粤教版九年级(上)期中考试物理试题(练习)_第1页
粤教版九年级(上)期中考试物理试题(练习)_第2页
粤教版九年级(上)期中考试物理试题(练习)_第3页
粤教版九年级(上)期中考试物理试题(练习)_第4页
粤教版九年级(上)期中考试物理试题(练习)_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

粤教版九年级(上)期中考试物理试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 将两只灯泡L1、L2 串联在如图所示的电路中,闭合开关后,发现灯L1 较暗,灯L2 较亮,下列说法正确的是:A流过灯L1 的电流较大B流过灯L2 的电流较大C流过灯L1、L2 的电流相等D不能确定两个灯泡中电流的大小2 . 如图甲所示电路,两灯正常发光,电流表A1的示数为0.6A,电流表A2的示数如图乙所示则A两灯是串联连接的B流过L1的电流是 0.6AC流过L2的电流是2.6AD干路电流是3.2A3 . 若给你电流表、电压表、开关、电池组和滑动变阻器、两个电阻以及若干导线,你能完成下列实验中的哪几个?用滑动变阻器改变电流用伏安法测电阻串联电路的总电阻与各部分电阻间的关系测定电阻的电功率ABCD4 . 如图所示的电路中,闭合开关S1、S2,电流表、灯泡L1和L2均能正常工作则下列说法正确的是( )A开关S1闭合,S2断开,电源外部电流流向为abcdB开关S1、S2都闭合,灯泡L1和L2并联C开关S1、S2都闭合,通过灯泡L1的电流一定大于通过灯泡L2的电流D闭合S1、S2中任意一个开关,都会有灯泡发光5 . 如图所示电路图中,定值电阻R1R2R3下列说法正确的是AS断开时,电压表V2的示数为零BS断开时,电压表V1的示数为零CS闭合后,电压表V1的示数小于V2的示数DS闭合后,两块电压表的示数之和等于电源两端电压6 . 甲、乙两个轻质小球的作用情况如图所示,其中,甲球与带正电的物体相互排斥,则乙球不可能的是( )A不带电B带正电C带负电D带负电或不带电7 . 下列数据最接近实际的是A汽油机的热机效率约为70%B冰的比热容同水的一样是c=4.2103J/(kg)C通常家用壁式空调正常工作的电流大约5AD对人体而言的安全电压是36V8 . 固体、液体很难被压缩,说明( )A分子有一定的体积B分子间无空隙C分子间有斥力D分子间有引力9 . 在内燃机工作的四个冲程中,发生内能和机械能相互转化的是A吸气冲程和压缩冲程B压缩冲程和做功冲程C做功冲程和排气冲程D排气冲程和吸气冲程二、多选题10 . 如图所示的电路中,闭合开关S后,电流表A1、A2、A3的示数分别为I1、I2、I3,比较它们的示数大小,下列各式中不可能的是AI1I2I3BI1I2I3CI1I2I3DI1I2+I3三、填空题11 . 柴油的热值是10200焦千克,完全燃烧5克的柴油放热_卡若这些热量完全被水吸收,能使_克水的温度升高50。12 . 如图,是四冲程汽油机的_冲程。一个工作周期中,除了_冲程靠高温高压燃气做功外,其它冲程都是靠飞轮的_来完成的。13 . 如图,将一根塑料绳一端握紧,把绳尽可能撕成细丝,用手从上向下捋几下,观察到的现象是_,说明的道理是_实验室的_就是使用该原理制成的14 . 如图所示的电路中,若闭合电键S2,断开电键S1和S3,则小灯泡L1、L2的连接方式为_;若闭合电键S1和S3,断开电键S2,则小灯泡L1、L2的连接方式为_;若闭合电键S1和S2,断开电键S3,则小灯泡L1_,L2_(选填“发光”或“不发光”);若闭合电键S2和S3,断开电键S1,则小灯泡L1_,L2_(选填“发光”或“不发光”);若电键S1、S2、S3均闭合,则电路为_此时电源将会烧毁。15 . 如图所示电路中,当开关_闭合时,L1、L2串联;当_闭合时,Ll、L2并联。16 . 有两只电阻标有“10 1A” 和 “15 0.6A”的字样,若将它们并联接入电路,干路允许通过的最大电流是_A ,若将它们串联在电路,允许加在两端的最大电压是_V。17 . 电饭锅的工作电路中,电位器的作用主要是通过调节其_,改变电路中的电流。18 . 如图所示,电压表的示数是_V19 . 如图所示,在热水和冷水中分别滴入一滴红墨水,观察到的现象是_,实验可以说明物体的内能与_有关。一段时间后,热水温度会明显降低,原因是_。20 . 我国家庭电路的电压是_V,家庭电路中各用电器的连接方式是_联。把两个电灯Ll和L2连接起来,接到电源上,电灯L1两端的电压为2.5V,电灯L2两端的电压为2.8V,则灯L1与灯L2的连接方式一定是_(填“串联”或“并联”)。四、实验题21 . 小武同学通过实验探究串联电路中电流的特点,按下图连接好电路:(1)实验中,两个小灯泡的规格应选择_(填“相同”或“不同”)的(2)下表是小武同学实验中的一组数据:电流表的位置电流上述表格所记录的数据中,明显错误的数据是_,错误的原因是_(3)这个实验能得到的结论是_22 . 如图甲所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验将质量相等的沙子和水分别装在易拉罐中,并测出沙子和水的初温然后用酒精灯加热并不断搅拌,每隔1min记录一次温度实验记录如下表:加热时间/min01234温度/沙子2025293438水2021222324(1)除了图示的器材外,本实验还需要的测量工具有天平和_(2)水和沙子吸热的多少是通过_来反映的(选填“温度计示数的变化”或“加热时间”).(3)根据实验数据,小明画出了沙子的温度随时间变化的图像(如图乙),请画出水的温度随时间变化的图像.(_)(4)分析图像可知,对于质量相等的沙子和水:吸收相等热量,升温较快的是_;若使两者升高相同的温度,则_吸收的热量较多23 . 如图所示是“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的电路图所用实验器材是:电源(6V)、电流表(00.6A)、电压表(03V)、电阻箱(0999.9)、滑动变阻器(40 2A)、开关、导线若干表一:表二:(1)探究电流与电压的关系时,所测得的几组电流、电压值见表一分析表中数据可知:电阻箱接入电路的阻值为_;当导体的电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成_关系(2)探究电流与电阻的关系时,应调节_改变接入电路中的阻值,并调节_使电压表的示数保持相同,读出电流值,所测得几组数据见表二分析表中数据可知:电阻箱两端的电压为_ V;当导体两端电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成_关系(3)就本实验所用器材,在探究电流与电阻的关系时,若保持电阻箱两端的电压为2V,为能完成实验,电阻箱可接入电路的阻值范围是_至_(保留一位小数)24 . 为了验证并联电路的电流特点,小露设计了如图的电路进行实验(1)在连接电路时,开关应处于_状态小露先将电流表接在L1所在的支路,闭合开关后,闭合开关后,电流表的指针反向偏转,出现这种现象的原因是:_重新连好电路后,她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I,电流表示数如图甲、乙、丙所示,可读出:I1=0.5A,I2=_A,I=1A根据测量结果,在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是:_(写出关系式即可)(2)小郭和小莉同学分别用如图的电路探究“探究串联电路电压特点”的实验:小郭在测量L1两端的电压时,两灯突然熄灭,但电压表示数变大且接近电源电压,由此判断出L1处的故障是_小郭小莉他排除故障后继续实验,完成了第一次实验测量,数据记录在下面表格中序号L1两端电压U1/VL2两端电压U2/VL1:和L2两端总电压U/V第一次测量1.51.53小郭在第一次的实验数据收集完后就断定“串联电路中各用电器两端的电压相等”,这一结论是_(填“正确”或“错误”)的,他得出这样的结论是因为_小莉同学在测量L1、L2总电压时,按照图方式连接了电路,实验中她惊奇的发现,开关闭合前后电压表的示数不同,这是什么原因呢?爱探究的小莉通过查阅相关资料发现,这是由于电源内部也有电阻的原因,这个电阻我们称为电源的内阻,现实中的电源可以看成一个理想电源(不考虑电源内阻)和内阻串联而成(如图)请结合实验情境和所学物理知识分析,开关闭合前的电压表示数_(选填“大于”、“小于”或“等于”)开关闭合后的电压表示数25 . 在测电阻的实验中,实验的器材有干电池3节,电流表、电压表各1个,开关2个,滑动变阻器1只,待测电阻2个,导线若干(进行实验与收集证据)(1)小伟连接的电路如图甲,闭合开关后,发现_(选填“电流表”或“电压表”)无示数,经仔细检查后发现电路中有一根导线连接错误,请在图中错误的那根导线上画“”,并画出正确的连线_(2)实验中滑动变阻器的作用除了保护电路还有_的作用(3)正确连接电路,闭合开关S,移动滑动变阻器的滑片P,当电压表的示数为1.6V时,电流表的示数如图乙,则电路中的电流为_A,R=_(实验拓展)实验时某小组同学利用一个电流表和一个最大阻值为R0的滑动变阻器完成对另一未知电阻Rx的测量如图丙是他们设计的实验电路请将实验步骤填写完整(4)实验步骤A开关S1和S2都断开,将变阻器的滑片P移到阻值最大处,观察到电流表无示数B_,读取电流表的示数为I1;C再闭合开关S2,读取电流表的示数为I2(I2I1)(5)请你用I1、I2和R0表示R2,则Rx=_(用所给物理量符号表示)五、计算题26 . 如图所示,闭合开关后三个电流表的示数分别是0.6A、0.3A、0.2A,则能过L1、L2、L3的电

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论