的太小。 （1）实验时，琳琳先测摩擦力f的大小，把木块放在水平桌面上，水平拉动弹簧测力计，并使木块做_运动，这样做的依据是_。 （2）实验时，琳琳将一个重为8N的物体放在水平桌面上，匀速拉动物体测得摩擦力为3.2N，则动摩擦因数_。 26. （6.0分）利用小桌子、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素，如图甲至图丙所示。完成下列填空： （1）图中压力的作用效果是通过海绵发生_（选填“形变”或“运动状态改变”）来体现的。我们_（选填“可以”或“不可以”）用沙子来代替海绵来完成实验。 （2）通过比较图甲和图乙，说明受力面积一定时，压力_（选填“越大”或“越小”）。压力的作用效果越明显：通过比较图_（选填“甲”或“乙”）和图丙，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 （3）实验中主要采用的研究方法是_（选填“控制变量法”或“理想实验法”）。 （4）若将该小桌子和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p3和图丁中木板受到的压强p4 则p3 _（选填“”“”或“”）p4。 （5）小明用一木块代替小桌子放在海绵上，实验时将木块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示。小明发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为小明在探究过程中，存在的问题是_。 27. （5.0分）小蓉和同学们用如图所示实验装置来探究阻力对运动小车的影响。 （1）实验开始前，小蓉让小车从斜面不同高度由静止下滑，大家发现，小车在斜面上的高度越高，小车到达水平木板时的_越大，小车在水平木板上运动距离越远。从而让大家更加明确了，本实验要使用_法。 （2）实验中，大家将可调节倾斜角度的斜面与木板平面组合，然后依次将毛巾、棉布铺在木板上，开始探究小车在三种平面上的运动情况，结果发现小车直接冲出棉布末端，在仅有目前已搭建好的实验器材基础上，他们采取_的方法完成了整个实验探究过程。 （3）通过实验分析可知，水平面越光滑，同一运动小车受到的阻力_，速度减小得越_。推理可知，同一运动小车如果不受阻力作用，它将_。 28. （4分）在研究液体压强的实验中： （1）实验前，应调整U型管压强计，使左右两边玻璃管中的液面_。 （2）实验中，液体压强大小的变化是通过比较_来判断的，这种研究物理问题的方法通常称为_法。 （3）甲、乙两图是探究液体压强与_的关系。 （4）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择：_两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状_。 （5）要探究液体压强与密度的关系，应选用_两个图进行对比。 （6）在图丙中，固定U型管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于：向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向_的压强大小关系。 五、 计算题（ 第一小题7分，第二小题10分，共17分） (共2题；共17分)29. （7.0分）送水工人把一桶重为190 N的矿泉水（如图所示）扛在肩上从一楼的楼梯走上到20 m高的七楼。已知工人的重量为590 N，桶与肩的接触面积为5103 m2 ， 登上七楼用时为100 s . 求： （1）桶对送水工人肩膀的压强是多少？ （2）送达七楼时，工人对水做了多少功？ （3）登上七楼，送水工人的总功率是多少？ 30. （10.0分）平衡车作为一种新兴的代步工具，深得年轻人的喜欢，小华最近购入一台平衡车，他仔细阅读此款平衡车的说明书，主要参数如下：平衡车整车参数净重12kg最高车速16km/h电动机额定功率900W额定输入电压220V额定输出电压63V最大载重85kg（1）小华的质量为60kg，当他站立在平衡车上静止时，车轮与水平地面的接触总面积为4103m2 ， 则此时平衡车对水平地面的压强有多大？ （2）小华家距公园1.6km，他骑行此款平衡车以最高车速从家到公园，需要多长时间？ （3）若平衡车正常工作时，发动机提供的牵引力为180N，则小华以最高车速从家行驶到公园，牵引力的功率为多少？（假设小华从家到公园做匀速直线运动） 第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题（每题3分，共36分） (共12题；共36分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 填空题（每空1分，共22分） (共9题；共2