2019-2020年度苏教版科学五年级下册第五单元 人体的“司令部” 测试卷A卷_第1页
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2019-2020年度苏教版科学五年级下册第五单元 人体的“司令部” 测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 人的大脑分工不同，（ ）分管音乐、绘画、情感、技艺等。A左脑B右脑C小脑2 . 某同学善于用语言表达自己的想法，但不知写文章如何下笔。这个现象说明此同学语言中枢的（ ）部分更发达。A听性语言中枢B运动性语言中枢C视运动性语言中枢3 . （ ）是接受声音的感觉器官。A皮肤B眼睛C耳朵4 . 人类从外界获得的信息约90%来自（ ）。A耳朵B眼睛C皮肤二、填空题5 . 神经中枢包括（_）和（_）。6 . _和_密切相关，嗅觉能增强味觉的感受。7 . 耳朵中负责收集声波的部分：_。8 . 平常我们主要用（_）去观察周围的世界，而（_）、（_）、（_）、（_）也是人体的观察器官。三、判断题9 . 充足的睡眠能消除大脑的疲劳。（_）10 . 遇到巨大的声响，要紧闭住嘴，以保护鼓膜不受伤害。（_）11 . 抓尺子游戏中，我们需要用眼睛看对面同学的手势，尺子的位置，大脑判断后，命令手去抓。（_）12 . 眼睛的瞳孔可以控制光线的入射量。（_）13 . 用手摸石头，都是在观察。（_）四、连线题14 . 连一连。耳廓把声音传到中耳耳道把声音转化为振动鼓膜收集声音耳蜗把听觉信号输送到大脑听觉神经把振动转化为听觉信号五、简答题15 . 怎样预防近视？16 . 请你简述科学用脑的五要素是什么？17 . 我们应该怎样保护大脑？18 . 写出“抓尺子”游戏都需要哪些感觉器官协同工作。六、实验题19 . 实验名称：研究身体不同部位反应的快慢 问题：身体不同部位反应的快慢是否一样。我的猜想（假设）：身体不同部位反应的快慢是不一样的。 实验器材：橡皮实验步骤：1、用橡皮砸手背和脚背，橡皮要从相同的高度落下。学生边实验边记录。2、比较记录结果，判断身体不同部位反应的快慢。3、整理器材。 实验现象：_实验结论：_第 5 页 共 5 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、填空题1、2、
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