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文档简介

为人师表经验交流园地 老师对一节课时的合理安排 以一节课时45分钟进行举例说明 为人师表经验交流园地 一 课时分析 在一节课时中大部分老师是从头至尾都在讲 学生一直在下面听着 这样一节课下来老师也十分累 学生也不可能从头至尾都一直在认真地听着 针对学生的心理 一节课时中 前半部分时间是比较集中精神认真听课的 但时间长了就有点不耐烦了 总会有开小差的时候 老师与学生应当一起来进行新课的教学 不能光是老师在上面讲 还应让学生也动起来 在一节课时上互动起来 才能提高学生的学习效率 根据讲新课的特点 按预习 讲新课 做练习 讲解与总结共四个步骤 把一节课时的45分钟拆分为10 20 10 5的时段进行教学 为人师表经验交流园地 二 学生对新课进行预习 上课了 在老师开讲前 先告诉学生此节课所讲的范围 让学生用10分钟时间对新课进行预习 对所要讲的内容快速浏览一次 目的是在学生脑海中有一个大概性的概念 一方面可以提高学生听课的积极性 另一方面听起来有重点性 为人师表经验交流园地 三 老师对新课进行讲解 老师用20分钟时间对新课进行详细的讲解 解决当节课时所要求的教学内容 引导学生对新知识进行深入的理解 为人师表经验交流园地 四 让学生做练习题 用10分钟时间让学生自己动手做与新课有关的练习题 或者老师与学生共同做题 让学生也动起来 路要学会自己走 为人师表经验交流园地 五 对练习题进行讲解 老师用5分钟对练习题进行讲解 并总结本节课所讲的主要内容 让学生知道那些是重
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