优秀教师个人先进事迹材料(曾春艳).doc

优秀教师个人先进事迹材料(曾春艳) 导读：优秀教师个人先进事迹材料我叫曾春艳，女，生于 1989 年，2009 年从事教育教学工作， 本科学历，中小学二级教师。2009 年至 2017 年 8 月以来担 任语文及英语学科教学工作和班主任工作。2014邵东县佘田桥镇中心学校举办”阳光少年 我们是好伙伴”优秀教师个人先进事迹材料我叫曾春艳，女，生于 1989 年，2009 年从事教育教学工作， 本科学历，中小学二级教师。2009 年至 2017 年 8 月以来担 任语文及英语学科教学工作和班主任工作。2014 年 9 月至 2017 年 8 月担任学校教导主任兼任毕业班班主任及语文、英 语的教学，2017 年 9 月至今担任村完小校长一职。曾获得市 “中小学教师继续教育先进个人”、钦北区“艺术（美术） 教育先进工作者”、“教育信息化建设先进个人”称号，2016 年在钦北区小学毕业班工作现场会活动中，执教Unit1 Best Wishes to you !优质课，多篇论文多次获省级奖项。目 前是学校的校长兼任毕业班数学科教师。在从事教育工作的 10 年中，我一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我 的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标;“失败乃成功 之母”是我的人生信条。 一、工作中越挫越勇。自 2017 年 9 月上级领导任命我担任村完小的校长之后 我更加努力的工作，在担任校长一职之后我不仅在教学上想 方设法把学生较好，在管理学校方面也下了很大的功夫。在 刚任职的第一年因为经验不足所以很多事情碰壁了，但是我 从不气馁越挫越勇，刚开始到这所学校任职时这所学校的行 为习惯大多数多事不良的，经过一学期的努力我利用了学校 的学生干部对各班级的学生进行量化管理，使得大部分的班级学生的行为习惯有所好转，在管理学校的同时还有更艰巨 的任务那就是我们遇上的均衡工作，在均衡工作中我花费了 很多精力下去把学校的更方面变好了。在刚进入这所学校时， 学校的资料是空白的，我为了填充这个空白我利用了每个星 期的星期六、星期天以及每天下班后的空余时间来把资料补 充完整，最终在评比中我校获得了二等奖。任职第二年很多 好事情都上手了，但是任务是避免不了的，在这特殊的时期 中我不怕任务的艰巨，这一年我不仅担任校长一职还担任了 毕业班的数学科任，在均衡年中工作不仅多，而且繁重。在 这一年中学校不断的迎检不断的创新。在迎省检的时候家虽 然离学校很近，但是我为了能更好的完成工作连续在学校住 了一个星期不回家，晚上加班至凌晨两点。最终在迎检时得 到了好评。无论是在均衡工作上，还是在教学工作上我都没 有松懈过，在担任毕业班的数学科任中也获得了理想的成绩， 为了让学生学到更多我每天下班之后都在学校加班批改作 业、备课直至晚上六点多才回家。在任职的第二年中无论是 迎检任何一个部门的检查学校都获得了较好的评价。 二、锐意进取，不断超越。我从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书 育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工 作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早 退。以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。工作期间，我既教书又育人，经常对学生 进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信， 为人正直;在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚， 做事要有责任心;在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。经常教 育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合 格的接班人。 三、认真教学，潜心教研。作为一名领导及教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研 究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力 和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高 自己的教学水平，我坚持经常翻阅有关如何让学生对学科感 兴趣及如何管理好学生的书籍。备课时，我精心设计环节， 努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的 课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实 际运用课件配合教学，向 40 分钟课堂要质量。课堂上给学 生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循 循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功 倍。教育学生上，我很注重培优扶差的工作，对于后进生， 我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导， 对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交 朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。我抓好学 生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。在任教以来所教学科的成绩在乡统考中也名列前茅。 教研活动是载体，课改教研是先导。为此，我在所从事的教研工作中积极探索，勤于实践，做好新课改的模范带头 人。在这方面，我积极观看各种教学观摩课和报告会，不断 充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业 务水平。积极参加镇举行的教研课活动并多次参加了镇举行 的教研比赛，在比赛中获得了不错的成绩，俗话说：在其位、 务其职、思其政。作为学校的管理者，我时刻要求自己做到 正确定位，牢固树立两种意识，努力做好上级领导的助手， “上情下达”，“下情上晓”，起到了桥梁沟通作用。在工作 中，能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在上级领 导的指导下，制订好学校各类工作计划，并组织实施，使工 作更有计划性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面 的经验，使学校教育教学工作运作正常。 四、关爱学生，无私忘我。农村小学最苦恼的一件事就是留守儿童较多，大多数 学生都是和爷爷奶奶在家，教育有代沟在管理方面也要下很 大的功夫，所以我为了让学生感受到温暖我校成立了一个留 守儿童之家，让留守儿童能有自己的家长每周一次的通话机 会。作为老师我更相信学生，尊重学生，我相信每一位学生 都有自己的创造强项，每个学生都有一定的长处和闪光点， 要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心， 不让后进生成为掉队的孤雁。另外，我积极组织开展读书活 动、知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式活动，展示学生 各方面的才能，发展个性。让学生自己组织、自己管理、自 己发展，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。通过 开展丰富多彩的班级活动，优化了班级文化环境，丰富了学 生精神生活，促进了学生综合素质的全面发展。一份耕耘，一份收获。近几年来，无论是教学工作还是 学校管理工作，无论是纪律还是成绩方面，都获得了不错的 成绩。每次优秀评选都是我未来工作的新的起点，我会不断 完善自身的综合素质