新人教版2019版八年级下学期期中考试物理试题（II）卷(练习)

新人教版2019版八年级下学期期中考试物理试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 用两个相同的足够大的水平力F将100个完全相同的木块夹在两个相同的竖直木板之间，所有木块都如图所示保持静止状态，每个木块的质量都为m，图中所有的接触面的动摩擦因素都为，则编号57和58号木块之间的摩擦力的大小为：（木块从左至右编号依次为1、2、398、99、100）（ ）AmgB8mgC7mgDF/1002 . 下列物理现象解释错误的是A向右推墙时，墙对人有相反方向的作用力，使人向左运动B硬币能越过“栏杆”是因为空气流速越快压强越大C小汽车利用安全气囊减小车身猛烈撞击时由于惯性带来的伤害D塑料挂物钩是由于大气压强的作用把吸盘压在光滑的墙面上而不脱落3 . 在如图所示的“探究液体内部压强特点”的实验中，小明将压强计的探头放入水中某处，记下U型管中两液面的高度差，下列操作中能使高度差h增大的是：将探头放在同样深度的浓盐水中；将探头在原位罝转动90；将探头向下移动一段距离；仅在U型管中更换密度更小的液体。ABCD4 . 某同学利用如图甲所示的电路进行实验，电源电压恒为3V，更换5个定值电阻，得到如图乙所示的图像以下有关叙述正确的是（ ）A该同学研究的是电流和电压的关系B实验中电压表的示数保持0.5V不变C滑动变阻器阻值变化范围为D将从5换成10后，应将滑片P向左移5 . 如图所示，下列情景中描述正确的是A甲图中下滑的小朋友的惯性越来越大B乙图中小朋友玩的跷跷板利用了杠杆原理C丙图中滑雪手套有凹凸的花纹是为了减小摩擦D丁图中硬币跃过木块，利用了流速越大流体压强越大的知识6 . 质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在早冰场上相对而立，如果甲用60N的力推乙如图所示，以下分析正确的是（ ）A甲静止不动，乙向后退B乙静止不动，甲向后退C乙由静止变为后退，说明力能改变物体的运动状态D乙向后退的过程中，始终受到60N推力的作用7 . 指尖陀螺是目前很流行的一种玩具，如图所示该玩具中间是轴承，轴承内装有滚珠，边上有三个用密度较大的金属制作的飞叶，拨动飞叶后，飞叶可以绕轴在指尖上长时间转动，下列分析正确的是A轴承内装有滚珠，其目的是为了增大摩擦力B飞叶被拨动后旋转是因为力能改变物体运动状态C飞叶转动后不能立即停下来是因为受到惯性作用D陀螺对指尖的压力和指尖对陀螺的支持力是一对平衡力8 . 如图所示，开口容器的底部有一个小孔，装水后，水不断从小孔流出，图中能够粗略反映水流出时，容器中水的深度h与时间t的关系图像是（ ）ABCD9 . 在下列日常生活和生产的实例中，属于减小压强的是（ ）A书包的背带做得扁而宽B喝饮料用的吸管一端削成斜口C铁钉的尖端做得细而尖D剪刀钝了磨一磨，使刀刃锐利些10 . 下面说法中正确的是：（ ）A马德堡半球实验是用来测量大气压数值的一个实验B托里拆利实验中的玻璃管内的水银面上方受到气体压强C同一地点的大气压不是固定不变的D大气压的方向一定是竖直向下的二、填空题11 . 根据所学知识完成实验：（1）如图所示，开门时，人们用力在门边沿A处推比在门中部B处推更容易推开门.这说明力的作用效果跟力的_有关.（2）通利用重垂线来检查墙壁上的画是否挂正，利用了_的.（3）运动着的自行车停下来，需要进行刹车刹车采取的是_的方法来增大摩擦，此时刹皮与轮毂间的摩擦是_（填“有害”或“有利”）的12 . 潜水员身穿潜水服下潜到水下20m深处，该处水产生的压强为_Pa，此压强对潜水服上面积为0.02m2的视窗玻璃的压力为_N13 . 分别用如图甲、乙两种方式使用弹簧测力计测量物体的重力，正确的握持方式是_(填“甲”或“乙”);按照正确方法测量时弹簧测力计示数放大图如图丙所示，则物体对弹簧测力计的拉力为_N，由此可计算出物体的质量为_kg( g=10 N/kg).14 . 如图,装有液体的轻质密闭圆台形容器放置在水平地面上。若将该容器倒置放置,则液体对容器底部的压力将_，容器对地面的压强将_（均选填“变大”、“不变”或“变小”）.15 . 如图所示，排球比赛时球被扣出主要表明力可以改变物体的_（选填“运动状态”或“形状”）；以地面为参照物，运动员在向上跃起的过程中是_的（选填“运动”或“静止”），其重力势能_（选填“增大”、“不变”或“减小”）。16 . 冰壶比赛中，冰壶离开撬棍后会继续运动是因为冰壶具有_，运动的冰壶最终会慢慢停下来，是因为摩擦力改变了冰壶的_。17 . 在家庭实验室中，晓彤把鸡蛋放入盛水的杯中，鸡蛋沉在杯底(如图甲所示)，向杯中加盐，鸡蛋悬浮如图乙所示，假设杯中液面始终不变，则图甲中鸡蛋排开液体的质量_图乙中鸡蛋排开液体的质量，图甲中液体对容器底的压强_图乙中液体对容器底的压强。(均选填“”“”或“”)18 . 工人师傅利用汽车作为动力，从水中打捞一个正方体物件，绳子通过定滑轮，一端系着物件，另一端拴在汽车上，如图甲所示。汽车拉着物件匀速上升，已知汽车对绳子的拉力F与物件底面距离水底的高度h的变化关系如图乙所示。绳子的体积、绳重及摩擦均忽略不计。则物件浸没在水中时受到的浮力为_N，物体的密度是_kg/m3。19 . 图（a）中静脉输液的药液主要是利用_使液体流出；图（b）中锥子头很尖锐是为了增大_；图（c）中的电热水壶，通过壶外透明玻璃管的液面就可知道水壶内的水位，这是利用了_原理；图（d）中所示的拦河大坝建成上窄下宽的主要原因是_三、实验题20 . 如图所示是探究液体内部压强特点的实验（1）对比图甲、乙、丙可知：同种液体在同一深度处向各个方向压强_（2）对比图丙和图丁，U形管两侧液面的高度差相等，由此可知两种液体密度的大小关系是液_盐水（3）在图丁中保持探头的位置不变，向烧杯中逐渐加入盐（未溢出），则盐水的密度_（选填“变大”“不变”或“变小”）探头受到液体的压强_（只填选项代码）A一定增大B一定减小C一定不变D增大、减小、不变都有可能21 . 为了对比研究实心球圆柱体和圆锥体对支撑面的压力作用效果，某同学选择了同种材料制成的高度相同，底面积不同的若干实心圆柱体和圆锥体，分成三组放置在水平细沙面上，其中每组的圆柱体与圆锥体的底面积相同，沙面的凹陷程度如图所示分析比较图（a）或图（b）或图（c）可知_分析比较图（a）或图（b）或图（c）可知_22 . 在学习牛顿第一定律时，为了探究“阻力对物体运动的影响，我们做了如图所示的实验。在探究运动物体是否受力的实验中，小明让小车从同一高度滑下，分别在不同平面上运动，如图所示。请根据实验回答下列问题：为什么使小车从同一高度滑下？_分析：表面越光滑，小车受到的阻力越_，小车前进的距离就越_，小车的速度减小的就越_。推理：_。23 . 小冉在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，用到如下器材：分度值为0.1N的弹簧测力计，底面积为5cm2、高度为6cm的实心圆柱体铜块，相同的大烧杯若干，水，密度未知的某种液体，细线等。（1）小冉进行了如图所示的实验：步骤A所示弹簧测力计的示数为_N；用弹簧测力计挂着铜块缓慢地浸入液体中不同深度，步骤分别如图B、C、D、E、F所示（液体均未溢出），并将其示数记录在表中：实验步骤BCDEF弹簧测力计示数/N2.62.52.42.42.3（2）在实验步骤B中铜块所受浮力F浮_N。（3）分析实验步骤A、B、C、D，可以说明浮力大小跟_有关；分析实验步骤A、E、F，可以说明浮力大小跟_有关。（4）用表格中的数据可算出实验F中液体的密度是_kg/m3（结果保留一位小数）。（5）还可以算出了步骤B中铜块下表面受到水的压强是_ Pa。24 . 在测摩擦力的实验中,实验步骤如图所示,根据图示回答下列问题:（1）该实验应_拉动物体. 原理_.（2）比较A、B实验说明：_（3）比较A、C实验说明：_（4）在本实验小华同学应用的主要研究物理问题的方法是_.A类比法B控制变量法C推理法D等效替代法四、计算题25 . 某校课外科技小组的同学为测量暴雨过后浑浊江水的密度，设计了如图所示的一套装置：A是弹簧测力计，B是便常委0.1m的均匀正方体浮子，C是圆柱形容器，D是一固定在容器底部的定滑轮。弹簧测力计和正方体浮子之间用一轻质无伸缩的细线通过滑轮相连接。（不考虑滑轮的摩擦，取g=10N/kg）解答下列问题：（1）当容器中盛有密度为水=1103kg/m3的适量的清水，按图中所示，使浮子B浸没在水中时，测力计A的示数为2N，浮子B的重力多大？（2）照图中的方法，将容器中的清水换为适量的浑水，使浮子B总体积的浸在水中时，测力计A的示数为0.4N。该浑水的密度是多少？（3）在测另一种浑水密度的过程中，照图中方法，先拉动测力计将浮子B浸没在浑水中静止；然后将细线剪断，待浮子B静止漂浮后，容器底部所受浑水的压力比剪断细线前减小了2.8N，则此浑水的密度是多少？26 . 如图，学生课桌质量为10kg，桌子与地面有四个接触面，每个接触面的面积为410-4 m2；某同学将底面积为210-3 m2、质量为200g,容量为1L、装满水后水深为15cm的塑料水杯放在课桌的桌面上（取g=10N/kg）求：（1）水对塑料水杯底部的压强（2）塑料水杯对桌面的压强；（3）课桌对地面的压强；27 . 物体甲重100N，受到竖直向上的拉力为20N，则物体甲对水平地面的压力大小等于多少？甲的底面积是400cm2，则甲对地面的压强是多少？（要求对甲进行受力分析）五、作图题28 . 如图所示的物体重8牛，请用力的图示法画出小球受到的重力。29 . 示的A物体处