教科版小学科学六年级上学期 第二单元测试卷(B)(形状与结构)A卷

教科版小学科学六年级上学期 第二单元测试卷(B)(形状与结构) A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 填空题 (共7题；共24分)1. （2分） 像埃菲尔铁塔这种骨架式的构造常被叫做_结构，这种结构的“小格子”基本都是_形。 2. （4分） 请将检验纸的厚度与抗弯曲能力大小关系的研究计划补充完整。 研究的问题_ 我们的假设_ 检验的因素(改变的条件)_ 实验需要保持哪些条件不变_3. （3分） 拱形在受到压力时，能把压力向_和向_传递给相邻的部分，且拱形受到压力时会产生_力，抵住这个力，就能增加拱形的承重能力。 4. （2分） 桥面在拱下方的拱桥，桥板拉住了_，抵消拱产生的_，减少了桥墩的负担。 5. （3分） 把薄板型材料弯折成“L”“T”“I”字等形状，实际上都是减少了材料的_，而增加了材料的_，从而大大增强了材料的_能力。 6. （8分） 看图填空球形、拱形、框架、悬拉、拱桥、天文台、钢索桥、铁塔_的_结构_的_结构_的_结构_的_结构7. （2分） 通过对高塔的研究知道：_、_的物体稳定性好。 二、 判断题(对的打“，错的打“”) (共10题；共20分)8. （2分） 赵州桥是一座长寿的石拱桥。 9. （2分） 改变薄板形材料的形状，可以增大它的抗弯曲能力。 10. （2分） 桥的高度不变时，引桥越长越省力。（ ） 11. （2分） 圆顶形和球形是拱形的组合，所以可以承受较大的压力。 12. （2分） 材料的抗弯曲能力跟材料的宽度和厚度有关，跟材料的长短无关。 13. （2分） 埃菲尔铁塔是一座表现现代建筑技术和艺术的铁塔，已成为巴黎最重要的标志14. （2分） 在长方形框架上增加一根斜杆可以增强其抗弯曲能力。 15. （2分） 房屋的横梁大多数是立着放的，主要是为了节省空间。（ ） 16. （2分） 桥的形状和结构与它的功能是相适应的。 17. （2分） 同样跨度的桥梁，拱桥比平桥承重能力大。（ ） 三、 选择题 (共1题；共2分)18. （2分） 要在较宽的江面建造一座桥，最适合造的桥是（ ）。 A . 钢索桥B . 石拱桥C . 独木板四、 实践分析 (共2题；共9分)19. （3分） 为了探究横梁抗弯曲能力与宽度、厚度之间的关系，“土豆”科学小组的同学裁剪了一些相同材质、相同长度的硬纸片，并用两叠书作桥墩，用承载垫圈个数表示纸梁的抗弯曲能力，连续做了六组实验，实验数据如下表所示： 实验组次纸梁第一次第二次第三次取值第1组3厘米宽纸梁3233第2组6厘米宽纸梁5666第3组12厘米宽纸梁10101210第4组一张3厘米宽纸梁3323第5组重叠二张3厘米宽纸梁9899第6组重叠四张3厘米宽纸梁15161716（1） 第13组实验探究的问题是：纸梁_与抗弯曲能力的关系。分析第13组的实验数据，我们可以得出的结论是：_。 （2） 第46组实验探究的问题是：纸梁_与抗弯曲能力的关系。分析第46组的实验数据，我们可以得出的结论是: _. （3） 对比13组和46组的实验数据，我们还可以有更多新的发现：_。 20. （6分） 小刚为了研究拱形特点，仿照书本搭了一个瓜皮拱，并画了如下两幅受力示意图，请根据提示分析并回答问题。 （1） 小刚画的两幅受力示意图中，图_是正确的。 （2） 瓜皮拱之所以能承受更大的压力，是因为它能把拱顶受到的向下的压力_传递给相邻的部分。（填字母） A . 向上和向外B . 向下和向里C . 向下和向外（3） 所示的瓜皮拱能承受4个钩码的重量，如果将瓜皮拱两端的阻挡物拿走，瓜皮拱就会塌了，原因是：_。 （4） 小刚把半个西瓜里的瓜瓤掏空，就形成了一个圆顶形的结构，在上面放了好多钩码，没有发生形变。这是因为，圆顶形的结构是可以看成拱形的组合，它有拱形承载压力大的特点，而且_。 （5） 我们人的身体里有许多拱形的结构，如：_、_。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 填空题 (共7题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 判断题(对的打“，错的打“”) (共10题；共20分)8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、1