幼儿园大班教案《美猴王与孩儿们》含反思.doc

幼儿园大班教案美猴王与孩儿们含反思大班教案美猴王与孩儿们含反思适用于大班的游戏主题教学活动当中，让幼儿培养思维能力和合作意识，通过活动增强幼儿集体游戏的兴趣，启发幼儿通过个人、合作、拼摆等多种形式探索金箍棒的各种玩法，快来看看幼儿园大班美猴王与孩儿们含反思教案吧。活动目标1、通过活动增强幼儿集体游戏的兴趣。2、幼儿思维能力和合作意识的培养。3、启发幼儿通过个人、合作、拼摆等多种形式探索金箍棒的各种玩法。4、体验合作创编游戏的乐趣。5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。教学重点、难点重点：幼儿思维能力和合作意识的培养。难点：幼儿思维能力和合作意识的培养。活动准备1、金箍头饰每人一个；2、金箍棒数量与人数相同，预先在场地一端摆好几种造型，如：3、充气西瓜若干、筐子4个；4、电视剧或动画片西游记主题和片尾音乐、照相机、多媒体；活动过程：一、热身活动1、进入角色，激发兴趣。（教师、幼儿头戴金箍分别扮“大圣”与“孩儿们”。教师在语调上要尽量模仿孙悟空。 ）师：孩儿们，花果山今天要举行“花样金箍棒表演”，我们一起参加吧！好！让我们操练起来.2、听音乐，做热身活动。二、探索金箍棒的各种玩法（一）“造型金箍棒”表演1、请幼儿观看金箍棒拼摆的几种造型，并自由探索各种走、跑、跳等玩法。师：大圣我会72变，我的金箍棒也很厉害，可以36变，孩儿们你们看！请幼儿说一说每一种造型像什么，利用这种造型我们可以怎样玩，比比谁想出的玩法最多。2、提出要求：请幼儿4人合作探索新的造型及玩法。师：请孩儿们4人一组，合作拼摆出新的造型，想出新玩法，一会儿展示给大家。3、引导幼儿尝试8人合作探索新的造型及玩法。师：孩儿们，你们可真聪明！创造出了那么多种新的造型，想一想，如果8位小朋友在一起合作，又能创造出什么新的造型吗？4、简单讲评幼儿的活动，并将金箍棒奖励给幼儿。（二）“百变金箍棒”表演1、鼓励幼儿个人探索金箍棒的各种玩法，并为幼儿拍照。师：孩儿们，快到大圣这里来！（放低声调）金箍棒可以36变，想一想你的一根金箍棒可以变成什么呢？不过孩儿们在表演的时候一定要小心，不要伤到别人！咱们比比谁变出花样最多！2、教师引导幼儿两人或三人合作游戏。（幼儿和同伴一起，有的拉大锯，有的抬轿子，有的炒黄豆，有的搭山洞，玩得不亦乐乎）3、适时组织集体游戏“钻山洞”。4、休息，观看刚拍摄的照片，互相介绍自己的玩法。5、集体游戏：百变金箍棒。以儿歌形式，教师问，随机请幼儿逐个回答，根据回答集体表演相应的动作。师：金箍棒变变变，变成风火轮，转！转！转！金箍棒变变变，变成什么？ 幼：变成摩托车,（齐）呜！呜！呜！金箍棒变变变，变成什么？ 变成小飞机， 飞！飞！飞！金箍棒变变变，变成什么？ 变成小白马， 驾！驾！驾！三、竞赛游戏：运西瓜1、请幼儿帮忙往水帘洞运西瓜。师：大圣我为你们买来了西瓜作为奖励，不过咱们得先一起想个办法：怎样用金箍棒将西瓜运到前面的筐子里呢？要求：运送过程中只能用棒不能用手，中间西瓜不能掉落。2、启发幼儿探索运西瓜的方法。请个别幼儿展示。3、组织幼儿以分组比赛的形式运西瓜。4、再次启发幼儿换一种新的方式，比赛运送第二批西瓜。四、放松活动。师：孩儿们，你们可真能干！我们一起回水帘洞吃西瓜喽！（在白龙马音乐的烘托下，教师带领幼儿边慢慢走动边用金箍棒轻轻敲敲腿和胳膊，最后兴高采烈地将西瓜筐运回水帘洞。教学反思一、角色道具吸引幼儿，游戏贯穿引导有趣。玩枪弄棒可以说是男孩的最爱，但一般只会打打杀杀，女孩更是很少接触，而本节活动教师与幼儿始终以“孙悟空和孩儿们”的角色探索，通过环环相扣的情景，使一根“金箍棒”可以变换多种玩法，可以百变，可以拼摆，可以当作工具幼儿在自由的玩耍中时时感受着新奇和快乐。二、时时探索，环环互动。整个活动体现了探索在前。教师在活动中充分尊重孩子的主观能动性，分层次引导幼儿探索金箍棒的各种玩法，教师随时做一个发现者，及时捕捉玩法独特的幼儿，让他们在集体面前展示，组织幼儿体验同伴的玩法，以启发其他幼儿思考，唤起了幼儿的创造的热情。三、动作发展与思维发展并进。健康活动以促进幼儿动作发展为主要目标。在孩子探索时主要以“跳、跑”为主，教师及时引导，如变成飞机、杠铃等来锻炼上肢动作，组织游戏“钻山洞”、 “运西瓜”等，使走、跑、跳、钻、爬、抛接、平衡等各种动作都得到锻炼，促进幼儿身体协调发展。在健康活动中随时注重幼儿思维能力和合作意识的培养，是本节活动的一大亮点。有个人，有合作，有集体，不同的形式，由易到难的要求，大大激发了孩子的创造欲，而且培养了合作能力、创造能力和竞争意识。四、动静结合，组织有序。活动注重遵循“动静结合”的原则，而且设计自然巧妙，每一环节在自由探索尽情活动之后都安排了互相交流展示环节，其实这同时也是休息，特别是在幼儿探索玩“百变金箍棒”后，利用多媒体展示、讲评，很自然地将孩子集中过来。小百科：孙悟空是中国著名的神话人物之一，出自四大名著