教科版小学科学六年级上学期 4.4种类繁多的动物同步练习_第1页
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教科版小学科学六年级上学期 4.4种类繁多的动物同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 4.4种类繁多的动物同步练习 (共10题；共81分)1. （6分） _是动物区别于植物的一项重要特征 2. （8分） 判断题 （1） 蚂蚁找到了食物会马上把它吃掉。 （2） 蚂蚁总是喜欢单独行动。（ ） （3） 蚂蚁和蝗虫的身体相差很大，没有相同点。 （4） 蚂蚁可以把窝建在树上、水中、泥土里。 （5） 蚂蚁居住在洞穴中。 （6） 蚂蚁细欢阴暗、温暖的环境。 3. （8分） 用滴管吸一些红色的水。悄悄地伸入水中。在金鱼的嘴前面挤出红水。我们可以看到的现象是（ ） A . 红水从金鱼的嘴部吸人。从鳃部流出B . 红水从金鱼的鲢邵吸人。从嘴部流出C . 红水从金鱼的鳃部吸人。从態部流出4. （5分） 连线题。脊椎动物 无脊椎动物5. （4分） 蜗牛的足叫腹足，可以看到腹足的_运动的。 6. （20分） 动物、植物彼此联系，相互影响，共同生存，构成了美好的_。动物与植物都不是_的，是彼此_的。动物和植物都是有_的。7. （5分） 怎样饲养蜗牛？8. （12分） 判断 （1） 蚯蚓既能生活在陆地上，也能生活在水里。 （2） 蚯蚓生活在地下，不需要氧气， （3） 蚯蚓是很好的垃圾分解者。 （4） 蚯蚓的头部离环带较远。 （5） 用笔轻轻碰触蚯蚓，它会把身体收缩。 9. （8分） 关于金鱼和蚂蚁的说法。正确的是（ ） A . 金鱼生活在水中。蚂蚁生活在陆地上B . 全鱼不会繁殖后代。蚂蚁会繁殖后代C . 金鱼的生活离不开水。蚂蚁也能在水中生活10. （5分） 设计一个观察小动物的观察计划？ 第 4 页 共 4 页参考答案一、 4.4种类繁多的动物同步练习 (共10题；共81分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、2-6、3-1、4-1
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