动量定理22PPT.ppt

（一）动量定理,一个质量为m的物体，初速度为v，在合力F的作用下，经过一段时间t，速度变为v，求：,物体的初动量p和末动量p分别为多少？,动量的变化p等于多少？,根据运动学公式物体的加速度a=？,想一想，根据牛顿第二定律Fma可推导得到一个什么表达式？,初动量为p=mv，p=mv,动量的变化p=p-p=mv-mv,物体的加速度,在这个表达式中，等号左右两边分别是什么？,等号左边表示合力的冲量，,物体所受合力的冲量等于物体的动量的变化这个结论叫做动量定理。,等号右边是物体动量的变化量。,表达式为：,简写为：合末初=p-p(或=P2-P1),动量定理中的Ft指的是合外力的冲量。,说明：,动量定理是一个矢量式。,动量定理适用于恒力，也适用于变力。,动量定理：,合末初,在动量变化量p一定的情况下，F之t间有什么关系？,讨论：,动量变化量p一定的情况下，F和t成反比。,即：当p一定时，作用时间越短,力F越大；要减小力F，可以延长力的作用时间。,用铁锤钉钉子，在铁锤的敲打下钉子被钉进去。,（二）用动量定理解释现象,工厂里，工人用冲床冲压钢板。,上述例子中，作用时间很短，得到很大的作用力，而被人们利用。相反有些时候需要延长作用时间，减小力的作用。,篮球运动员接迎面飞来的篮球，手接触到球以后，两臂随球后引至胸前把球接住。,轮船的码头上装有橡皮轮胎，轮船正准备停靠码头的过程。,总结：,总之,在生活中，我们要得到很大的作用力，就要缩短力的作用时间；而有时需要延长力的作用时间来减小力的作用。,三、小试身手,一个质量为0.18kg的垒球以25m/s的水平速度飞向球棒，被球棒打击后，反向水平飞回，速度的大小为45m/s，设球棒与垒球的作用时间为0.01s，设球棒对垒球的平均作用力有多大？,你准备选哪个物体作为研究对象？,在上述过程中研究对象受到哪些力的作用？合力为多少年来合力的作用时间多长？,物体初动量和末动量各是多大？,思考：,4、总结运用动量定理解题的步骤：确定研究对象；对研究对象进行受力分析，确定力的作用时间；找出物体的初末状态并确定相应的动量；如果初、末动量在同一直线上，则选定正方向；根据动量定理列方程求解。,巩固练习,1.用0.5kg的铁锤钉钉子，打击时铁锤的速度为4m/s，打击后铁锤的速度为0，设打击时间为0.01s。,不计铁锤重量，铁锤钉钉子的平均作用力是多大？,考虑铁锤重量，铁锤钉钉子的平均作用力又是多大？,解:由动量定理得F=(P2P1)/t=（mvmv）(4)/0.01N=400N,解:由动量定理得F合=(P2P1)/t=（mvmv）(4)/0.01N=400N,而又因为有F合=mg-，则的大小为:F=mg-F合0.510-(-400)=405N,方向与正方向相反,四、小结,1、本节课我们用牛顿运动定律和运动学公式得到动量定理。2、应用动量定理p=Ft可以解释生活中的很多现象。3、要注意用动量定理解题的方法和步骤。尤其要注意动量定理的矢量性。,作业：,课本p7，练习二1，2，3，4完成针对训练1-9题,谢谢合作,1、从同一高度自由落下的玻璃杯，掉到水泥地板上易碎，而掉到软泥地上不易碎，这是因为（）A、掉到水泥地板上玻璃杯的动量大；B、掉到水泥地板上玻璃杯的动量变化大；C、掉到水泥地板上玻璃杯受到的冲量大，而且与水泥地的作用时间短，因而受到的水泥地的作用力大D、掉到水泥地板上玻璃杯受到的冲量和在软泥上一样大，但与水泥地的作用时间短，因而受到的水泥地的作用力大,D,2、质量为4kg的铅球和质量为0.1kg的皮球,以相同的速度运动，要使它们在相等的时间内停下来，哪一个球受到的作用力大?,2、一个质量为m=10kg的物体，以v=10m/S的速度做直线运动，受到一个反方向的作用力F，经过4s，速度变为2m/s，则这个力有多大？,4.质量是2.5106kg的列车,在平直的铁路上运行,受到了一个不断增大的牵引力的作用,经过35s的时间,速度由10m/s增大m/s,则列车受到